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1、李天一（李冠豐）,在一些同學的記憶中，李天一的成績一般，在美國讀書時，曾因為一個小問題和同學大打出手，將同學的蛋白粉換成洗衣粉，并且揚言：你敢到中國來我就捏死你，你知道我爸是誰嗎？,李天一母親夢鴿 為證明其子無罪四處奔走,夢鴿夫婦對李天一的溺愛,未滿18歲，夢鴿為子買寶馬車，多次違章并找人幫他擺平?？v容酒后駕駛。 未滿18歲，因聚眾打架被送至少管所，夢鴿想盡辦法救其出來并“獎勵”一輛新車。 未滿18歲，因輪奸案再度被拘留，夢鴿為證明其子無罪四處奔走并安慰兒子：有媽媽在，別怕。,如何評價這位母親？,在這起案件上，夢鴿是一個顛倒黑白、是非不分甚至是喪心病狂的女人，可是，身為李天一的母親，這樣一個身
2、份，讓她的一切所作所為似乎都合情合理。,母愛在女人心中是一件簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像生命的一大要素。 法巴爾扎克 世界上一切都是假的空的，唯有母愛才是真的，永恒的，不滅的。 印度普列姆昌德,合歡樹,史 鐵 生,標題解讀,合歡樹，落葉喬木，傘形樹冠。葉互生，為偶數(shù)?；?，形似絨球，清香襲人；葉奇，日出而開，日落而合。有“馬纓花”、“絨花”、“夕顏”之稱。常象征夫妻恩愛、婚姻美滿。,史鐵生,知 青 （陜北）,作 家（地壇）,史鐵生， 男，1951-2010，北京人。中國當代作家。,“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。”,1951年生于北京。 1967年畢業(yè)于清華附中初中。(16歲） 1969年
3、去延安地區(qū)插隊落戶。（19歲） 1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。（21歲） 1979年發(fā)表第一篇小說法學教授及其夫人，以后陸續(xù)發(fā)表了多篇小說。其中我的遙遠的清平灣和奶奶的星星分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎。2005年病隙碎筆史鐵生人生筆記獲第三屆魯迅文學獎散文作品獎。,21歲時雙腿癱瘓，30歲時，患上嚴重腎病，需要每周透析。但他始終樂觀堅強，并且寫下許多勵志文章，其中我與地壇鼓舞深圳某遭遇車禍中學生重新振作，并獲得全國作文大獎。 別人讓他參拜佛，他不拜。因為，佛不能讓他的雙腿站立起來。如果佛要因為人的參拜才肯保佑人，那么他就不能稱為佛。佛在心中便好。 別人讓他算
4、命，他不算。因為，命好則無需算，好自然會來，不好，更不需算，活一天高興一天，省卻明知前途渺茫步步逼近災(zāi)難的膽戰(zhàn)心驚?；钤诋斚卤愫?。,代 表 作 品,2002年華語文學傳媒獎對史鐵生的頒獎詞,史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。,代表作知青題材短篇小說: 我的遙遠的清平灣、命若琴弦哲理性長篇小說 :務(wù)虛筆記散文: 我與地壇,代表作知青題材短篇小說: 我的遙遠的清平灣哲理性長篇小說 :務(wù)虛筆記
5、（半自傳式）散文:命若琴弦 、病隙碎筆,請正確朗讀下列詞語,qing f xn ji 嗆 敷 熏 灸 qin gung hung sh 虔誠 瞎逛 驚惶 侍弄,初讀感悟,瀏覽全文，并思考：文章先后寫了哪些內(nèi)容，作者想借此表達什么？,母親 合歡樹,主題母愛,前面部分寫母親生前的事，后面部分寫母親逝世后的事；前者以寫“人”為主（實寫），后者以寫“樹”為主（虛寫）。,速讀1-6段，寫了哪幾件事情？運用了怎樣的人物描寫方法？各找出相應(yīng)的句子來。通過這些事情體現(xiàn)了母親怎樣的性格？,披文入情,人物描寫方法,外貌描寫（肖像、衣著、神態(tài)） 語言描寫 動作描寫 心理描寫（指把人物的思想感情和心理活動用文字表述描
6、繪出來。）,“母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)”；（肖像描寫） “母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢，她總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！?“母親驚惶了幾個月，晝夜守著我?！保▌幼髅鑼懀?“每一回都虔誠地抱著希望”（心理描寫） “再試一回，不試你怎么知道會沒用？”（語言描寫）,令人動容,16自然段寫了四件事情,1）母親給我治病 2）母親為我借書 3）母親推我去看電影 4）母親鼓勵我好好寫作,通過對母親的語言、動作、外貌、心理描寫展現(xiàn)了一位 怎樣的母親形象。 無私無怨、堅強執(zhí)著、 寬厚仁慈、犧牲自我。,細讀片段，理解母愛
7、。 坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！?母親的苦有哪些？ 你是如何理解的？,A、辛苦 母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。 她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影。 B、心苦 母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢？我還直留神哪！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。 為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。,母親的“苦”“兒子的不幸與痛苦在母親那兒是加倍的”，她操勞一生，卻沒來得及分享兒子的半點快樂與驕傲，49歲就病逝了。,樹欲靜而風不止, 子欲養(yǎng)而親不
8、待。,痛 悔,年齡 “我” 母親 十歲 作文獲獎 年輕美貌 熱愛生活 調(diào)皮活躍 童心未泯 爭強好勝 二十歲 雙腿殘廢 不再年輕 全副心思 為我治病 心灰意冷 隱忍退讓 勵我寫作 抱著希望 三十歲 小說發(fā)表 積勞成疾 思念感懷 不在人世 母親從外貌到性格的巨大變化甚至反差說明了什么？,父母之愛子，則為之計深遠。,思考：文章何處開始出現(xiàn)“合歡樹”？ 請同學讀課文712段，并圈劃描寫合歡樹的句子。 總結(jié)合歡樹的成長過程及母親對它的態(tài)度。,合歡樹 母親,路邊的“含羞草” 第二年沒有發(fā)芽 第三年長出葉子 第四年（長大） 有一年開花了,種在花盆 不舍得扔 常去侍弄 栽在窗前的地上（念叨） 已不在人世,（執(zhí)
9、著地培育）,“我”是如何對待合歡樹的？ （把握作者復雜的情感體驗）,小院兒在一個大院兒的盡里頭。我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個小院兒，推說手搖車進去不方便。 有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。 與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。這回，想搖車進小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴大，過道窄到一個人推自行車進出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。這么說，我再也看不見它了。,可以去卻不想去,想去卻不能去了,“我” “合歡樹” 母親 兩腿殘廢 沒有發(fā)芽 嘆息，不放棄 開始
10、寫作 茁壯成長 高興，常侍弄 事業(yè)有成 花繁葉茂 去世，沒看到 母親的恩澤,雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。 史鐵生秋天的懷念,合作探究,合歡樹有什么象征意義？,在母親眼中,合歡樹=兒子,子女生而為一棵樹 在母愛的哺育下茁壯成長 驀然回首中 承載了多少母愛的溫暖 母愛樹,合歡樹=史鐵生 他同合歡樹相同，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己。 （合歡樹的象征意義1）,象征手法,象
11、征手法：象征就是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的一種文學手法。 象征的條件：象征體和本體之間必須要有內(nèi)在聯(lián)系 ，也就是從本體想到象征體要有相似點、相近點 。 藝術(shù)效果：使抽象的思想、意義、概念形象化、具體化，顯得更含蓄 。,母愛生而為一棵樹 在季節(jié)輪回中固守家園 撐一樹濃蔭一生為子女 默默付出 希望樹,象征意義2：合歡樹象征母親,合歡樹=母親 合歡樹是觸動作者思念母親的物，看到它，就像看到了母親，它是母親生命的延續(xù)。樹影兒，就是母愛的影子。合歡樹的象征意義2,小結(jié)： 合歡樹是作者個人命運的寫照，也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育
12、中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。,托物言情,在兒子眼中,合歡樹=母親,亦子亦母合歡樹,一枝一葉總關(guān)情,母親-子女 生而為一棵樹 血脈相連、不離不棄 是人生風景中最為堅強的守候。 親情樹,合歡樹的象征意義3：,合歡樹=合家歡樂：母歡、子歡 在本文中表現(xiàn)為母親和“我”共同反抗無情的命運。,藝術(shù)手法：以小見大,以小見大中的“小”，是描寫的焦點，它既是寫作創(chuàng)意的濃縮和生發(fā)，也是寫作者匠心獨具的安排，因為它已不是一般意義的“小”，而是小中寓大，以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡潔的刻意追求。 以小物“合歡樹”見大愛“母愛”。,作者在文中反復提到看樹影兒的
13、孩子有什么深刻涵義？,我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。 我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。 有一天那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。,作者多次寫到那個剛來到世上“瞪著眼睛看樹影兒”的孩子，有什么作用？,理解重點：那個孩子身上傾注了作者豐富的想象、深沉的情感。是借以表達對母親的感愧嗎？是想啟示讀者應(yīng)該理解自己的母親嗎？不強求答案的一致，重在體會其豐富的意蘊。,
14、合歡樹長高了，母親的愛也還在延續(xù)，并且在不知不覺中恩惠著那個窗前的孩子，而那個孩子仿佛正延續(xù)著我的生命、我的記憶,通過這些事表達了怎樣的思想感情？,通過這些事表達了母親對我的愛及我對母親深切的懷念和最終的理解。,為什么說“悲傷也成享受”？,理解重點：抓住母親的苦衷，就可以明白史鐵生悲傷的根源?！氨瘋渤上硎堋保此朴秀Ｈ饲?，實則體現(xiàn)了史鐵生對母愛深深的理解，對人生獨特的感悟，是最深切最純粹的人情。 作者悲傷的方面有：自己的殘疾給母親帶來的痛苦；自己獲獎，母親已不在；自己當年不體諒母親給母親帶來的痛苦；想看合歡樹也沒看成。 作者享受的內(nèi)容有：自己深味了母愛的偉大；寫作成功聊以告慰母親；獨特而深刻
15、的人生體驗；體悟到生命的價值真諦。,母親生前沒有給我留下雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我印象中愈加鮮明深刻 史鐵生我與地壇,末段四個“會”怎么理解？一個“不會”又顯示了作者如何的感情？,補充： 對我而言，（生命的）開端，是北京的一個普通四合院。我站在炕上，扶著窗臺，透過玻璃看它。屋里有些昏暗，窗外陽光明媚。近處是一排綠油油的榆樹矮墻，越過榆樹矮墻遠處有兩棵大棗樹，棗樹枯黑的枝條鑲嵌進藍天，棗樹下是四周靜靜的窗廊與世界最初的相見就是這樣，簡單，但印象深刻。,合歡樹,母親,借寫樹來憶人、寫情,母子之間感情的象征,人,樹,虛實相
16、生,托物言志（情）,以小見大,母愛,為什么以合歡樹為題，而不是我的母親？,線索：串連起母親、我、孩子 情感載體：承載著母親的愛，我的追憶。 象征意義：希望、信念、愛 （以小見大）,以物為名的散文，物中常有人、有事，是某種情感的寄托，某種精神的象征。,秋天的懷念,雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱
17、瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”,可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備
18、的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。,她出去了，就再也沒回來。 鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒” 又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活,母愛生而為一棵樹 在季節(jié)輪回中固守家園 撐一樹濃蔭一生為子女 默默付出,兒女生而為一棵樹 在母愛的哺育下茁壯成長 驀然回首中 承載了多少母愛的溫暖,面對至愛自己和自己至愛的親人，你想說什么想做什么，要趁早。,
高一語文上冊 2_5《合歡樹》課件3 華東師大版
