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畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書
學(xué)院
機(jī)械電氣化工程學(xué)院
班級(jí)
學(xué)生姓名
學(xué)號(hào)
課題名稱
青皮核桃去皮清洗機(jī)的設(shè)計(jì)
起止時(shí)間
指導(dǎo)教師
職稱
課題內(nèi)容：
根據(jù)我國(guó)青皮核桃去皮清洗機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問(wèn)題以及市場(chǎng)對(duì)青皮核桃去皮清洗機(jī)的需求及理想發(fā)展方向，設(shè)計(jì)一種較為簡(jiǎn)易有效的青皮核桃去皮清洗機(jī)。主要由去皮裝置、清洗裝置等功能性裝置，及喂入裝置、和出料裝置、淋洗裝置等輔助裝置和動(dòng)力及傳動(dòng)裝置組成。先確定現(xiàn)有機(jī)器的類型，分析各種不同機(jī)器的不同去皮原理及結(jié)構(gòu)布局來(lái)設(shè)計(jì)新的青皮核桃去皮清洗機(jī)。使其能滿足小型作坊、及家庭的需求。既要達(dá)到合適的去皮率及清洗徹底，同時(shí)降低破殼率，且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單制造成本較低等特點(diǎn)。
研究?jī)?nèi)容：
（1） 選擇較合理的傳遞動(dòng)力方式，設(shè)計(jì)功能性裝置和傳動(dòng)裝置及輔助裝置。
（2）運(yùn)用Auto CAD軟件，繪制二維零件圖和裝配圖。
（3）利用Solidworks進(jìn)行虛擬樣機(jī)設(shè)計(jì)，完成整體和各零件的三維模型。
擬定工作進(jìn)度（以周為單位）
第一周：收集青皮核桃去皮清洗機(jī)的相關(guān)資料，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分析整理。
第二周：掌握青皮核桃去皮清洗機(jī)的工作原理，完成開題報(bào)告。
第三至五周：確定總體設(shè)計(jì)方案，同時(shí)進(jìn)行主要傳動(dòng)參數(shù)的計(jì)算，在主要參數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行帶傳動(dòng) 的設(shè)計(jì)。
第六至九周：確定前期設(shè)計(jì)出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行軸的設(shè)計(jì)，帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)，撥料板斜置角度的設(shè)計(jì)等。
第十至十二周：擬定論文寫作提綱，開始撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書，完成說(shuō)明書初稿，與指導(dǎo)老師交流修改。
第十三至十四周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備答辯。
主要參考文獻(xiàn)
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[8]梁金生,宋智超,張威.核桃擠壓揉搓脫青皮方式研究及機(jī)器設(shè)計(jì)[J].南方農(nóng)機(jī).2016.04:8-12-02.
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任務(wù)下達(dá)人（簽字）
年 月 日
任務(wù)接受人意見(jiàn)
任務(wù)接受人簽名
年 月 日
注：1、此任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，任務(wù)下達(dá)人為指導(dǎo)教師。
2、此任務(wù)書須在學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)開始前一周下達(dá)給學(xué)生本人。
3、此任務(wù)書一式三份，一份留學(xué)院存檔，一份學(xué)生本人留存，一份指導(dǎo)教師留存。