《魯人版七年級(jí)下冊(cè)9.2兩代人的對(duì)話課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯人版七年級(jí)下冊(cè)9.2兩代人的對(duì)話課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩代人的對(duì)話兩代人的對(duì)話相親相愛(ài)一家人相親相愛(ài)一家人 一項(xiàng)一項(xiàng)“幸福家庭熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)幸福家庭熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查查”的結(jié)果表明，對(duì)于子女的結(jié)果表明，對(duì)于子女來(lái)說(shuō)，與父母關(guān)系和諧的被來(lái)說(shuō)，與父母關(guān)系和諧的被訪者家庭幸福感最高，平均訪者家庭幸福感最高，平均得分得分7.90分；而與父母關(guān)系分；而與父母關(guān)系很不和諧者得分最低，僅有很不和諧者得分最低，僅有45分。分。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家庭幸福感評(píng)分隨受訪者與父母交流調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家庭幸福感評(píng)分隨受訪者與父母交流時(shí)間的增加而提高。平均每天交流時(shí)間超過(guò)兩個(gè)小時(shí)間的增加而提高。平均每天交流時(shí)間超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的群體，幸福感得分為時(shí)的群體，幸福感得分為7.63分；幾乎沒(méi)有交流的分；
2、幾乎沒(méi)有交流的群體，幸福感平均分為群體，幸福感平均分為5.82分。分。這段材料說(shuō)明了什么？這段材料說(shuō)明了什么？溝通，讓家更和諧溝通，讓家更和諧家人之間交流溝通的重要性家人之間交流溝通的重要性 和睦的家庭離不開家人之間的良好溝通同。和睦的家庭離不開家人之間的良好溝通同。在溝通中，敞開心扉，增進(jìn)彼此的了解和在溝通中，敞開心扉，增進(jìn)彼此的了解和信任，讓家更溫暖；在溝通中，通過(guò)真誠(chéng)信任，讓家更溫暖；在溝通中，通過(guò)真誠(chéng)表達(dá)，親情得以升華，讓家更甜蜜；在溝表達(dá)，親情得以升華，讓家更甜蜜；在溝通中，消除很多誤會(huì)和矛盾，讓家更和諧。通中，消除很多誤會(huì)和矛盾，讓家更和諧。怎樣與父母交流溝通呢？怎樣與父母交流溝通
3、呢？與父母與父母交流溝通，交流溝通，相互了解相互了解是基礎(chǔ)。是基礎(chǔ)。內(nèi)容內(nèi)容了解父母的生活經(jīng)歷、性了解父母的生活經(jīng)歷、性格愛(ài)好、工作特點(diǎn)，知道格愛(ài)好、工作特點(diǎn)，知道父母的負(fù)擔(dān)和期望。父母的負(fù)擔(dān)和期望。怎么做怎么做要主動(dòng)向父母匯報(bào)個(gè)要主動(dòng)向父母匯報(bào)個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活情況，人的學(xué)習(xí)和生活情況，與父母交流思想。與父母交流思想。怎樣與父母交流溝通呢？怎樣與父母交流溝通呢？與父母溝與父母溝通，通，理解、尊重理解、尊重是關(guān)鍵是關(guān)鍵。為什么為什么父母與我們畢竟是兩代父母與我們畢竟是兩代人，在有些問(wèn)題上難免人，在有些問(wèn)題上難免會(huì)有不同的看法和意見。會(huì)有不同的看法和意見。怎么做怎么做要耐心傾聽，理解父母的觀點(diǎn)，虛
4、心要耐心傾聽，理解父母的觀點(diǎn)，虛心接受他們合理的意見；如果自己有不接受他們合理的意見；如果自己有不同的觀點(diǎn)，要注意用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，同的觀點(diǎn)，要注意用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，有話好好說(shuō)；當(dāng)與父母意見不一致時(shí)，有話好好說(shuō)；當(dāng)與父母意見不一致時(shí)，不忘尊重父母，有時(shí)做出必要的妥協(xié)，不忘尊重父母，有時(shí)做出必要的妥協(xié)，尤其不能強(qiáng)迫父母接受自己的觀點(diǎn)和尤其不能強(qiáng)迫父母接受自己的觀點(diǎn)和要求。要求。怎樣與父母交流溝通呢？怎樣與父母交流溝通呢？遇到矛盾和遇到矛盾和沖突要冷靜處沖突要冷靜處理，巧妙化解。理，巧妙化解。為什么為什么怎么做怎么做一味頂撞只能激化一味頂撞只能激化矛盾，造成新的沖矛盾，造成新的沖突。突。可以心平氣
5、和的解釋可以心平氣和的解釋清楚；如果是自己錯(cuò)清楚；如果是自己錯(cuò)了，要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。了，要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。怎樣與父母交流溝通呢？怎樣與父母交流溝通呢？還要調(diào)試自己的逆反心理還要調(diào)試自己的逆反心理怎樣與父母交流溝通呢？怎樣與父母交流溝通呢？與父母交流溝通，相互了解是基礎(chǔ)。與父母交流溝通，相互了解是基礎(chǔ)。與父母溝通，理解、尊重是關(guān)鍵。與父母溝通，理解、尊重是關(guān)鍵。遇到矛盾和沖突要冷靜處理，巧妙遇到矛盾和沖突要冷靜處理，巧妙化解?；?。還要調(diào)試自己的逆反心理還要調(diào)試自己的逆反心理逆反心理的表現(xiàn)逆反心理的表現(xiàn) 情緒偏激、言語(yǔ)頂撞、態(tài)度冷漠情緒偏激、言語(yǔ)頂撞、態(tài)度冷漠怎樣正確看待逆反心理？怎樣正確看待逆反心理？逆反
6、心理和行為，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)都是錯(cuò)逆反心理和行為，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)都是錯(cuò)的，但聽任逆反心理發(fā)展下去，則會(huì)妨礙的，但聽任逆反心理發(fā)展下去，則會(huì)妨礙我們與父母溝通，傷害與父母的感情。我們與父母溝通，傷害與父母的感情。逆反心理容易使我們以自我為中心，不逆反心理容易使我們以自我為中心，不去考慮父母的感受和心情。去考慮父母的感受和心情。逆反心理往往使人做事沖動(dòng)，不計(jì)后果。逆反心理往往使人做事沖動(dòng)，不計(jì)后果。逆反心理還會(huì)讓我們一味地與父母逆反心理還會(huì)讓我們一味地與父母“對(duì)對(duì)著干著干”。怎樣調(diào)試逆反心理？怎樣調(diào)試逆反心理？調(diào)試逆反心理，我們要嘗試?yán)斫飧改傅恼{(diào)試逆反心理，我們要嘗試?yán)斫飧改傅恼鎸?shí)心意，學(xué)會(huì)與父母換位思
7、考真實(shí)心意，學(xué)會(huì)與父母換位思考 調(diào)試逆反心理，需要我們保持冷靜和理調(diào)試逆反心理，需要我們保持冷靜和理智，合理地表達(dá)自己追求獨(dú)立和自尊的要智，合理地表達(dá)自己追求獨(dú)立和自尊的要求求 調(diào)試逆反心理，要學(xué)會(huì)多個(gè)角度看問(wèn)題，調(diào)試逆反心理，要學(xué)會(huì)多個(gè)角度看問(wèn)題，靈活地化解與父母的矛盾靈活地化解與父母的矛盾 兩兩代代人人的的對(duì)對(duì)話話怎樣與怎樣與父母交父母交流溝通流溝通與父母交流溝通，相互了解是基與父母交流溝通，相互了解是基礎(chǔ)。礎(chǔ)。與父母溝通，理解、尊重是關(guān)鍵。與父母溝通，理解、尊重是關(guān)鍵。遇到矛盾和沖突要冷靜處理，巧遇到矛盾和沖突要冷靜處理，巧妙化解。妙化解。還要調(diào)試自己的逆反心理還要調(diào)試自己的逆反心理逆逆
8、反反心心理理怎樣正確看怎樣正確看待待怎樣調(diào)試怎樣調(diào)試逆逆反反心心理理怎樣怎樣正確正確看待看待逆反心理和行為，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)都是錯(cuò)的，逆反心理和行為，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)都是錯(cuò)的，但聽任逆反心理發(fā)展下去，則會(huì)妨礙我們與但聽任逆反心理發(fā)展下去，則會(huì)妨礙我們與父母溝通，傷害與父母的感情。父母溝通，傷害與父母的感情。逆反心理容易使我們以自我為中心，不去逆反心理容易使我們以自我為中心，不去考慮父母的感受和心情?？紤]父母的感受和心情。逆反心理往往使人做事沖動(dòng)，不計(jì)后果。逆反心理往往使人做事沖動(dòng)，不計(jì)后果。逆反心理還會(huì)讓我們一味地與父母逆反心理還會(huì)讓我們一味地與父母“對(duì)著對(duì)著干干”。怎樣怎樣調(diào)試調(diào)試調(diào)試逆反心理，我們要嘗試?yán)斫飧改傅恼嬲{(diào)試逆反心理，我們要嘗試?yán)斫飧改傅恼鎸?shí)心意，學(xué)會(huì)與父母換位思考實(shí)心意，學(xué)會(huì)與父母換位思考調(diào)試逆反心理，需要我們保持冷靜和理智，調(diào)試逆反心理，需要我們保持冷靜和理智，合理地表達(dá)自己追求獨(dú)立和自尊的要求合理地表達(dá)自己追求獨(dú)立和自尊的要求調(diào)試逆反心理，要學(xué)會(huì)多個(gè)角度看問(wèn)題，調(diào)試逆反心理，要學(xué)會(huì)多個(gè)角度看問(wèn)題，靈活地化解與父母的矛盾靈活地化解與父母的矛盾
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