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1、第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化(一)導(dǎo)學(xué)稿
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．說出魏晉南北朝時(shí)期數(shù)學(xué).地理.農(nóng)學(xué)三方面的科技成就。
2．訓(xùn)練綜合歸納和動手能力。
3．認(rèn)識刻苦鉆研是成功的秘訣。
【課程導(dǎo)入】
古代的木工師傅做木盆或木桶時(shí)，先做出一塊塊略帶弧形的木板，然后把這些木板拼
起來。一般是“三尺圓周一尺徑”。這是怎么得來的呢?如果要制造精密的圓形器具，這
樣做行嗎?誰在這方面作出了重要的貢獻(xiàn)?
我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，千百年來，積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。早在北朝時(shí)期，就有位著名的農(nóng)學(xué)家，為了改進(jìn)耕作方法和提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，寫作了一部農(nóng)書。他是誰?這部農(nóng)書的名字叫什么?
2、
大家都知道，隨著時(shí)間的
推移，地理情況不斷發(fā)生變化。
例如，河流會改道，地名有變
更，城鎮(zhèn)村落有興衰等。特別
是人們的勞動會不斷改變地面
的風(fēng)貌。東漢時(shí)有人寫了《水
經(jīng)》一書，在北魏時(shí)期，就有人以此為藍(lán)本，采用為其作注的形式著書。他是誰?他是簡單地作注釋嗎?記載的內(nèi)容是否如《水經(jīng)》那樣，僅僅是河流概況呢?
【自主學(xué)習(xí)】
1、思考這一階段的時(shí)代特征與本課內(nèi)容“魏晉南北朝文化”的內(nèi)在因果聯(lián)系，使歷史知識建立在科學(xué)系統(tǒng)之上。這一系統(tǒng)認(rèn)識可概括為以下圖示：
?
2．制作《三國兩晉南北朝時(shí)期主要科技成就簡表》
?
姓名
朝代及稱謂
主要成就
地位
祖沖之
南朝
3、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家
①計(jì)算圓周率到小數(shù)點(diǎn)后第7位
②測算一年的時(shí)間與現(xiàn)代比只差50″
比外國早了近一千年
賈思勰
北朝著名農(nóng)學(xué)家
著有《齊民要術(shù)》
我國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的巨著之一
酈道元
北魏杰出地理學(xué)家
著有《水經(jīng)注》
我國古代地理學(xué)不可多得的世界名著
【合作探究】?
在學(xué)生了解了基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，可設(shè)置兩個(gè)探究問題讓學(xué)生來討論，以升華本課所學(xué)內(nèi)容：?
探究問題一：你認(rèn)為祖沖之、賈思勰和酈道元為什么能在科學(xué)技術(shù)的道路上獲得成功？通過討論使學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)并體會祖沖之、賈思勰、酈道元在科學(xué)研究中刻苦鉆研、注重實(shí)踐的科學(xué)精神。?
探究問題二：
4、請結(jié)合魏晉南北朝的歷史特點(diǎn)，探索魏晉時(shí)期大量農(nóng)學(xué)和地理學(xué)著作產(chǎn)生的原因。?
教師在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥：
學(xué)生討論，教師可作提示：民族大遷徙，特別是大量少數(shù)民族遷入中原，面對陌生的環(huán)境他們必須借助相應(yīng)的地理知識才能盡快了解新的生活環(huán)境，同時(shí)，他們進(jìn)入中原以后必須改變自己的生產(chǎn)方式，由游牧轉(zhuǎn)向農(nóng)耕，這也就使得農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成為內(nèi)遷各族人民的首要需求。既與前邊的圖示教學(xué)法相呼應(yīng)，又讓學(xué)生在社會大背景之下加深理解所學(xué)知識。
【成果展示】?
學(xué)科
人物
朝代
主 要 成 就
數(shù)學(xué)
祖沖之
南朝
世界上第一次把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位，領(lǐng)先世界近一千年
5、
農(nóng)學(xué)
賈思勰
北朝
著有《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存的第一步完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作
地理學(xué)
酈道元
北魏
著有《水經(jīng)注》，是一部增和性的地理學(xué)專著，記述了許多前人沒有記載過的河流
【質(zhì)疑激辯】
1．如果你是著名數(shù)學(xué)家祖沖之，穿越時(shí)空隧道來到同學(xué)們中間，準(zhǔn)備給同學(xué)們做一
場學(xué)術(shù)報(bào)告。你能告訴大家什么是圓周率嗎?你是用什么方法計(jì)算出圓周率的?你能不佳
做一個(gè)模型，邊講邊演示這種計(jì)算方法的原理?
2．本課介紹了三位科學(xué)家和他們的主要成就。你可以通過閱讀課外資料，找一找?guī)?
位科學(xué)家的故事，通過這些故事加強(qiáng)對他們成就的認(rèn)識。如果能把他們的故事整理出來和
同學(xué)進(jìn)行交流
6、就更好了。
【鞏固檢測】
一、選擇題
1．有關(guān)祖沖之和圓周率的敘述，不正確，的一項(xiàng)是( )
A．祖沖之既是數(shù)學(xué)家又是天文學(xué)家
B．祖沖之首創(chuàng)了“割圓術(shù)”
C．祖沖之在世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后第七位數(shù)字
D．祖沖之計(jì)算的圓周率領(lǐng)先世界近一千年
2．下列屬于《齊民要術(shù)》主要內(nèi)容的有( )
①強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律 ②記述了許多前人沒有記載過的河流 ③提倡
改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具④介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、風(fēng)土人情等
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．濰坊歷史悠久，人杰地靈，曾誕生了我
7、國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書
?A．《水經(jīng)注》???????????????? B．《農(nóng)政全書》
?C．《本草綱目》?????????????? D．《齊民要術(shù)》
4．南朝時(shí)期著名科學(xué)家祖沖之的最主要貢獻(xiàn)是（????? ）
?A．編制《大明歷》????????????? B．將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位
C．編制《太初歷》????????????? D．《綴術(shù)》被列入算經(jīng)十書
?5．我國現(xiàn)存最早的百科全書式農(nóng)學(xué)名著《齊民要術(shù)》的作者是（????? ）
A．賈思勰???????????????????? B．司馬遷
? C．酈道元??????????????????? ?D．張仲
8、景
6．2003年我國“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”獲得者是金怡濂（我國高性能計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的著名專家，是我國巨型計(jì)算機(jī)事業(yè)的開拓者之一），假設(shè)此獎項(xiàng)在中國南朝時(shí)就有，按上述標(biāo)準(zhǔn)評選出的人應(yīng)該是（????? ）
? A．蔡倫?????????????????? B．祖沖之
?C．酈道元???????????????? D．賈思勰
?7．下列有關(guān)祖沖之的表述，不正確的是????????? （????? ）
? A．生活在南朝??????????????????? B．我國古代著名的大數(shù)學(xué)家
? C．世界上第一個(gè)計(jì)算圓周率的人??? D．所著《綴術(shù)》是一部數(shù)學(xué)論文集
8．下列敘述，
9、不屬于《齊民要術(shù)》的內(nèi)容的是（????? ）
?A．農(nóng)作物的選種、施肥方法???????????????? B．抓緊農(nóng)時(shí)進(jìn)行工作
? C．農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法???????? D．世界上最早的日全食
二、連線題
農(nóng)學(xué) 酈道元 《齊民要術(shù)》
數(shù)學(xué) 賈思勰 《水經(jīng)注》
地理學(xué) 祖沖之 圓周率
三、．閱讀下列材料：?
材料一? “每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?
?材料二? 我國古代一位著名的農(nóng)學(xué)家，他強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；還要改革生產(chǎn)工具?！麑懙囊徊哭r(nóng)書，總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。
請回答：?
（1）根據(jù)所學(xué)知識判斷一下，材料一所述內(nèi)容出自哪部著作？作者是誰？這一著作具有怎樣的歷史地位？
?
（2）材料二中的內(nèi)容反映了哪位科學(xué)家的成就？此材料節(jié)選自他的什么著作？這部著作有何重要價(jià)值？
?
（3）你認(rèn)為上述兩位科學(xué)家取得突出成就的主要原因有哪些？
?
【學(xué)生總結(jié)感悟】
第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)
