《蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)第6課時(shí) 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)第6課時(shí) 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
三年級上冊教案
第四單元?兩、三位數(shù)除以一位數(shù)
第?6?課時(shí)?兩位數(shù)除以一位數(shù)
教學(xué)目標(biāo)：
1.?經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算方法的過程，能正
確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的除法。
2.培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、推理和估算能力。
3.養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的除法的算理和算法。
教學(xué)難點(diǎn)：
首位除時(shí)有余數(shù)的除法計(jì)算方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
2、
一、復(fù)習(xí)計(jì)算：
1.口算熱身。（3?分鐘左右）
16÷4=?48÷6=?24÷6=
72÷9=?27÷9=?40÷6=
選擇其中?1—2?題請學(xué)生說說是怎么算的？
二、自學(xué)例?5。（15?分鐘左右）
1.明確例?5?中的數(shù)學(xué)信息及所需要解決的問題。
出示：教材例?5?情境圖。
導(dǎo)入：圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
三年級上冊教案
2.自學(xué)。
在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，收集學(xué)生豎式計(jì)算的多種情況并請學(xué)生迅速板演
到黑板上，備用。
3、
導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間：5?分鐘）
（1）根據(jù)所求的問題列出算式，估算結(jié)果。
（2）用小棒分一分。
（3）嘗試用豎式解答。（你遇到什么問題？）
（4）對照書本第?56?頁例?5?的解答，與書本不同在哪里？并進(jìn)行改正。
（5）回答書本白菜老師的問題
3.小組交流。
交流內(nèi)容：
（1）同桌交流小棒的分法。
（2）在用豎式計(jì)算時(shí)遇到什么問題？你怎么解決的？
（3）說說怎樣用豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）？
（4）怎樣用乘法進(jìn)行驗(yàn)算？
導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：
結(jié)合學(xué)生回答，借助小棒演示算理。重點(diǎn)說清要把余下的?1?捆拆開，和?2
4、
根合起來再分。
重點(diǎn)追問：十位除后余?1?表示什么意思？十位上剩下?1?以后是怎樣除的？（用
紅筆把豎式中的關(guān)鍵標(biāo)出）。
4.全班交流。
分析黑板上學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況，給予適當(dāng)點(diǎn)評。
針對學(xué)生的錯(cuò)例，提醒學(xué)生需要注意的地方。
三、練習(xí)。（15?分鐘左右）
（一）適應(yīng)練習(xí)。
1.第?57?頁“想想做做”第?1?題
三年級上冊教案
點(diǎn)撥：
（1）要把十位上余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來再除。
（2）“想想做做”第?2?題第?1、2?題并驗(yàn)算。
5、注意驗(yàn)算的方法。
（二）對比練習(xí)。
第?58?頁“想想做做”第?3?題第?1、2?組
比較每組中兩道題的計(jì)算過程有什么不同？
讓學(xué)生說說發(fā)現(xiàn)了什么？進(jìn)一步突出首位不能整除的兩位數(shù)除以一位數(shù)的
計(jì)算。
（三）估算練習(xí)
“想想做做”第?4?題
突出方法：用被除數(shù)十位上的數(shù)去除以一位數(shù)，來判斷商是幾十多。
（四）綜合練習(xí)。
“想想做做”第?5、6?題
第?5?題追問:（1）想一想，不計(jì)算出結(jié)果，你能估計(jì)出哪種擺法的個(gè)數(shù)多些，
為什么？（2）要使每種擺法的個(gè)數(shù)相等，這?84?盆還可以怎么擺？
第?6?題要求同桌合作：根據(jù)圖意，提出用除法計(jì)算的問題，并口頭列式解答。
（五）創(chuàng)編練習(xí)。
填空：
要使 2÷5?的商是兩位數(shù)，□里最小填（?）；要使商是一位數(shù)，□里最
大填（?）。
點(diǎn)撥：要使商是兩位數(shù)，□里的數(shù)應(yīng)該大于等于?，要使商是一位數(shù)， 里
應(yīng)該小于?5
0÷，要使商是三十多， 里填（?）
四、課堂總結(jié)
你這節(jié)課有什么新的收獲？
三年級上冊教案
教學(xué)反思：
蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)第6課時(shí) 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案
