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1、中班科學活動
活動內容：各種各樣的刷子（物體與物質）
活動目標：
1、嘗試做簡單的調查與收集活動，知道刷子有各種各樣的。
2、分享交流所收集的各種刷子的名稱、用途和使用方法。
3、選用刷子進行相應的活動，體驗工具給人們帶來的便利，對 生活中的常用品感興趣。
活動準備：
1、知識經驗準備：
（1）活動前，請家長協助幼兒收集副子井完成調查表。
（2）引導幼兒在家中使用刷子做力所能及的家務。
2、物質材料準備：
（1）發(fā)動家長和幼兒共同收集各種各樣的刷子，如牙刷、杯刷、 鍋刷、衣刷長柄刷、浴缸刷、馬桶刷、用刷、睫毛刷、排刷、油漆刷 等，視放于活動室的用用。
（2）杯子、瓶、娃
2、娃、衣服、褲子、抹布、皮鞋、盆等標記。
3、資源利用： 各種新的電動刷子視額資料（如機器設備上的電動刷、馬路清潔 車等）。
活動過程：
一、觀察圖片，引起興趣。
師：大家看，這些東西可以做什么用？
小結：牙刷用來刷牙，鍋刷用來洗鍋...我們的生活需耍刷子。
二、結合調查表分享交流各種刷子的名稱、用途和使用方法。 師：前幾天，大家調查了刷子，除了牙刷和鍋刷，還帶來了各種 各樣的刷子。你們知道它們的名稱和作用嗎？誰來給大家介紹你收集 的刷子？
鼓勵幼兒結合調查表大膽介紹刷子的名稱、用途和使用方法。
三、選用刷子進行相應的活動，體驗工具給人們帶來的便利。
（一）幼兒自由選擇、相互合
3、作，模仿成人的活動。（用牙刷給寶
寶刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿媽媽刷衣服，用杯刷杯子， 用長柄刷刷地，用眉刷相互化
師：請大家互相說說想用刷子做哪些事情，并和小伙伴-起試一 試。
（二）交流：你用了什么刷子？做了什么事情？你覺得做起事情 來怎么樣？有沒有更合適的刷子做這件事？
（三）小結：刷子真是我們的好幫手，有了刷子這種工具做起事 情來既快又方便，我們的生活離不開這些刷子。
四、拓展經驗，了解先進技術帶來的刷子變化。
（一）幼兒觀看視頻，感受刷子的新變化。
師：隨著科技的不斷發(fā)展，我們生活中又出現了許多電動刷子為 我們的生活帶來了更多的便利，讓我們一-起來看一看吧!
引導幼兒觀看并說說：掃地車底盤下的刷子是用來掃馬路的;擦 鞋機是用來自動刷鞋的;電動牙刷是用來刷牙的。
（二）討論：還有哪些日常用品給我們的生活帶來方便了呢？如 果你是發(fā)明家，你會發(fā)明什么樣的刷子？
中班科學活動《各種各樣的刷子》
