冀教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 第27章 集訓(xùn)課堂 練素養(yǎng)求反比例函數(shù)表達(dá)式的六種方法

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1、練練素養(yǎng)素養(yǎng)求反比例函數(shù)表達(dá)式的六種方法集 訓(xùn) 課 堂集 訓(xùn) 課 堂第二十七章 反比例函數(shù)冀教版 九年級(jí)上A123456答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂1若若y(m3)xm210是反比例函數(shù)，試是反比例函數(shù)，試求求此此函函數(shù)數(shù)表達(dá)式表達(dá)式【易錯(cuò)點(diǎn)撥】該題容易忽略該題容易忽略m30這一條件，這一條件，得出得出m3的錯(cuò)誤結(jié)論的錯(cuò)誤結(jié)論集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂2【2021?？谝恢衅谀亢？谝恢衅谀恳阎瘮?shù)已知函數(shù)y(n3)xn22n9是反比例函數(shù)，且其圖像所在的每一個(gè)象限內(nèi)，是反比例函數(shù)，且其圖像所在的每一個(gè)象限內(nèi)，y隨隨x的增大而減小，求此函數(shù)的表達(dá)式的增大

2、而減小，求此函數(shù)的表達(dá)式集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂3集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)若點(diǎn)若點(diǎn)P在在x軸上，且軸上，且APC的面積為的面積為5，求點(diǎn)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)的坐標(biāo)集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂4【中考【中考岳陽】岳陽】如圖，某反比例函數(shù)如圖，某反比例函數(shù)圖圖像像的的一支經(jīng)一支經(jīng)過點(diǎn)過點(diǎn)A(2，3)和點(diǎn)和點(diǎn)B(點(diǎn)點(diǎn)B在點(diǎn)在點(diǎn)A的右側(cè)的右側(cè))，作，作BCy軸，軸，垂足為垂足為C，連接，連接AB，AC.(1)求該反比例函數(shù)的表達(dá)式；求該反比例函數(shù)的表達(dá)式；集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)若若ABC的面積為的面積為6，求直線，求直線AB的表達(dá)式的表達(dá)式集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂5A集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【點(diǎn)撥】如圖，過如圖，

3、過P分別作分別作AB、x軸、軸、y軸的軸的垂線，垂足分別為垂線，垂足分別為C，D，E.A(0，4)，B(3，0)，OA4，OB3.集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂6【2020臺(tái)州】臺(tái)州】小明同學(xué)訓(xùn)練某種運(yùn)算技能，每次訓(xùn)練小明同學(xué)訓(xùn)練某種運(yùn)算技能，每次訓(xùn)練完成相同數(shù)量的題目，各次訓(xùn)練題目難度相當(dāng)當(dāng)訓(xùn)完成相同數(shù)量的題目，各次訓(xùn)練題目難度相當(dāng)當(dāng)訓(xùn)練次數(shù)不超過練次數(shù)不超過15次時(shí)，完成一次訓(xùn)練所需要的時(shí)間次時(shí)，完成一次訓(xùn)練所需要的時(shí)間y(單單位：秒位：秒)與訓(xùn)練次數(shù)與訓(xùn)練次數(shù)x(單位：次單位：次)之間滿足如圖所示的反之間滿足如圖所示的反比例函數(shù)關(guān)系，完成第比例函數(shù)關(guān)系，完成第3次訓(xùn)練所需時(shí)間為次訓(xùn)練所需時(shí)間為400秒秒(1)求求y與與x之間的之間的函數(shù)函數(shù)關(guān)系關(guān)系式式；集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)當(dāng)當(dāng)x的值為的值為6，8，10時(shí)，對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別時(shí)，對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為為y1，y2，y3，比較，比較(y1y2)與與(y2y3)的大小：的大?。簓1y2_y2y3.