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1、歡迎下載高效學習高效學習主題班會1 1、平時上課同學們、平時上課同學們有哪些不良聽課有哪些不良聽課習慣？習慣？2 2、理想的聽課習慣、理想的聽課習慣應該是怎樣的？應該是怎樣的？診斷學習診斷學習：1 1、上課沒、上課沒有興趣有興趣2 2、上課沒上課沒有興趣有興趣3 3、不認真不認真聽課，總說聽課，總說老師不好老師不好4、記住次要內容，忽略主要內容不良聽課習慣：不良聽課習慣：5、只記簡單的內容，放棄難度較大的內容6、聽課比較情緒化，很少關注同學的意見7、不愛動腦、不舉手回答問題03理想的聽課習慣：CLICKHEREADDYOURTITLE眼眼 到到就是聽課的時候，就是聽課的時候，不僅注意黑板上老不
2、僅注意黑板上老師寫的內容，還要師寫的內容，還要注意老師的表情、注意老師的表情、口型等，要靈活地口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用。根據(jù)實際情境運用?？诳?到到一般的情況一般的情況下，口到有下，口到有三個需要：三個需要：一是朗讀需一是朗讀需要；二是記要；二是記憶需要；三憶需要；三是隨時發(fā)問。是隨時發(fā)問。的心到老師講課的時候，只是起個引導的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。01手到就是我們在認真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。02聽課習慣理想的1、學習上應該具備哪些良好的學習習慣？2、怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣？1 1、制定學習計劃并嚴格執(zhí)行計劃、制定學習計劃并嚴格執(zhí)
3、行計劃2 2、做好預習、做好預習3 3、做好課前準備、做好課前準備4 4、勤于動腦，積極舉手發(fā)言、勤于動腦，積極舉手發(fā)言5 5、做好課堂筆記、做好課堂筆記6 6、勤查工具書，不懂就問勤查工具書，不懂就問7 7、專心致志地學習、專心致志地學習8 8、適應老師的習慣、適應老師的習慣良好的學習習慣良好的學習習慣1、說到做到，堅定不移。2、控制時空，約束自己。3、偶有偏離，及時調整。4、持之以恒，慣性運動。2 2、怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣？、怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣？百度百科對百度百科對“學習學習”的定義是：通過閱的定義是：通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或
4、技能的過程。得知識或技能的過程。簡單來說：簡單來說：“學習學習”是獲得知識或技能是獲得知識或技能的過程；那么，的過程；那么，“高效學習高效學習”就意味著，就意味著，一個人能夠快速地獲得知識、技能，節(jié)一個人能夠快速地獲得知識、技能，節(jié)省大量時間。省大量時間。何為高效學習網課開始前網課開始前網課開始前的我們，都想著假期趕超，并發(fā)誓網課開始前的我們，都想著假期趕超，并發(fā)誓一定要成為開學考最明亮的一顆星。一定要成為開學考最明亮的一顆星。可是，網課開始后呢？可是，網課開始后呢？這，不就是你嗎？這，不就是你嗎？首先我們來說一下首先我們來說一下如何高效的補回網如何高效的補回網課期間落下的功課。課期間落下的功
5、課。您的學習方法您的學習方法1.要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。2.合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。方法3.學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可
6、以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。那么學會之前的方法，那么學會之前的方法，之后我們應該怎么做？之后我們應該怎么做？學 會結總一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要
7、知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向最后，是如何在學校中高質量，高效率學習。讀書忌死讀，死讀鉆牛角。讀書忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶葉圣陶我們在學習的過程中需要勤學善我們在學習的過程中需要勤學善思，如果把書讀死了，會給我們思，如果把書讀死了，會給我們學習生活帶來很大的困難。學習生活帶來很大的困難。學習是死的也是活的，死就死學習是死的也是活的，死就死在知識點永遠都是那樣的，公在知識點永遠都是那樣的，公式，概念不變，題型也不變。式，概念不變，題型也不變?；罹褪?，不在于你學會這道題，活就是，不在于你學會這道題，而是在于你是否掌握了知識點，而是在于你是否掌
8、握了知識點，并且去運用這些知識點。并且去運用這些知識點。思思 考考 思考意味著你把學過的思考意味著你把學過的東西在腦中再過一遍，東西在腦中再過一遍，如果你學了不思考，過如果你學了不思考，過一段時間后自然會遺忘，一段時間后自然會遺忘，就像你吃了飯，但胃不就像你吃了飯，但胃不吸收營養(yǎng)回，你就長不吸收營養(yǎng)回，你就長不高一樣。讀書的時候要高一樣。讀書的時候要思考其中答的含義思考其中答的含義,不是不是囫圇吞棗的一掃而過囫圇吞棗的一掃而過,讀讀書不在多書不在多,而在精而在精!長計劃，短安排最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學習上的負面干擾，如此，那個“大目標”也才會更接地氣，這就是“千里之行，始于足下
9、”。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。YOURYOUR擠時間，講效率TITLR HERETITLR HERE重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。獨立解決問題學習上有困難，應該自己試一試。如果實在自己解決不了的，可以向老師尋求幫助，相信每一位老師都希望自己的學生想自己提問；但是，最好不要給自己依賴心理，要有獨立解決問題的能力。寫：隨時記下重難點、漏缺點一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。建立
10、復習本。認真書寫認真書寫書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現(xiàn)在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據(jù)此來打“印象分”。從另一個角度看，一個書寫認真的人，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的學生，很難做好別的事情。難題管理難題管理會溯源會溯源一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關系錯綜復雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強。一.是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯(lián)系；二.是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；三.是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是
11、漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。您您的的目目標標用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀等項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。Point1考試管理考試管理抓重點抓重點在高效學習之前，我們要先學在高效學習之前，我們要先學會自律。會自律。凡成功者無不懂得自律。自律凡成功者無不懂得自律。自律是修身立志成大事者必須具備是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。的能力和條件。一個人如果不自律，縱使他天一個人如果不自律，縱使他天賦異稟，也不能夠有好的作為賦異稟，也不能夠有好的作為。最后，希望大家能夠最后，希望大家能夠 對于誘惑可以對于誘惑可以祝大家學習愉快
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