2016《廉政教育黨課講稿》

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1、廉政教育黨課講稿歐陽(yáng)曉云聯(lián)系這幾年黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況，談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也算是一次黨課。我主要講以下三個(gè)問(wèn)題： 一、黨員干部應(yīng)當(dāng)樹(shù)立什么樣的利益觀 利益觀是受世界觀支配的，有什么樣的世界觀就會(huì)有什么樣的利益觀?？梢?jiàn)，利益觀是有階級(jí)性的，資產(chǎn)階級(jí)利益觀的核心就是個(gè)人利益至上，就是信奉“人不為己天誅地滅那一套。這種利益觀具有很強(qiáng)的腐蝕性和誘惑力，至今仍在一些人的頭腦中根深蒂固。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就是在我們的黨員干部隊(duì)伍里，被資產(chǎn)階級(jí)利益觀困擾者也大有人在。隨著我們黨執(zhí)政時(shí)間的不斷延續(xù)，隨著改革開(kāi)放的不斷開(kāi)展，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的不斷變化，隨著我們干部隊(duì)伍成分的不斷更新，絕大多數(shù)同志能夠在

2、正確的利益觀指導(dǎo)下，為了黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗，努力工作。但也應(yīng)當(dāng)看到，確有一些黨員干部經(jīng)不住資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的腐蝕與誘惑，利益觀上出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致內(nèi)心世界的頹廢與墮落，直接反映在現(xiàn)實(shí)生活中，其主要表現(xiàn)如下：一是不顧患者利益，既得主義嚴(yán)重，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療過(guò)程中，只顧自己利益，只要自己撈一把，完全沒(méi)有顧忌，這是很危險(xiǎn)的，我在這里鄭重提醒同志們，趕快懸崖勒馬；二是貪圖享樂(lè)、奢侈揮霍，整天沉湎于觥斛gng chu交錯(cuò)、紙醉金迷之中，把精力放在牌桌酒桌上，歌廳中，卻很少學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，而自己的青春就無(wú)聲無(wú)息的流逝；三是突出自己、好大喜功，把個(gè)人知名獲利當(dāng)作想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)常擠兌同行，說(shuō)其他

3、醫(yī)生怎樣怎樣不如自己，這是一種嚴(yán)重的內(nèi)耗行為；四是心術(shù)不正、勾心斗角，把舊時(shí)的官場(chǎng)作風(fēng)帶進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，終日里謀人不謀事，干工作敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)，卻把心思用于貶低別人、抬高自己。 上述現(xiàn)象不能不說(shuō)與一些干部沒(méi)有樹(shù)立起正確的利益觀有著直接關(guān)系。盡管這些問(wèn)題不是我們干部隊(duì)伍的主流，但如果不認(rèn)真對(duì)待并切實(shí)加以糾正，支流就有可能變成主流，這決不是危言聳聽(tīng)。 中國(guó)共產(chǎn)黨是代表廣闊人民根本利益的政黨，黨的利益就是人民的利益，共產(chǎn)黨人應(yīng)有的利益觀歸結(jié)到一點(diǎn)，就是人民的利益高于一切。過(guò)去如此，現(xiàn)在如此，將來(lái)也是如此。 人民的利益高于一切，短短九個(gè)字，卻有著極其豐富的內(nèi)涵。在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確的利益觀

4、至少應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面。 1、個(gè)人利益服從整體利益的觀念。這里所說(shuō)的整體利益，就是指黨和人民的利益，個(gè)人利益那么不單指黨員干部本人，還包括自己的家庭成員和親屬的利益。當(dāng)個(gè)人利益與整體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，必須具有無(wú)條件地服從整體利益的觀念。 2、局部利益服從全局利益的觀念。也就是說(shuō)，黨員干部不僅不能只顧個(gè)人利益，而且不能只顧本地區(qū)、本部門、本單位的局部利益，必須站在黨和人民的立場(chǎng)上，從全局的高度觀察和思考問(wèn)題。當(dāng)局部利益與全局利益發(fā)生沖突的時(shí)候，必須具有無(wú)條件服從全局利益的大局觀念。 3、眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的觀念。有些事情從眼前看是有益的，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是有害的，這就需要我們的黨員干部具有戰(zhàn)略家的

5、眼光和膽識(shí)，不為眼前利益所惑，樹(shù)立為長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而奮斗的堅(jiān)決信念。 4、甘于清貧的無(wú)私奉獻(xiàn)觀念。在“先富與后富等利益關(guān)系面前，不僅要把群眾擺在前面，還應(yīng)當(dāng)時(shí)刻不忘人民公仆的本色，突出一個(gè)“謀字，樹(shù)立全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。 5、自律根底上的遵紀(jì)守法觀念。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一切都必須在政策和法律允許的前提下來(lái)進(jìn)行，黨員干部更應(yīng)該強(qiáng)化自己的法制觀念，即使在謀取正當(dāng)利益的時(shí)候，也要嚴(yán)格自律，在致富的道路上模范地遵紀(jì)守法。 全心全意為人民謀利益，是共產(chǎn)黨員對(duì)待利益問(wèn)題的根本原那么，也是共產(chǎn)黨員一切言行的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。檢驗(yàn)一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是不是稱職，最根本的標(biāo)準(zhǔn)也是這一點(diǎn)。 二、黨員

6、干部如何樹(shù)立正確的利益觀 1、必須解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀的問(wèn)題 世界觀是指人們對(duì)世界總的和根本的看法。共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)具有馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，它是唯一正確的、科學(xué)的世界觀。從一定意義上說(shuō)，世界觀就是人生的“總開(kāi)關(guān)，這個(gè)開(kāi)關(guān)工作正常，人就有明確的前進(jìn)方向；這個(gè)開(kāi)關(guān)出了毛病，人生就會(huì)迷茫甚至步入歧途。 與世界觀緊密相連并受世界觀制約的人生觀和價(jià)值觀，同樣是黨員干部必須注重解決好的問(wèn)題。簡(jiǎn)單地說(shuō)，人生觀就是人們對(duì)人生目的和意義的根本看法和態(tài)度。怎樣做人？做一個(gè)什么樣的人？人生的道路應(yīng)該怎樣走？是每一個(gè)人都必須面對(duì)的人生現(xiàn)實(shí)。江澤民同志對(duì)此有一段非常精辟的論述，就是要求黨員

7、干部“要在思想上解決好參加革命是為什么、現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么、將來(lái)身后留點(diǎn)什么的問(wèn)題，自覺(jué)抵抗各種剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力。他告訴我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的人生觀。 總之，要樹(shù)立正確的利益觀，就必須首先樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)決建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。這就需要我們認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志的重要論述，努力學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展觀，并且要堅(jiān)持不懈，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。 2、必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀和地位觀 什么才是我們所要樹(shù)立的正確的權(quán)力觀呢？黨員干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀，必須正確認(rèn)識(shí)我們手中權(quán)力的性質(zhì)。只有把這個(gè)問(wèn)題真

8、正搞明白了，我們才能正確地看待和運(yùn)用手中的權(quán)力。必須認(rèn)識(shí)到：第一，我們黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是代表人民并領(lǐng)導(dǎo)人民去奪取政權(quán)的，革命勝利以后那么要代表并領(lǐng)導(dǎo)人民掌握和行使好國(guó)家的各項(xiàng)權(quán)力。第二，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、社會(huì)主義國(guó)家的一切權(quán)力，都是來(lái)自于人民的。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力說(shuō)到底都是人民賦予的。第三，領(lǐng)導(dǎo)干部必須運(yùn)用人民賦予的權(quán)力為國(guó)家的平安、開(kāi)展和富強(qiáng)效勞，為人民群眾的團(tuán)結(jié)、富裕和安寧效勞。一句話，必須始終用來(lái)為國(guó)家和人民謀利益，而絕不能把它變成謀取個(gè)人或少數(shù)人私利的工具。第四，一代一代的領(lǐng)導(dǎo)干部都必須始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原那么，同時(shí)要始終自覺(jué)地

9、接受黨和人民對(duì)自己行使權(quán)力的監(jiān)督。 3、必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的榮耀傳統(tǒng)與作風(fēng) 以貪圖享受、鋪張浪費(fèi)為特征的享樂(lè)主義，是資產(chǎn)階級(jí)利益觀的典型表現(xiàn)，要樹(shù)立正確的利益觀，就必須同享樂(lè)主義作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，就必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)的惡習(xí)，現(xiàn)在我們醫(yī)院由許多同志以為醫(yī)院現(xiàn)在效益好，有錢了，可以大手大腳用，這種想法是極其危險(xiǎn)的，雖然醫(yī)院效益比以前要好些，但同志們，我們要居安思危，我們的任務(wù)依然任重道遠(yuǎn)，只有把中醫(yī)院做強(qiáng)，做大，做精，才能使中醫(yī)院在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中不會(huì)被淘汰。 艱苦奮斗的思想是毛澤東同志早在井岡山時(shí)期就提出來(lái)的，正是靠著這種精神，我們黨才一步步壯大起來(lái)，最后取得了全國(guó)政

10、權(quán)。中國(guó)革命勝利前夕，黨中央和毛澤東同志清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)難，守成更難。1949年3月，在黨的七屆二中全會(huì)上，也就是在西柏坡，毛主席高瞻遠(yuǎn)矚地說(shuō)：“這一點(diǎn)現(xiàn)在就必須向黨內(nèi)講明白，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。今天，我們重溫毛主席的兩個(gè)務(wù)必，仍具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 三、黨員干部需要正確處理的幾個(gè)關(guān)系 1、個(gè)人利益與社會(huì)利益的關(guān)系 我們從來(lái)不否認(rèn)包括黨員干部在內(nèi)的個(gè)人利益，但必須在保證和開(kāi)展社會(huì)整體利益的前提下，擺正國(guó)家、集體、個(gè)人之間以及不同群體之間的利益關(guān)系。也就是說(shuō)，個(gè)人利益必須服從于整體利益，服從于黨和人民的利益。在改革開(kāi)放、

11、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大進(jìn)程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該比其他社會(huì)成員和一般黨員更自覺(jué)地顧全大局，做到一切以黨和人民的利益為重。 2、局部利益與全局利益的關(guān)系 黨員干部必須具有全局觀念，做到局部利益服從全局利益，這是樹(shù)立正確利益觀的必然要求。我們這樣說(shuō)，并非否認(rèn)局部利益。作為黨員干部，當(dāng)然要考慮自己所管轄的地區(qū)、單位和部門的利益，關(guān)鍵是看你在局部利益同全局利益發(fā)生沖突的時(shí)候采取什么態(tài)度。如果能夠顧全大局，哪怕?tīng)奚植坷嬉苍谒幌В蔷褪钦_的態(tài)度。如果只從本地區(qū)、本單位、本部門那個(gè)局部考慮問(wèn)題，對(duì)全局利益全然不顧，甚至損害全局利益，那就是狹隘的、自私的、錯(cuò)誤的。 3、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 在建立市

12、場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，各種利益關(guān)系變得空前復(fù)雜，人們頭腦中的利益觀也相應(yīng)地復(fù)雜化了。利益是人們行為的原動(dòng)力，人們的一切活動(dòng)，都帶有一定的道德因素，表達(dá)出一定的利益取向。在一般情況下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的普通生產(chǎn)者、交換者的根本道德意識(shí)是平等交換、互惠互利。他們按照“大利大干、小利小干、無(wú)利不干的邏輯去考慮。但是，作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，那么不能僅僅以此作尺度，必須要有更高的標(biāo)準(zhǔn)。一定要把權(quán)力當(dāng)作責(zé)任來(lái)看待，把履行職責(zé)和義務(wù)放在首位，講付出、講奉獻(xiàn)。切不可把履行義務(wù)看作無(wú)足輕重，而斤斤計(jì)較個(gè)人利益。 4、遵紀(jì)守法與保持節(jié)操的關(guān)系 黨員干部必須模范地遵紀(jì)守法，同時(shí)又要注重個(gè)人道德操守的修養(yǎng)。這是因?yàn)椋绻?/p>

13、不注意道德修養(yǎng)，任憑不正確的利益觀充滿頭腦，就難免失節(jié)，甚至因經(jīng)不住物質(zhì)利益的誘惑而不惜以身試法。因此，黨員干部一定要加強(qiáng)道德修養(yǎng)。 同志們，在歷史的長(zhǎng)河中，人的一生是短暫的，非常值得珍重。正因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該善待它，充分實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，就是要使有限的生命投入到無(wú)限的為人民效勞之中去。在勞動(dòng)仍然是人們謀生手段的情況下，通過(guò)正當(dāng)途徑獲取物質(zhì)利益，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是必需的，黨員干部也不例外。但大家千萬(wàn)要記住，錢財(cái)乃身外之物，生不帶來(lái)死不帶去，如果成為它的俘虜，既有損于黨的事業(yè)和個(gè)人名節(jié)，也有悖于黨員干部的本色，實(shí)在是得不償失。只有樹(shù)立正確的利益觀，全心全意為人民謀利益，我們就經(jīng)得起任何

14、風(fēng)浪的考驗(yàn)，做一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。【附加總結(jié)類文檔一篇，不需要的朋友可以下載后編輯刪除，謝謝】中學(xué)生感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)5篇中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文1一、活動(dòng)目的如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少時(shí)機(jī)而省略了對(duì)于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來(lái)，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí)，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng)。二、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備1、根據(jù)活動(dòng)的要求，我們做出了這次活動(dòng)的籌劃書(shū);2、在感恩節(jié)前一周，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助;3、在感恩節(jié)前

15、幾天，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片，然后在飾品店買到紅絲帶等局部活動(dòng)用品，并制作感恩信箱;4、在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報(bào)。三、活動(dòng)根本情況我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng)，我們分為三組，分別在二餐，三餐，四餐設(shè)點(diǎn)，我們這組在二餐，我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng)，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣?；顒?dòng)開(kāi)始后，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過(guò)的同學(xué)解說(shuō)我們這次的活動(dòng)，參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過(guò)明信片來(lái)實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá)，并當(dāng)場(chǎng)填寫完，投入我們自制的“感恩信箱里，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束。24號(hào)我部將明信片寄出。五、活動(dòng)的效果此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加，寄出了他們對(duì)自己的親人，朋友的牽掛，并對(duì)我們這

16、次活動(dòng)一致好評(píng)，活動(dòng)圓滿結(jié)束四、存在問(wèn)題及建議(一)問(wèn)題1、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全，考慮到的問(wèn)題欠缺(活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，電腦沒(méi)電了;活動(dòng)所需的紅絲帶不夠)2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，對(duì)明信片的填寫的講解不夠清楚，造成明信片的填寫過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。(二)建議1、完善籌劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;2、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備，分工應(yīng)明確，做事用積極。中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友

17、誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)方案，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期?知恩、感恩?的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生顏鵬飛的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)1611元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使，孩子們

18、把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款20元。三、11月24日各班開(kāi)展了以“感恩為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)

19、的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在播送里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好典范，讓同

20、學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生。中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的表達(dá)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。在“學(xué)雷鋒、“婦女節(jié)問(wèn)候這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè)，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于感恩。在周末我當(dāng)家開(kāi)展的“為父母做一件力所能及的事等環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛(ài)意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛(ài)，孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的

21、回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。如：宋XX家長(zhǎng)在給孩子的回信中寫到：親愛(ài)的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸快樂(lè)的一夜未眠，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過(guò)，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的典范。張XX的家長(zhǎng)再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，X老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張XX自從進(jìn)入東方國(guó)際以來(lái)，愛(ài)干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺(jué)得不好意思了，兩位老師不知怎么說(shuō)好，就是覺(jué)得我的孩子懂事了長(zhǎng)大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們

22、兩位老師。而且許多家長(zhǎng)紛紛用來(lái)電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長(zhǎng)期開(kāi)展下去，也很愿意參加此類活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與孩子交流。看到這些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài)，知道父母給他們的各種愛(ài)背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。從而樹(shù)立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病。劉XX同學(xué)這樣寫到：我親愛(ài)的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒(méi)有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛(ài)的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫

23、折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡兒女對(duì)您的感謝之情。看著吧爸爸媽媽，我會(huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您們的!李XX同學(xué)這樣寫到：親愛(ài)的老師，很抱歉這次的成績(jī)考的不是很理想，不過(guò)你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒(méi)有人能阻止你前進(jìn)的步伐，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的缺乏，笨鳥(niǎo)先飛，做四一班那位里好的典范。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培。總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓

24、人文的榮耀照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文4為了更好的在學(xué)生中間開(kāi)展關(guān)于感恩的教育，促進(jìn)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，11月9日下午，職教集團(tuán)邀請(qǐng)“強(qiáng)國(guó)之音演講團(tuán)為我校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)演講，職教集團(tuán)楊校長(zhǎng)、培智中學(xué)李校長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動(dòng)。我校實(shí)習(xí)生也積極的投入到了這次活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中，從組織學(xué)生到布置場(chǎng)地，從接待家長(zhǎng)到維持秩序，到處閃現(xiàn)著我們實(shí)習(xí)生的身影。演講活動(dòng)由王磊副教授主講，共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行?。焊卸骼蠋熀透卸鞲改浮Ｒ婚_(kāi)場(chǎng)，王教授那特有的聲音便吸引住了同學(xué)們。從細(xì)微處開(kāi)講，從內(nèi)心覺(jué)察感情，再加上那具有感染力的聲音，很快便使同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)

25、“自省的狀態(tài)，在感恩老師的環(huán)節(jié)中，王教授聲情并茂的為同學(xué)們講述著關(guān)于老師的感人的故事，再?gòu)倪@些老師的身上聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中，從平時(shí)的小事說(shuō)起，娓娓道來(lái)，給同學(xué)們的們的心靈一個(gè)強(qiáng)烈的震撼，那一個(gè)個(gè)的擁抱便是對(duì)老師的一個(gè)懺悔，一聲感謝隨著感恩父母環(huán)節(jié)的進(jìn)行，活動(dòng)的氣氛到達(dá)了高潮，此時(shí)此刻，學(xué)生們的心里一定在一次次的對(duì)自己責(zé)問(wèn)，對(duì)自己曾經(jīng)的幼稚和荒唐而感到慚愧，對(duì)面前的父母親抱歉，俯身的一個(gè)鞠躬，屈膝的一次下跪，在此時(shí)，他們的靈魂得到了一次升華;在此時(shí)，他們每個(gè)人都顯得那么成熟、懂事。演講活動(dòng)共持續(xù)了約兩個(gè)小時(shí)，結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)對(duì)王教授的精彩演講報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的、熱烈的掌。在維持秩序的同時(shí)，我們也聽(tīng)了一堂非常

26、重要的課，王教授的一些演講的技巧和調(diào)動(dòng)能力對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是值得去學(xué)習(xí)的，可以對(duì)以后的工作有幫助，同時(shí)，這次演講對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次心靈上的洗禮，對(duì)以后自己在認(rèn)識(shí)問(wèn)題上有一定的幫助，同時(shí)，也增強(qiáng)了和老師之間的感情，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是自身了解學(xué)校的一個(gè)時(shí)機(jī)，對(duì)以后雙方的交流提供了一定的幫助，希望能夠通過(guò)此次活動(dòng)的影響，在各方面的工作上都能有一個(gè)大的進(jìn)步。中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文5為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖藝高

27、的系列活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)階段：第一階段是前期宣傳階段，通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氣氛，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段，活動(dòng)分為三局部;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。活動(dòng)三局部?jī)?nèi)容：一是“感謝父母養(yǎng)育我，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫一篇心得，然后請(qǐng)父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我，在全校開(kāi)展“尊師重教活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早、“老師好，同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，并把學(xué)生的心意卡

28、片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我，在此局部我校專門開(kāi)展了“感恩社會(huì)，做知法、守法好公民系列活動(dòng)，制訂了“xx市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)大合唱比賽中推向高潮。通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么;懂得了“感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩，包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等等。我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。