《期中考試動員》主題班會課件

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1、掌握考試技巧掌握考試技巧爭創(chuàng)期末輝煌爭創(chuàng)期末輝煌 紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼九嚴(yán)寒何所懼 /昂首怒放花萬朵，香飄昂首怒放花萬朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來春來 這是傳統(tǒng)劇目這是傳統(tǒng)劇目?紅梅贊紅梅贊?中的一段歌詞，不畏中的一段歌詞，不畏嚴(yán)寒的梅花正是以江姐為代表的紅巖英雄形象的嚴(yán)寒的梅花正是以江姐為代表的紅巖英雄形象的化身，是頑強(qiáng)的意志，是戰(zhàn)勝困難的信心鑄就了化身，是頑強(qiáng)的意志，是戰(zhàn)勝困難的信心鑄就了如火的革命事業(yè)。如火的革命事業(yè)。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，考驗(yàn)學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)

2、的意志，考驗(yàn)著我們的信念。著我們的信念。人生是一首詩。對人生的眷戀，對生人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情，對未來的夢想，這是人生的原活的熱情，對未來的夢想，這是人生的原動力。我們不能缺乏追求。假設(shè)缺乏這些，動力。我們不能缺乏追求。假設(shè)缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那還有什么趣味？古井，死寂人生，那還有什么趣味？人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。有目標(biāo)就會有追求，追求才容易出成果。有目標(biāo)就會有追求，追求

3、中才能展示你人生的光華，展示你人生的中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。全部意義和價(jià)值。期末考試是我們當(dāng)前最大的期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考試是我們展示目標(biāo)，期末考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的時(shí)學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的時(shí)機(jī)。機(jī)。Aiming higher,Achieving More.同學(xué)們：同學(xué)們：面對期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？面對期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？面對期末考試面對期末考試 我們應(yīng)該：我們應(yīng)該：直面風(fēng)雨直面風(fēng)雨 不懈追求不懈追求 要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績貯藏于我們收獲知識的讓考試中的每一點(diǎn)

4、成績貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復(fù)習(xí)的滾動中成為我們實(shí)梁倉，讓知識在考前復(fù)習(xí)的滾動中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動力，我飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。從今天開場，我們要從今天開場，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。堅(jiān)強(qiáng)能因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。

5、堅(jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。障。從今天開場，我們要從今天開場，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力 如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向；沒有集中的注意力，我們必將讓短暫去方向；沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力響著我們的注意力.有注意力才能全神貫有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注于書本，才能全身心投入于學(xué)

6、習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。效益。從今天開場，我們要從今天開場，我們要更加集中自己的注意力更加集中自己的注意力 同學(xué)們，同學(xué)們，內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力是根本，是根本，意志力意志力是保是保證，證，注意力注意力是關(guān)鍵，有了它們，我們會是關(guān)鍵，有了它們，我們會把一切困難踩于腳下，我們定將昂首向前，把一切困難踩于腳下，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期末考試的與效率同行，共同鑄就和收獲期末考試的成績與輝煌，共同歡慶我們又一個春天的成績與輝煌，共同歡慶我們又一個春天的到來。到來。相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的

7、人，已經(jīng)成功了一半。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。雨后，一只蜘蛛困難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊枯燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)

8、的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，目標(biāo)就是人生航船的羅盤。故事：我有一個夢想 有人說，這個故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、教師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力缺乏，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開場全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年?？墒堑搅?0歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開場遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己

9、好象有什么事情沒有完成原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成 每個人都希望夢想成真，成每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們疑心自己的能怠和不自信讓我們疑心自己的能力，放棄努力。力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒就象鐘一樣，每秒“滴答擺一滴答擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們下成功的喜悅就會慢慢浸潤

10、我們的生命。的生命。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，沒有詳細(xì)的方案，就不會取得成功。因?yàn)槲見^斗，所以我快樂。奮斗改變命運(yùn)，夢想讓我們與眾不同。成功者永不放棄，放棄者決不會成功。堅(jiān)持到底，決不放棄成功的秘訣。講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“四要四要和和“三練。三練?！八囊褪牵旱谝?，對面知識四要就是：第一，對面知識和概念的來龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果，和概念的來龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果，更要注重過程，以能力立意的試題往往是知識更要注重過程，以能力立意的試題往往是知識和概念的遷移，只有把過程搞清楚，才能在知和概念的

11、遷移，只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫穿，舉一反三。第二，對知識識遷移中融會貫穿，舉一反三。第二，對知識和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。即要和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時(shí)找教量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時(shí)找教師和同學(xué)解決。第三，對知識和概念的重要問師和同學(xué)解決。第三，對知識和概念的重要問題也就是主干知識要構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要題也就是主干知識要構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要?dú)w納總結(jié)，經(jīng)常對知識進(jìn)展疏理，使學(xué)科知識歸納總結(jié)，經(jīng)常對知識進(jìn)展疏理，使學(xué)科知識構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)

12、逐步清晰。第四，對知識和概念的運(yùn)構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。第四，對知識和概念的運(yùn)用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析，掌握學(xué)用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題標(biāo)準(zhǔn)有序，科的思維方式和思想方法，考試答題標(biāo)準(zhǔn)有序，防止不合符標(biāo)準(zhǔn)而扣分，該得的分沒有得。防止不合符標(biāo)準(zhǔn)而扣分，該得的分沒有得?！叭毦褪牵阂痪毴毦褪牵阂痪殹皩忣}與審題與“破破題的方法。要善于在以能力立意題的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關(guān)健。二練問題的關(guān)健。二練“開放性與開放性與“多多角度的思維方法，一個問題要善角度的思維方法，一個問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，使知識于從多角度多側(cè)面去分析，使知識“遷移和遷移和“再生。三練再生。三練“經(jīng)典題經(jīng)典題例，課本上或課堂上教師講到的例，課本上或課堂上教師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意分析的思難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意分析的思路和方法路和方法是雄鷹就要搏擊長空是雄鷹就要搏擊長空是駿馬就要馳騁千里是駿馬就要馳騁千里w為提高為提高5050分分而戰(zhàn)！而戰(zhàn)！w這就是我們考前這就是我們考前的任務(wù)和目標(biāo)的任務(wù)和目標(biāo) 祝您成功！