2013年秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第26課 三峽同步練習(xí) 新人教版

《2013年秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第26課 三峽同步練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第26課 三峽同步練習(xí) 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十六課 三 峽【基礎(chǔ)練習(xí)】1.給加點(diǎn)的字注音。略無闕處( ) 不見曦月( ) 沿溯阻絕( )素湍綠潭( ) 夏水襄陵( ) 朝發(fā)白帝( )飛漱其間( ) 林寒澗肅( )2解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語。(1)略無闕處( ) (2)至于夏水襄陵( )(3)雖乘奔御風(fēng)不以疾也( ) (4)不見曦月( )(5)回清倒影( ) (6)清榮峻茂( )(7)屬引凄異( ) (8)漱其間( )3下列各句內(nèi)有通假字的一項(xiàng)是( )A素湍綠潭，回清倒影 B兩岸連山，略無闕處C重巖疊嶂，穩(wěn)天蔽日 D懸泉瀑布，飛漱其間4比較下面加點(diǎn)詞的不同意義。 自三峽七百里中 ( )自 自非亭午夜分 ( )5對(duì)下列句子大意理解不正

2、確的一項(xiàng)是 ( ) A自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 (漫長的)七百里三峽里，兩岸都是接連不斷的高山，也沒有中斷的地方。 B清榮峻茂，良多趣味。 (這時(shí)的三峽)水清、樹榮、山高、草茂，確實(shí)是游覽的好地方。 C故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!” 所以打魚的人唱出了：“巴東三峽巫峽最長，聽到猿猴聲聲哀鳴，眼淚就沾濕了衣裳。” D有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 遇到皇帝有命令必須急速傳達(dá)，這時(shí)候，只要早晨(乘船)從白帝城出發(fā)，傍晚(就)到了江陵，這兩地之間(有)一千二百里，即便騎上快馬、駕著風(fēng)，也沒有這樣快啊!6下列語句與原文不一致的一項(xiàng)是 ( )

3、A春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。 B清榮峻茂，良多趣味。 C絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 D在三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。7填空。 三峽選自,作者是 時(shí)期著名的、。他好學(xué)博覽,留心水道等地理現(xiàn)象,撰寫 ?！揪C合練習(xí)】自三峽七百里中。兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚

4、沾裳!” 1.選文三峽選自 ，作者是 (朝代)的 ，字 ，三峽是指在長江上游四川、湖北兩省之間的 、 和 。2.解釋下列加點(diǎn)的字。自三峽七百里中 略無闕處 重巖疊嶂 不見曦月 夏水襄陵 雖乘奔御風(fēng) 絕瞰多生怪柏 林寒澗肅 屬引凄異 空谷傳響 3.從第4句話中(至于夏水襄陵雖乘奔御風(fēng)，不以疾也)，找出兩對(duì)反義詞。 和 和 4.課文雖僅155字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象。請(qǐng)你模仿“山川草木”、“漁歌民謠”，用幾個(gè)四字詞語概括一下，課文一共寫了哪些事物? 山川草木、 、 、 、 、 、漁歌民謠。 5.清用直線將下列相關(guān)的內(nèi)容連接起來。 自非亭午夜分，不見曦月 水流湍急 朝發(fā)白帝，暮到江陵 山間空

5、曠 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 山高陡峭6認(rèn)真閱讀描寫三峽春冬之時(shí)的一段文字，然后填空。 描寫急流下灘，雪浪飛濺，文章用了一個(gè) 字； 描寫潭水澄碧，深沉寧靜，文章用了一個(gè) 字； 描寫山峰極高，山勢(shì)陡峭，文章用了一個(gè) 字； 描寫松柏奇秀，高聳突兀，文章用了一個(gè) 字；7課文中最能表現(xiàn)三峽林澗蕭瑟之秋景象的形容詞有 、 、 、 。8簡述“自三峽七百里中”一句在文中的作用。 9讀過課文，你聯(lián)想到了李白的哪一首詩? 【拓展練習(xí)】一閱讀自余為謬人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游，日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺

6、而起，起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。 1 下列各組加點(diǎn)的詞意思和用法相同的一組是( ) 窮回溪 日與其徒上高山A. B. 復(fù)前行，欲窮其林。 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日 醉則更相枕以臥 施施而行C. D. 威天下不以兵革之利 人不知而不慍 2 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(任選一句) 幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。 到則披草而坐，傾壺而醉。3文中畫線的句子“以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特”包含著深刻的人生哲理。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這一哲理的理解。二作文閱讀下面材料，按要求作文。 小敏因多讀課外書沒多做課外練習(xí)而遭到母親的責(zé)備；王軍因捐款10元幫助

7、失學(xué)兒童而被有的同 學(xué)說成是“傻子”；工程隊(duì)挖開剛填上不久的一條路 鋪設(shè)煤氣管道而引起過往行人的不滿。小敏、王軍、工程隊(duì)做得對(duì)還是不對(duì)呢?在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中，人們常面臨著“對(duì)與錯(cuò)”的問題。 請(qǐng)以“對(duì)與錯(cuò)”為話題，寫一篇文章。 要求： (1)這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，作文內(nèi)容只要 與這個(gè)話題相關(guān)，都符合要求。 (2)除詩歌外，文體不限?？梢杂洈⒆约夯蛩?經(jīng)歷的事情、編述故事(包括小小說、童話、寓言、戲 劇)、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等等。無論用什么文體，都不得圍繞上述三個(gè)事例作文。 (3)寫記敘文(包括小小說、童話、寓言、戲劇等)不得少于600宇，寫議論文不得少于500字。 (4)題目自擬。參

8、考答案【基礎(chǔ)練習(xí)】略【綜合練習(xí)】1水經(jīng)注) 北魏 酈道元 善長 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 2于 在 通“缺” 直立像屏障的山峰 早晨的陽光，這里指大陽 大的土山，這里泛指山陵 即使 山峰 寂靜 連續(xù) 回聲 3“沿”和“溯” “朝”和“暮”4峽谷深澗，懸泉瀑布，急流綠潭，高猿怪石，古柏寒林。 5略 6素綠絕怪 7寒、肅、凄、哀8點(diǎn)明了地點(diǎn)和范圍。 9早發(fā)白帝城 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！就卣咕毩?xí)】1 .A 2.幽深的溪泉，奇異的石頭，無論多遠(yuǎn)都能到達(dá)(再遠(yuǎn)都到了)。.到了就分開野草坐下，將壺中的酒喝完，喝醉了。3哲理如“天外有天，人外有人”“求學(xué)之路，永無止境，永不知足”“對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能靠主觀臆斷，要探索實(shí)踐”等；聯(lián)系生活體驗(yàn)略。分析 ：本題材料是一個(gè)課外文言語段，涉及的題目有字詞、句子翻譯和文意理解。第1題中A項(xiàng) “窮”都可譯為“盡”，B項(xiàng)的“日”分別作狀語(副詞)和名詞，c項(xiàng)“以”分別作連詞和介詞，D項(xiàng)的“而”分別表示修飾關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系；第2題中翻譯的重點(diǎn)是“幽堅(jiān)無不”及“則”“披”“傾”；第3題其哲理性較豐富，能抓住一點(diǎn)并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)即可。5