《上科學(xué)一單元植物角里的科學(xué)問(wèn)題.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上科學(xué)一單元植物角里的科學(xué)問(wèn)題.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、猜謎語(yǔ)：,身體長(zhǎng)又長(zhǎng)， 開(kāi)花黃又黃， 臉蛋像太陽(yáng)， 籽兒香又香。,向日葵,科學(xué)研究植物角里的科學(xué)問(wèn)題,伏道附小 劉睿穎,觀察與提問(wèn)：,不知道什么時(shí)候窗臺(tái)邊的花草，都悄悄的把頭探向了窗外。它們傾斜著身子，好像被窗外的某種力量所吸引......,猜想與假設(shè)：,更多的陽(yáng)光。 想吸收更多的露水。 只在一側(cè)澆水。 。。。。。。,是誰(shuí)具有這么大的魅力，讓花草都為之傾倒？請(qǐng)對(duì)此做出猜想和假設(shè)。,合作與討論：,完善猜想，小組合作，選擇你認(rèn)為最有可能的猜想，說(shuō)出來(lái)為什么你會(huì)這樣認(rèn)為，寫(xiě)下來(lái)歸納到一起。,更多的陽(yáng)光。 想吸收更多的露水。 只在一側(cè)澆水。 。。。。。。,為什么這么認(rèn)為？,歸納總結(jié)：,植物的生長(zhǎng)發(fā)育不
2、僅會(huì)受到陽(yáng)光、溫度、水、肥料、空氣等非生物因素的影響。還受到生物因素的影響。,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：,對(duì)于這些猜想，我們可以運(yùn)用分析、觀察、實(shí)地考察、采訪等方法，排除明顯不合理的，選出可能成立的，準(zhǔn)備進(jìn)一步研究。,如何去驗(yàn)證我們的猜想？,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物的 根總是向著有水的一面生長(zhǎng)，而且總 是向著地面生長(zhǎng)的，植物根的這種特 性，我們稱之為向水性，向地生長(zhǎng)性。,看到了嗎？植物的莖和葉也會(huì)向著 同一個(gè)方向生長(zhǎng)，那就是陽(yáng)光照進(jìn) 來(lái)的一面，這就是植物莖和葉生長(zhǎng) 的向光性。,植物各部分具備的這些特性，跟它們承擔(dān)的作用有關(guān)。,根：吸收水分,莖：把水分輸送到葉片,葉片：進(jìn)行光合作用，蒸發(fā)部分水分,知識(shí)小結(jié)：,1、植物的生長(zhǎng)發(fā)育不僅會(huì)受到陽(yáng)光、溫度、水、肥料、空氣等非生物因素的影響。還受到生物因素的影響。,2、對(duì)于猜想，我們可以運(yùn)用分析、觀察、實(shí)地考察、采訪等方法，排除明顯不合理的，選出可能成立的，準(zhǔn)備進(jìn)一步研究。,3、植物的莖和葉都有向光性，根的生長(zhǎng)有向水性，還有向地生長(zhǎng)的特性。,4、植物通過(guò)根吸收水分，由莖把水分輸送葉片進(jìn)行光合作用，還有一部分水通過(guò)蒸發(fā)到空氣中。,5、植物無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境中，都會(huì)受到環(huán)境中各種因素的影響。,科學(xué)研究植物角里的科學(xué)問(wèn)題,伏道附小 劉睿穎,
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