人教版2019-2020學年高中語文必修一第9課記梁任公先生的一次演講同步練習B卷

《人教版2019-2020學年高中語文必修一第9課記梁任公先生的一次演講同步練習B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版2019-2020學年高中語文必修一第9課記梁任公先生的一次演講同步練習B卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、人教版2019-2020學年高中語文必修一第9課記梁任公先生的一次演講同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分） (2019高三下靜海模擬) 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） ①良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要________，口語交際是在一定的語言________中相互傳遞信息，分享信息的過程。 ②蘇軾擅長書法，他取法顏真卿，但能________，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱為“宋代四大家”。 ③前不久，這里曾山洪______

2、__，致使公路堵塞，交通陷于癱痰。 A . 素養(yǎng)情境獨樹一幟暴發(fā) B . 素養(yǎng)情形獨樹一幟爆發(fā) C . 素質情形不落窠臼爆發(fā) D . 素質情形 不落窠臼暴發(fā) 二、 其他 (共4題；共15分) 2. （3分） 闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： ________，________，________。（《論語》） 3. （2分） 生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話： ________，________。 4. （2分） 孟浩然的《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： ________，________。 5

3、. （8分） 根據(jù)下面的解釋寫出相應的成語并造句。 ①形容聲勢威力很大。成語：________ 造句：________ ②形容差別很大。成語：________ 造句：________ ③見聞廣博，記憶力強。 成語：________ 造句：________ ④眼淚和鼻涕交流在一起。 成語：________ 造句：________ 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共45分) 6. （20分） 閱讀下面的文字，回答小題。 他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學問——”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點嘍！

4、”這樣謙遜同時又這樣自負的話是很難得聽到的。他的廣東官話是很夠標準的，距離國語甚遠，但是他的聲音沉著而有力，有時又是宏亮而激亢，所以我們還是能聽懂他的每一字，我們甚至想如果他說標準國語其效果可能反要差一些。 我記得他開頭講一首古詩，《箜篌引》： 公無渡河。 公竟渡河！ 渡河而死； 其奈公何！ 這四句十六字，經他一朗誦，再經他一解釋，活畫出一出悲劇，其中有起承轉合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。我在聽先生這篇講演后約二十余年，偶然獲得機緣在茅津渡候船渡河。但見黃沙彌漫，黃流滾滾，景象蒼茫，不禁哀從中來，頓時憶起先生講的這首古詩。 先生博聞強記，在筆寫的講稿之外，隨時引證許多作品，

5、大部分他都能背誦得出。有時候，他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。他敲頭的時候，我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。 先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。 這一篇講演分三次講完，每次講過，先生大汗淋漓，狀極愉

6、快。聽過這講演的人，除了當時所受的感動之外，不少人從此對于中國文學發(fā)生了強烈的愛好。先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強烈多少倍！ 有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人？于是我想起了從前的一段經歷，筆而記之。 （1） 講普通話能更好地交流，可作者為什么說“他說標準國語其效果可能反要差一些”？ （2） 作者引用《箜篌引》有什么作用？ （3） 為什么許多聽了他的講演的人就“從此對于中國文學發(fā)生了強烈的愛好”？ （4） 選段主要運用什么手法寫梁任公的？有什么好處？ 7. （5分） 閱讀下面一首詞，然后回答問題。 定風波紅梅 蘇軾

7、 好睡慵開莫厭遲，自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿。休把閑心隨物態(tài)，何事，酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝。 有人說“偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿”三句是本詞的“詞眼”，為什么？結合全詞作簡要分析。 8. （20分） (2017銅山模擬) 閱讀下面的作品，完成下列各題。 四堡雕版 馮驥才 ①心里一團如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。 ②在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建陽一直承擔著那片大地上文明的傳播。其他幾個雕版中心如汴梁、杭州等，總是隨著戰(zhàn)亂與京都變遷或興或衰，唯有這“天高皇帝遠”的建陽從中古一直走到近代。我喜歡建安[注]圖書的民間

8、感。它自始就服務于平民大眾，也就將先民們的閱讀興趣與審美觀念融人坊間。明代以來，杭州、蘇州，以及相繼崛起的金陵派和徽派刻印的圖書，一窩蜂地趨向文人之雅致，刻意地追求經典，建安圖書卻始終執(zhí)拗地固守著它的平民性。大眾日常消遣的故事、笑話、野史，農家應用的醫(yī)書、藥書、占卜以及專供孩童啟蒙的讀物，都是建安版常年熱銷的圖書。今天看來，這種由民間印坊養(yǎng)育出來的純樸的氣質便是建安版特有的審美品格了。 ③然而，建安圖書真正的福氣，是它至今還保存著一個雕版印刷之鄉(xiāng)﹣﹣四堡。中國古代雕版基地大都空無一物，只剩下建安這個“活化石”。它猶然散發(fā)著書香墨香文明之香嗎？ ④四堡身在閩西，肩倚武夷山脈，地遠天偏，這種地

9、方正是歷史的藏身之處。但現(xiàn)代化法力無邊，近幾年古鎮(zhèn)也熱鬧起來了。不過令我吃驚的是，這里居然還完整地保留著二百年來聲震閩西的印書世家鄒氏的坊間與宅第。大大小小一百四十間房子，屋連屋，院套院，組成客家人典型的民居﹣﹣“九廳十八井”。在四堡，這種房子都是一半用于生活，一半用于印書。可是，無論陪同我的主人怎樣指指點點地講述，我也無法想象出往日那種奇異又儒雅的景象來。 ⑤倘若留意，那又細又彎高高翹起的檐角，鳥兒一樣輕靈的木雕斗拱，敷彩的磚雕，帶著畫痕的粉墻，還殘存一些歷史的優(yōu)雅。但擠在這老宅子里生活的人們，對此早已視而不見。歷史走得太遠了，連背影也看不到。高大的墻體全都糟朽，表面剝落，磚塊粉化；地面的

10、磚板至少在半個世紀前就全被踩碎了；門窗支離破碎，或者早已不倫不類地更換一新；雜物堆滿所有角落，荒草野蔓糾纏其間。唯一可以見證這里曾是印坊的，是一些院子中央擺著的一種沉重的石缸。它是由整塊青石雕出，歲月把它磨光。當年的印坊用它來貯墨，如今里邊堆著煤塊或菜，上邊蓋著木板；有的棄而不用，積著半缸發(fā)黑和泛臭的雨水。 ⑥生活在這擁擠的黏濕的腐朽的空間里，是一種煎熬。特別是電視屏幕上閃現(xiàn)著各種華屋和豪宅的時候，人們會巴望著逃脫出去，切盼現(xiàn)代化早日來到，把它們作為垃圾處理掉。這就是發(fā)明了印刷術的古國最后一個“活化石”必然的命運么？ ⑦應該說當?shù)剡€是有些有心人的。他們將鄒氏家族的祠堂改造為一座小型博物館，

11、展示著從四堡收集來的古版古書，以及裁紙、印書、切書、裝訂等種種工具。還將此地雕版的源起、沿革、歷代作坊與相關人物，都做了調查和梳理，并在這小展館中略述大概?？墒钱斘覇柤艾F(xiàn)存書版的狀況時，回答竟使我十分震驚﹣﹣只有一套完整的書版！難道這塊生育出千千萬萬圖書的沃土已然資源耗盡，貧瘠得連幾套書版也找不出來？ ⑧其實并非如此。直到今天，無孔不入的古董販子還在閩北和閩西各地進村入鄉(xiāng)、走街串巷去搜羅古書古版。四堡人窮，自然就拿它們換錢。文化受到自己主人的輕視才是真正的悲哀。 ⑨四堡的雕版印刷肇始何時，仍是個迷。但它作為建安版的一個產地，自然屬于中華雕版印刷史源頭的范疇。特別是宋代汴京淪落，文化中心南移

12、，印刷業(yè)便在福建西北這一片南國紙張的產地如魚得水遍地開花。明清兩代，建安圖書覆蓋江南大地，這也正是四堡的極盛時代?？墒堑搅?9世紀，西方的石印與鉛印技術相繼傳入，四堡的雕版便走向衰落。從大文明的系統(tǒng)上說，中華文明傳承未斷；但在許許多多具體的文化脈絡上，我們卻常常感受到一種失落！ ⑩在龍巖、泉州和廈門，我都刻意去古董店考查建安書版的流散狀況。在四堡見不到的書版，在這些商店里很容易見到。不過一位販子對我說：“你出大價錢也買不到明代的版子了?！蔽蚁嘈潘脑?。受制于經費的拮據(jù)，在這些文化沃土上，到處是古董販子，反倒很少看到專家的身影。 ?四堡現(xiàn)有的書坊不會堅持太久，殘剩在民間的古版又會很快滅絕。照

13、此說來，最終的結果是，我們這個曾經發(fā)明了印刷術的古國就不再有“活態(tài)的見證”可言了？ ?那么，誰救四堡呢？ [注]歷史上建安、建陽二縣多次分合。印刷興業(yè)盛時，建陽等地的印坊多沿用建安之名。 （1） 簡析第②段在文中的作用。 （2） 賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達效果。 ①心里一團如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。 ②歷史走得太遠了，連背影都看不到。 （3） 請根據(jù)本文內容概括四堡雕版及其文化衰落的原因。 （4） 文中五個問句，意蘊豐富，設置巧妙。請結合全文談談你的認識。 四、 材料作文 (共1題；共5分) 9. （5分） (2017高二下六安開學考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！? 要求：選好角度，標題自擬，不要脫離材料的內容和含意。立意明確，不要套作，不得抄襲。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 其他 (共4題；共15分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共45分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8、答案：略 四、 材料作文 (共1題；共5分) 9-1、