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節(jié)約用水
教學目標
1 、讓學生經(jīng)歷綜合運用所學知識、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成綜合應(yīng)用知識的能力。
2 、通過多種途徑查找資料，經(jīng)歷走進生活、材料收集、整理交流和表達，培養(yǎng)學生觀察搜集和處理信息的能力。
3、滲透思想品德教育，讓學生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實性和迫切性，增強節(jié)約用水的意識和行為，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。
教學重點： 水龍頭滴水速度的測算及折線統(tǒng)計圖的繪制
教學難點： 運用所測量的數(shù)據(jù)聯(lián)系實際生活進行應(yīng)用
教學過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，復習導入
出示各
2、地干旱圖片
二、探索交流，解決問題
1、課前同學們都收集了不少有關(guān)水資源的資料，誰愿意給大家分享你收集到的信息，并說明資料來源。
2、閱讀資料P105頁（閱讀寶貴的水資源片段，了解我國及地球上水資源狀況）
閱讀任務(wù)：
（1）用筆勾出相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，展示相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)）。
（2）說出你閱讀此片段的感想。
3、交流學習結(jié)果，板書：2300立方米 、1/4、121位
看了這些數(shù)據(jù)和你收集到的信息，你有什么感受呢？
4、課前請同學們做了一個水龍頭1分鐘漏水試驗，老師為你們每人都測量了一分鐘的漏水量，我們一起來看看全班同學的試驗結(jié)果！
2、計算統(tǒng)計，交流感想。
（1）師：
3、根據(jù)上面的滴水速度，完成下面的統(tǒng)計表。
平均一個漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計表
時間 1分鐘 1小時 一天 1年（365天）
水量（升）
一個水龍頭一年浪費多少升水？（如果1立方米約重1噸）一個水龍頭一年浪費多少噸水？（2.628升=2.628噸）要求學生用四舍五入法保留整數(shù)約為3噸
（2）在統(tǒng)計表中選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖
引導學生觀察統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，滴水量隨著時間的增加而不斷增加，滴水量與時間成正比例關(guān)系。（板書：滴水量與時間成正比例關(guān)系）
1、在實際生活中如何做到節(jié)約用水？（生說說收集到的節(jié)約用水的資料）
請大家分組討論一下節(jié)約用水的措施。節(jié)水倡議（生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。）
三：鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高
1、 P106頁第3題。（運用調(diào)查的和計算出來的數(shù)據(jù)解決問題）
2、 周圍有那些浪費水的現(xiàn)象？你能算出一年全國家庭大約要浪費多少噸水嗎？（老師提供信息①全國大約有1.5億個家庭，②平均每個家庭有一個水龍頭漏水，然后結(jié)合前面已得到的結(jié)果算一算全國的家庭一年大約浪費多少噸水）
三、回顧整理，反思提升：
通過本節(jié)課的學習，你想說什么？
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
六年級數(shù)學上冊 節(jié)約用水教案 新人教版(共2頁DOC)
