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1、,寫觸動(dòng)心靈的人和事,,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1練習(xí)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心靈感悟。,2學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的寫法。,3 以記敘為主，綜合運(yùn)用描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。,4培養(yǎng)對(duì)生活的感激之心和敏銳感受。,理 性 分 析,缺少一種對(duì)生活的敏感。,缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。,缺少一顆感恩的心靈。,缺少一片誠(chéng)摯的情意。,怎樣寫出觸動(dòng)心靈的人和事？,寫景美,交代故事發(fā)生的背景,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,渲染氣氛,烘托人物,語言美,擬人和比喻手法 的運(yùn)用,用詞貼切。,記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式的運(yùn)用,意蘊(yùn)美,,,,,,,助人為樂的形象,淳樸的愛,愛無處不在,,,一個(gè)微笑，一句簡(jiǎn)單的話語， 一個(gè)眼神。,細(xì)節(jié)美,,
2、寫觸動(dòng)心靈的人和事可從哪些方面入手？,想一想,發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)。從自己的生活儲(chǔ)備中尋找資料，要特別留意是什么人、什么事、什么地方曾使你的心靈受到了觸動(dòng)，要把他發(fā)掘出來。在發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)時(shí)，要注意抓住細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來。,提煉素材。提煉素材的過程，往往是發(fā)掘主題、深化意蘊(yùn)的過程。要善于從觸動(dòng)心靈的人和事中提煉出有價(jià)值的東西：它為什么觸動(dòng)你?你從中受到了什么啟發(fā)？要把這些感悟?qū)懗鰜怼?整體構(gòu)思。動(dòng)筆前一定要想一下要寫的人和事，需要從哪點(diǎn)展開敘述？重點(diǎn)安排什么材料？在何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾？,表達(dá)以記敘為主，綜合運(yùn)用描寫、說明、議論等多種表達(dá)方式。,總之，只要善于觀察、思考，家庭、社會(huì)、學(xué)校
3、以致我們賴以生存的大自然都會(huì)給我們心靈帶來許許多多觸動(dòng)。只有心靈受到觸動(dòng)，真摯的感情才會(huì)很自然地在我們的筆下流露出來。否則，勉強(qiáng)為之，一定寫不出好文章。,作文秘訣：,“觀世音菩薩” “觀”：觀察生活 “世”：世態(tài)人情 “音”：語言優(yōu)美 “菩薩”：慈悲心懷,2008年上海高考作文,27.作文 平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”， 會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？ 請(qǐng)以他們?yōu)轭}寫一篇文章。不少于800字，不寫成詩(shī)歌，不得透露個(gè)人相關(guān)信息。,在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。 讓我
4、怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活 他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的公路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。,他 們,他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。
5、可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。 放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封 然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來，為他們的成長(zhǎng)。,他 們,記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，
6、也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。 雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。 太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會(huì)成為我們。,他 們,2012北京高考作文,20.根據(jù)閱讀材料，按要求作文： 老計(jì)一個(gè)人工作在大山深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨(dú)自行走20多公里。每當(dāng)列車經(jīng)過，老計(jì)都會(huì)莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮，此時(shí)列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響大山深處的獨(dú)自巡視、莊重的敬禮，久久回響的汽笛 這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，帶給你怎樣的感受和思考，請(qǐng)?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi)自立角度自擬題目，自選文體，詩(shī)歌除外，寫一篇不少于800字的文章?！?以自己身邊餞行“北京精神”的榜樣為例，通過他們平凡的事跡反映你對(duì)北京精神的理解。,北京精神: 愛國(guó) 創(chuàng)新 包容 厚德,要求: 記敘文體, 不少于700字,
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