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1、 植物的主要類群
一：學習目標
1. 初識植物系統(tǒng)進化樹，了解不同植物類群之間的親緣關系；認識不同植物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu) 特征、生活方式、與人類的關系
2． 通過“觀察比較不同的植物”活動，提高觀察能力、比較思維能力、分析問題能力和語言表達能力
3．通過對不同類群植物的學習，進一步體會植物種類的多樣性；強化生物進化的觀點；通過對不同類群植物與人類關系的學習，增強生物科學的價值觀，強化熱愛植物、保護植物的情感。
二： 教學重難點
1．認識植物系統(tǒng)進化樹；組織“觀察比較不同的植物”的活動
2．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，認識種
2、子植物是植物界最高等的類群
3．各個植物類群與人類的關系
三：自學指導
1.植物可以分為哪幾種類型？
2.了解植物進化系統(tǒng)樹。
3.敘述藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的分類、特征及與人類的關系。
四：教學過程
第一個環(huán)節(jié)：.學生齊讀學習目標
第二個環(huán)節(jié)：學生默看自學指導
第三個環(huán)節(jié)：自學、互學、群學
第四個環(huán)節(jié)：展示
（1）植物的類型
（2）簡介植物進化系統(tǒng)樹
（3）劉老根大舞臺，有才你就來（講解藻類植物的分類、特征及與人類的關系）
（出示海帶、葫蘆蘚、盆栽鐵線蕨、盆栽蠶豆。）
問：誰認識這幾種植物？哪種植物能
3、開花結(jié)果，哪幾種植物既不開花也不結(jié)果？
師：世界上不僅有綠色開花的植物，而且還有不開花的綠色植物。綠色植物中能夠開花并結(jié)出種子的植物叫種子植物。除種子植物外，那些不開花也不產(chǎn)生種子的植物，主要包括三大類，即藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，海帶、葫蘆蘚、鐵線蕨就分別屬于這三大類植物。
一：藻類植物
1、 藻類植物的分類
（1）綠藻如：衣藻，小球藻，水綿，石莼
（2）褐藻
（3）紅藻
2、 藻類植物的特點
j（1）結(jié)構(gòu)簡單，有單細胞和多細胞
k（2）沒有根、莖、葉的分化
（3）多數(shù)生活在水中，有的生活在陸地上
m（4）依靠孢子進行繁殖
3、 藻類植物在生物圈中的作
4、用及與人類的關系
（1）藻類植物可為水生生物提供食物和氧氣，并且是地球上氧氣的重要來源。
（2）海藻的藥用價值很大，例如海帶體內(nèi)含有豐富的碘，長期食用海帶，能預防和治療“大脖子病”。我國在2000年前已利用海藻做藥。
二：苔蘚植物
（學生觀察兩個培養(yǎng)皿中的葫蘆蘚和墻蘚）。培養(yǎng)皿中放的植物，就是苔蘚植物。
（利用談話法小結(jié)苔蘚植物的主要特征。）
1、苔蘚植物的主要特征
1) 一般具有莖和葉，但莖和葉里沒有輸導組織。
2) 受精過程離不開水，適于生活在陰濕的地方。
2、苔蘚植物對自然界的意義
1．保持水土。
2．可作監(jiān)測
5、空氣污染程度的指示植物。
3．是植物界的拓荒者。
三：蕨類植物
1.蕨類植物的主要特征
2、蕨類植物與人類的關系
① 形成煤炭
② 食用
③ 藥用
④ 工業(yè)農(nóng)業(yè)上的食用
⑤ 環(huán)境監(jiān)測
⑥ 綠化環(huán)境
第五個環(huán)節(jié)：我智慧超群
根據(jù)所學，說明蕨類植物高大的原因？
第六個環(huán)節(jié)：大練兵
填空題
1、藻類植物細胞里都含有------------和--------------，能夠進行光合作用。
2、苔蘚植物沒有真正的根，他的假根沒有吸收----------和--------------的能力；莖弱小，沒有-------------
6、-；葉片綠色，除進行光合作用外，還能吸收----------和-----------。
3、一般蕨類植物都具有-----、------、------等器官，并有---------和---------。
4、水域污染的指示植物是---------------，且其光合作用效率約占全球綠色植物光合作用的90%。
5、可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是----------。
6、煤炭主要由古代的---------植物形成。
五：分類作業(yè)
1、背誦大練兵中的題。
2、預習43--45頁。
植物的主要類群
辛村鎮(zhèn)一中
李文芹
植物的主要類群教案 (3)
