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1、五年級第二學(xué)期期中模擬測試卷(A)
語文
(時間:100分鐘 總分值:100分 卷面書寫:5分)
第一局部基礎(chǔ)(30分)
1 .下面每道小題中,都有一個詞語含有錯別字。請你在括號里正確書寫。(4分)
(1)家俱
琢磨
錘煉
裝飾
(
)
(2)失蹤
魁梧
撒腿
合諧
(
)
(3)沉吟
沮咒
執(zhí)著
欽佩
( )
(4)惋惜
阻礙
震憾
彌補(bǔ)
( )
2 .從每題的四個選項(xiàng)中,選出正確的一項(xiàng)。(4分)
(1)一只美麗的蝴蝶落在花朵上,我()地走過去,不料,它卻一下子飛走了。
A.小心翼翼 B.健步如飛C.奮起直追D.不辭辛勞
(2)我們
2、遇事一定要沉著冷靜,千萬不可( )o
A.按兵不動 B.輕舉妄動C.蠢蠢欲動D.聞風(fēng)而動
(3)生活上處處()別人,又希望得到別人的(),那是不可能的。
A.依存尊享B.依附尊嚴(yán)C.依舊尊敬D.依賴尊重
(4) “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇」這里的“屠蘇”指的是()。
A.蘇州 B.房屋 C.莊稼 D.酒.按要求寫句子。(10分)
(1)中國的人口是世界上最多的國家。(在原句上用修改符號直接修改病句。)
(2)在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?(把反問句改 寫成感嘆句。)
(3)大瀑布的消失,應(yīng)該引起人們對環(huán)境保護(hù)問題的重視。(將句子換一種說法,
3、不改變句 意。)
(4)鳥兒飛翔。(改成擬人句。)
(5)詩句默寫:
①,山銜落日浸寒漪。
②,忽作玻璃碎地聲。
3 .古詩文積累。(12分)聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
(1)課內(nèi)知識填空:《聞官軍收河南河北》的作者是一代的 o (2分)
(2)描寫詩人聽到消息驚喜的情態(tài)的句子是:“,?!保?分)
(3)生動地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁,在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的句子是:
“,J (2 分)
(4) “漫卷詩書喜欲狂”這一句運(yùn)用了 的描寫方法
4、,表達(dá)了作者的心情。(4分)
(5)尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (2分)答:
第二局部閱讀(35分)
(一)蜜蜂與排雷
有些動物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng),可以用來造福人類。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身手。美國蒙大拿 大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn),蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相 比,蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來更吃苦耐勞外,在尋找“獵物”(各類爆炸物品)的準(zhǔn)確 性方面也顯得高出一籌。
目前世界各地約有1. 1億顆地雷等待排除,每年約有2. 6萬人因觸雷而死或致殘。小小 蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并作出巨大貢獻(xiàn)。
為什
5、么蜜蜂能有這種本領(lǐng)?因?yàn)槊鄯湓陂L期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳,可以sh ? bi C出狗無法分辨的許多種細(xì)微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動,因此在搜索同樣 面積的情況下,它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效??茖W(xué)研究說明,這些“探雷蜜蜂”只需要ji e shbu短短幾天訓(xùn)練,就可以sh I y i ng搜索地雷的要求。
5 .根據(jù)文中給出的拼音寫詞語。(3分).讀畫線句子,理解詞句。(3分)
(1) “隱患”的意思是, 在句中具體是指 O
(2)句子中用上“小小”與“重大”這組詞語,是想突出O
6 .根據(jù)文章內(nèi)容用簡練的語言填空。(5分)
(1)本文第2自然段告訴我們,蜜蜂探雷比警犬探雷“高
6、出一籌”,主要表現(xiàn) 在:、、三個方面。
(2)蜜蜂的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效的原因:一是二是
O.根據(jù)開頭,另舉一個利用動物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例。(2分)
有些動物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng),可以用來造福人類。
(二)審間諜
第二次世界大戰(zhàn)期間,法國間諜機(jī)關(guān)收容了 一名可疑分子。這人自稱是比利時北部農(nóng)民、 流浪漢。他衣著破舊,蓬頭垢面,面容憔悴,看那樣子似乎已有好幾天沒吃過東西了。法國反 間諜人員跟他初步接觸后,發(fā)現(xiàn)此人只懂法語不懂德語??墒牵?jīng)臉豐富的反間諜人員認(rèn)為 他可能是德國納粹間諜。
反間諜軍官吉姆斯負(fù)責(zé)這一案子。他保持高度警惕。一心要找到突破口,心想,如果我能 證明他(
7、),那就能識破這個流浪漢的真面目。
這天,流浪漢坐在吉姆斯辦公桌對面,一副乖順老實(shí)的樣子,等待審問。
“你會數(shù)數(shù)嗎?”吉姆斯問。
“會! ”流浪漢操著一口流利的法語,認(rèn)認(rèn)真真地數(shù)數(shù)。即使是其中幾處說德語的人最容 易說錯的地方,他也說得極其熟練。數(shù)完后,流浪漢還憨厚地笑了笑。
吉姆斯沒有找到一絲破綻,只好讓衛(wèi)兵把流浪漢押回小屋。
不久,屋外突然人聲嘈雜,濃煙滾滾。在小屋外看守的法國士兵用德語聲呼叫:“著火了” 流浪漢對此毫無反響。悶頭睡他的覺。
吉姆斯又請了一位法國農(nóng)民來和流浪漢聊天,說了很多種莊稼的事,那流浪漢居然說得 頭頭是道。
這可把吉姆斯難住了。難道他真是個比利時農(nóng)民?為慎
8、重起見,吉姆斯還想試試。
第二天,流浪漢又被押進(jìn)吉姆斯的辦公室。他還是那樣,顯得穩(wěn)重、平靜。
吉姆斯正在認(rèn)真地審閱一份文件,看也不看眼前的嫌疑人。他讀完文件,在上面簽完字,然后慢慢地抬起頭,很隨便地說:“好啦,你沒問題,可以走了。你自由了!”
聽了吉姆斯的話,流浪漢突然表現(xiàn)出一種輕松的神情,長長地松了一口氣,心想:()o想到這兒,他站了起來。
□哈哈口吉姆斯突然發(fā)出爽朗的笑聲口你上當(dāng)了口
原來,剛才吉姆斯是用德語說這句話的。流浪漢聽懂了,無意間露出了懂德語的老底,暴 露了間諜的身份。
吉姆斯終于以此為突破口,查辦了這個德國間諜。
7 .給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“ 表示。(2分
9、)
著火(zhao zhud)衣著(zhao zhuo)??
嘈雜(cao zao)暴露(l£i lou)??
10 .根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
(1)頭發(fā)很亂,臉上很臟的樣子。()
(2)聲音很響,很雜亂。().給文章第13小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)
11 .聯(lián)系上下文,把第2小節(jié)和第12小節(jié)中的句子補(bǔ)寫完整。(4分).用上表示先后順序的詞語,如“先”等,簡要概括吉姆斯審流浪漢先后所用的4種方法:
吉姆斯先―(4 分)
14,讀第1節(jié),想想“可是,經(jīng)驗(yàn)豐富的反間諜人員認(rèn)為他可能是德國納粹間諜”這句話中 的“可能” 一詞是否可以去掉?為什么? (4分).請聯(lián)系文中有關(guān)內(nèi)容,說說為什么說這個德國納粹間諜是非常狡猾的。(4分)
第三局部寫作(30分).題目:請以“我與書”為話題寫一篇文章。
提示:可以寫自己課外閱讀中難忘的事情,可以寫讀書生活中的甜酸苦辣,也可以寫自己 參加的某些讀書活動,還可以寫自己渴望閱讀的心理,等等。
要求:題目自擬,語句通順、連貫,不寫錯別字。
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