《（通用版）2018-2019版高中生物 第一章 孟德爾定律 第二節(jié) 自由組合定律（Ⅰ）課件 浙科版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2018-2019版高中生物 第一章 孟德爾定律 第二節(jié) 自由組合定律（Ⅰ）課件 浙科版必修2.ppt（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章孟德爾定律,第二節(jié)自由組合定律(),學習目標 1.結(jié)合一對相對性狀的雜交實驗，簡述兩對相對性狀的雜交實驗過程。 2.結(jié)合教材圖解，概述對自由組合現(xiàn)象的解釋和相關(guān)假說。,,,內(nèi)容索引,新知導學,達標檢測,新知導學,一、模擬孟德爾雜交實驗,1.實驗原理 (1)分離定律：通過一對相對性狀雜交的模擬實驗，認識 在形成配子時要相互分離，認識受精作用時雌雄配子的結(jié)合是 的。 Yy(或YY、yy)Yy(或YY、yy)子代 (2)自由組合定律 YyRr(或Y_R_、Y_rr、yyR_、yyrr)YyRr(或Y_R_、Y_rr、yyR_、yyrr)子代,等位基因,隨機,2.實驗步驟 .一對相對性
2、狀的模擬雜交實驗 (1)模擬實驗操作 在標有“雄1”、“雌1”的每個信封內(nèi)裝入“黃Y”和“綠y”的卡片各10張； 從標有“雄1”的信封中 1張卡片，從標有“雌1”的信封中隨機取出 張卡片； 將分別從“雄1”、“雌1”信封內(nèi)隨機取出的2張卡片 在一起； 記錄后將卡片放回原信封內(nèi)； 重復上述過程10次以上。,隨機取出,1,組合,(2)模擬實驗記錄,.兩對相對性狀的模擬雜交實驗 (1)模擬實驗操作 在標有“雄1”、“雌1”的每個信封內(nèi)裝入“黃Y”和“綠y”的卡片各10張，在標有 、 的每個信封內(nèi)裝入“圓R”和“皺r”的卡片各10張； 從標有“雄1”、“雄2”、“雌1”、“雌
3、2”的信封中各 取出一張卡片，雄1和雄2中取出的卡片組成 配子，雌1和雌2中取出的卡片組成 配子； 將這4張卡片組合在一起； 記錄后將卡片放回原信封內(nèi)； 重復上述過程10次以上。,“雄2”,“雌2”,隨機,雄,雌,(2)模擬實驗記錄,實驗點撥,1.減小實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計誤差的方法 (1)提倡23人的合作學習，1人取卡片，1人記錄，1人監(jiān)督。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計時樣本數(shù)量越大，數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律性問題越準確，因此可鼓勵每組實驗次數(shù)比10次更多。當不同小組出現(xiàn)的比例有差別時，應該多鼓勵學生自己分析原因。 (2)各組分別統(tǒng)計各個實驗的數(shù)據(jù)，由于實驗次數(shù)相對較少，各個實驗數(shù)據(jù)反映的關(guān)系(數(shù)據(jù)比例)差別比較
4、大。應引導學生將全班同學的各組實驗數(shù)據(jù)分別統(tǒng)計在同一組，增大統(tǒng)計樣本數(shù)量，減小誤差。,2.分析數(shù)據(jù)中體現(xiàn)的規(guī)律 分別統(tǒng)計各組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)各組實驗規(guī)定的顯、隱性關(guān)系以及各標號組合推測內(nèi)在關(guān)系。將全班同學的各組實驗數(shù)據(jù)分別統(tǒng)計在同一組。 (1)模擬兩個雜合親本的雜交(YyYy)，實驗數(shù)據(jù)表明后代出現(xiàn)三種標記組合：YY、Yy和yy，比例為121，后代出現(xiàn)性狀分離，比例為31。 (2)模擬孟德爾研究兩對相對性狀的雜交實驗(YyRrYyRr)，實驗數(shù)據(jù)表明子代出現(xiàn)9種標記組合；后代出現(xiàn)性狀分離，按照相關(guān)規(guī)定得出4種性狀，其比例為9331。 (3)模擬孟德爾研究兩對相對性狀的測交實驗(YyRryyrr)
5、，實驗數(shù)據(jù)表明子代出現(xiàn)4種標記組合，比例為1111。,例1(2018寧波模擬)在模擬孟德爾雜交實驗時，有學生取兩個信封，裝入信封的圓紙片上有的寫上“A”，有的寫上“a”(如圖)。下列敘述錯誤的是 A.兩個信封分別代表了雌、雄生殖器官 B.將取出的2張圓紙片組合并記錄組合結(jié)果后，要將其放回原信封內(nèi) C.將取出的2張圓紙片組合在一起的過程模擬了雌雄配子的隨機結(jié)合 D.若要模擬自由組合定律，則需在兩信封中各加入適量標有“B”和“b” 的圓紙片,,答案,解析,解析實驗過程中兩個信封分別代表了雌、雄生殖器官，A項正確； 取出的圓紙片代表形成的雌、雄配子，取出的2張圓紙片組合在一起的過程模擬了雌雄配子隨機
6、結(jié)合的過程，C項正確； 實驗過程中，將取出的2張圓紙片組合并記錄組合結(jié)果后，要將其放回原信封內(nèi)，B項正確； 若要模擬自由組合定律，則需另取兩信封各加入適量標有“B”和“b”的圓紙片，D項錯誤。,例2(2018溫州二模)下列關(guān)于“模擬孟德爾兩對相對性狀雜交實驗”活動的敘述，正確的是 A.準備實驗材料時，需要4個信封和代表不同等位基因的4種卡片 B.“雌”、“雄”信封中卡片數(shù)量要相同，表示產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù) 量相等 C.模擬F1產(chǎn)生配子時，可準備等量標有“YR、Yr、yR、yr”的四種 卡片 D.模擬受精作用時，需將隨機抽出的2張卡片組合記錄后，再放回原 信封,,答案,解析,解析準備實驗材料
7、時，需要4個信封和代表不同等位基因的4種卡片，A正確； 雌雄個體產(chǎn)生的配子數(shù)量不相等，B錯誤； 模擬F1產(chǎn)生配子時，從“雄1”、“雄2”信封內(nèi)各隨機取出一張卡片，這2張卡片的組合表示雄性個體產(chǎn)生的配子基因型，用同種方法模擬雌配子的產(chǎn)生，C錯誤； 模擬受精作用時，需將隨機抽出的4張卡片組合記錄后，再放回原信封，D錯誤。,二、兩對相對性狀的雜交實驗、解釋,1.兩對相對性狀的雜交實驗 P 黃色圓形綠色皺形 F1 _________ F2 _________ 比例 ___ ____ ____ ____,黃色圓形,黃色圓形,黃色皺形,綠色圓形,綠色皺形,9,3,3,1,實
8、驗分析： (1)F1全為黃色圓形，說明 對 為顯性， 對 為顯性。 (2)F2中粒色分離比為：黃色綠色 ，粒形的分離比為：圓形皺形 。表明豌豆的粒色和粒形的遺傳都遵循 。 (3)F2有四種性狀表現(xiàn)，其中 、綠色圓形是不同于兩親本表現(xiàn)型的新組合。,黃色,綠色,圓形,皺形,31,31,分離定律,黃色皺形,特別提醒,F2中9331分離比成立的條件 (1)親本必須是純種。 (2)兩對相對性狀由兩對等位基因控制。 (3)配子全部發(fā)育良好，后代存活率相同。 (4)所有后代都應處于一致的環(huán)境中，而且存活率相同。 (5)材料豐富，后代數(shù)量足夠多。,2.對自由組合現(xiàn)象的解釋
9、 P黃色圓形( )綠色皺形( ) F1 黃色圓形( ) F2 ？,YYRR,yyrr,YyRr,(1)F1產(chǎn)生的配子類型及比例 等位基因分離：Y和 分開， 和r分開，分別進入不同的配子。 非等位基因自由組合：Y和R或r的組合機會是均等的，產(chǎn)生 或 型的配子，同樣y和R或r的組合機會也是均等的，產(chǎn)生 或 型的配子。 F1最終形成的雌、雄配子有 、 、 、 4種，比例為 。,y,R,YR,Yr,yR,yr,YR,Yr,yR,yr,1111,(2)F1產(chǎn)生的雌、雄配子隨機結(jié)合,配子的結(jié)合方式： 種。 F2的基因型：
10、種。 純合子有： 、 、 、 ，各占 。 單對基因雜合的有： 、 、 、 ，各占 。 兩對基因雜合的有： ，占 。,16,9,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,YyRR,YYRr,Yyrr,yyRr,YyRr,YYRR,YyRR,YYRr,YyRr,YYrr,Yyrr,yyRR,yyRr,歸納總結(jié),多對基因自由組合時，先將其分解為多個1對相對性狀的遺傳問題并按分離定律分析，再運用乘法原理組合出后代的基因型或表現(xiàn)型的種類及概率。,根據(jù)孟德爾的解釋，等位基因的分離和非等位基因的自由組合是彼此獨立、互不干擾的，符合概率計算的乘法原理，請結(jié)合
11、下圖用乘法原理分析F1(YyRr)自交的結(jié)果：,(1)每對基因自交的后代各有3種基因型和2種表現(xiàn)型，所以F1(YyRr)自交的基因型是339種，表現(xiàn)型是224種。,例3番茄果實的紅色對黃色為顯性，兩室對一室為顯性，兩對性狀遺傳時可自由組合。育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組類型的個體數(shù)占子二代總數(shù)的,答案,解析,,特別提醒,重組類型及比例 親本不同，則F2中重組類型和比例也不同： (1)若親本為純種黃色圓粒純種綠色皺粒，F(xiàn)2中的重組類型為黃色皺粒和綠色圓粒，比例均為 。 (2)若親本為純種黃色皺粒純種綠色圓粒，F(xiàn)2中的重組類型為黃色圓粒和綠色皺粒，比例分別為 。,
12、例4(2018臺州調(diào)研)右表是具有兩對相對性狀的親本雜交得到的子二代的基因型，其中部分基因型并未列出，而僅用阿拉伯數(shù)字表示。下列選項錯誤的是,答案,A.1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣 B.在此表格中，YYRR只出現(xiàn)一次 C.在此表格中，yyrr只出現(xiàn)一次 D.基因型出現(xiàn)概率的大小順序為4321,,學習小結(jié),9：3：3：1,彼此,分離,自由,組合,達標檢測,1.(2018紹興一中期末)為了加深對基因分離定律的理解，某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍色各10個，分別代表配子D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木，記錄組合后，將積木放在旁邊，沒有放入原來的容器中，這樣直至抓完桶內(nèi)積
13、木。統(tǒng)計結(jié)果是DDDddd1055。對上述做法，你認為應該改變的做法和理由是 A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差 B.抓取時應閉上眼睛，并充分搖勻；保證基因的隨機分配和配子的隨機結(jié)合 C.將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半，另一桶數(shù)量不變；因為卵細胞數(shù)比精子 數(shù)少 D.每次抓取后，應將抓取的積木放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等,,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,解析根據(jù)基因分離定律，最后得到的結(jié)果應該是DDDddd121，而該同學的實驗結(jié)果與之不符，導致實驗結(jié)果失敗的原因是每次抓取后將積木放在旁邊，沒有將抓取的積木放回原來的容器中，使每種
14、配子被抓取的概率不相等，所以應該改變的做法和理由是：在每次抓取后，應將抓取的積木放回原桶，以保證每種配子被抓取的概率相等。,2.對孟德爾黃色圓形豌豆和綠色皺形豌豆雜交實驗結(jié)果的敘述中，錯誤的是 A.F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子 B.F2圓形和皺形之比接近31 C.F2出現(xiàn)4種基因型 D.F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型且比例為9331 解析F2中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型且比例接近9331，但有9種基因型。,,答案,解析,1,2,3,4,5,3.下列關(guān)于孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的敘述中，錯誤的是 A.兩對相對性狀分別由兩對等位基因控制 B.每一對等位基因的傳遞都遵循分離定律 C.F1中控制兩對性狀的基因相互
15、融合 D.F2中有16種組合、9種基因型和4種表現(xiàn)型 解析孟德爾對F2中不同性狀之間發(fā)生自由組合的解釋是：兩對相對性狀分別由兩對等位基因控制，控制兩對相對性狀的兩對等位基因的分離和組合是互不干擾的，其中每一對等位基因的傳遞都遵循分離定律。這樣，F(xiàn)1產(chǎn)生雌雄配子各4種，比例接近1111，配子隨機結(jié)合，則F2中有16種雌雄配子結(jié)合方式、9種基因型和4種表現(xiàn)型。,,答案,解析,1,2,3,4,5,4.純種白色盤狀南瓜與純種黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全部是白色盤狀南瓜，F(xiàn)2雜合的白色球狀南瓜有3 966株，則理論上，F(xiàn)2中純合的黃色盤狀南瓜有 A.3 966株 B.1 983株 C.1 322株 D.7
16、932株,,答案,解析,1,2,3,4,5,5.豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由基因Y、y控制，形狀圓形和皺形分別由基因R、r控制，某同學用結(jié)黃色圓形種子的豌豆與結(jié)綠色圓形種子的豌豆雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：,答案,1,2,3,4,5,(1)雜交后代中，黃色豌豆與綠色豌豆的比例是______，圓形豌豆與皺形豌豆的比例是________。 (2)后代中屬于純合隱性性狀的是__________，它的基因型是_____。,11,31,綠色皺形,yyrr,(3)親本的基因型是_______(黃色圓形)和______(綠色圓形)。 (4)雜交后代中表現(xiàn)型有____種，其中黃色皺形所占比例是____。,答案,1,2,3,4,5,YyRr,yyRr,4,
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