《六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第10課 精彩生活每一天 第1框《生命的價值在哪里》課件1 魯人版五四制.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第10課 精彩生活每一天 第1框《生命的價值在哪里》課件1 魯人版五四制.ppt(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識回顧,為什么說生命最寶貴? 如何珍愛生命?,第10課 精彩生活每一天,生命的價值在哪里,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感態(tài)度價值觀: 體驗生命的價值,從日常點滴做起,實現(xiàn)人生價值的意義。 能力: 發(fā)展對生命可貴與美好感受能力,具備體驗生命價值的能力。 知識: 知道生命的價值取決于生命過程中的付出和奉獻,創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要,是實現(xiàn)人生價值的要求。,,,,思考交流,為什么人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻?,溫馨提示:從社會發(fā)展的角度和個人的角度討論。,議一議,看誰說得有道理!,活動探究(1),奉獻為零 奉獻索取,社會萎縮退化 社會停留在原有水平 社會得到進一步發(fā)展 社會不可能存在,,,,,溫馨提
2、示,創(chuàng)造和奉獻是社會存在和發(fā)展的需要,你知道哪些在歷史上作出杰出貢獻的人物?看你一分鐘之內(nèi)能說出多少個?,活動探究(2),創(chuàng)造和奉獻是實現(xiàn)生命價值的要求,一、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻,(1)奉獻是社會存在和發(fā)展的要求,也是實現(xiàn)生命價值的要求。奉獻使人生更有意義。生命的意義不在于長短,由于他們的創(chuàng)造還在造福社會,他們的精神還在激勵著人們,其生命價值得到延伸。,講一件你幫助別人的事情,說一說你的感受?,奉獻使人快樂,使人充實,使人高尚。,活動探究(3),一、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻,(1)奉獻使人生更有意義。當(dāng)我們能夠為他人帶來歡樂、減輕痛苦,為國家、社會做出貢獻時,就能體會到自己生命的價值。,(
3、2)付出是一種快樂。是一種奉獻,當(dāng)我們的創(chuàng)造和付出得到他人的認可、社會好評時,也將體會到付出的幸福。當(dāng)我們用勞動和智慧為社會做出更大貢獻時,更能體會到付出的快樂。,你在奉獻,我也奉獻,在家中________ 在學(xué)校里_______ 在社會上________,做一做,看誰的生命有價值?,生命的價值在哪里,,人生的價值在于奉獻(為什么),生命的價值在于付出,,,,1.奉獻使人生有意義當(dāng)我們能夠為他人帶來歡樂、減輕痛苦,為國家、社會做出貢獻時,就能體會到自己生命的價值。,2生命的意義不在于長短,由于他們的創(chuàng)造還在造福社會,他們的精神還在激勵著人們,其生命價值得到延伸。,2.當(dāng)我們用勞動和智慧為社會做
4、出貢獻時,更能體會到付出的快樂。,收獲展示平臺,1.付出是一種快樂。付出是一種奉獻, 奉獻使人快樂,使人充實,使人高尚。,1、 偉大的科學(xué)家愛因斯坦說:“人只有獻身于社會,才能找到那短暫而有奉獻的生命的意義?!边@句話的道理有:( ) A、人生的價值在于索取、享受 B、人生只有奉獻,沒有索取 C、只有對社會做出巨大貢獻的人,生命才有價值 D、人生的價值離不開創(chuàng)造和奉獻 2、要使自己的生命有價值,就要( ) A、向社會索取 B、珍愛自己的生命 C、對他人、社會有所貢獻 D、了解人類生命的獨特性,收獲監(jiān)測站,3、某市一家福利院,多年來常有一群少先隊員前來服務(wù)。10多年來,這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了
5、一屆又一屆,出入福利院的學(xué)生換了一批又一批,可他們對老人們的熱情和關(guān)注始終沒有改變。下列說法錯誤的是( ) A、給老人送去了溫暖 B、在奉獻中感到了快樂和滿足 C、在平凡的活動中體現(xiàn)出人生的價值 D、是為了獲得表揚和獎勵,同學(xué)們,在學(xué)習(xí)本課之前,談到人生價值、生命價值,也許你會覺得抽象空洞,今天,老師送給同學(xué)們兩句話,與你們共勉:第一句,“點燃蠟燭照亮他人者,也一并給自己帶來光明。”第二句:“夢中走過許多路,醒來依然在床上?!鼻罢吒嬖V我們奉獻和創(chuàng)造對實現(xiàn)人生價值的重要性;后者告誡我們心動不如行動。希望同學(xué)們不要做“在夢中走路”的人,讓我們從此行動起來,奉獻自己,創(chuàng)造價值,收獲輝煌的人生!,(一
6、) 操 作 方 法,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!,,,,,,,,,孝心 幫助 護送 捐贈,想一想,他們的生命價值怎樣實現(xiàn)?,1、工人 2、軍人 3、醫(yī)生 4、教師 5、學(xué)生 ,干好本職工作,活動探究(5),二、生命的價值靠行動實現(xiàn)。,從日常生活的點滴小事做起,是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。 干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。,如 果 如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地? 如果你是一縷陽光,你是否照亮了一寸黑暗? 如果你是一顆糧食,你是否哺育了寶貴的生命? 如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上? 如果你是___________ ,你是否_______________ 如果你是___________ ,你是否________________,合理續(xù)寫,