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1、我驕傲，我是一棵樹
【學習目標】
1、了解詩歌中聯(lián)想和想像的作用。
2、理解詩中的思想內容及詩人抒發(fā)了熱愛人民、關心人民的深厚情感。
【學習難點】
1、在反復朗讀中加深對詩的理解。?
2、多種修辭方法和象征手法的使用。
[知識鏈接]
1、作者簡介
?李瑛（1926—?），現(xiàn)代詩人。河北豐潤人。少年時代家境貧寒。1945年考入北京大學中文系，并開始在刊物上發(fā)表詩作。先后擔任解放軍文藝社社長，總政文化部副部長，全國作協(xié)理事，中國筆會中心理事，《詩刊》編委等職務。
他的代表作有長詩《一月的哀思》、《寄自海防前線的詩》、《在燃燒的戰(zhàn)場》、《獻給火紅的年代》、《站起來的人民》、
2、《難忘的一九七六年》等?！段因湴粒沂且豢脴洹肥抢铉?980年出版的一本詩集中的代表作，他的詩作有的已譯成了外文。
【預習板塊】
1、給拼音寫漢字
磅bó（?? ??） ?shǐ（??? ）志 ???????hàn（??? ?）??！ ?
香chún（?? ??） yǒu（? ? ?）?黑 ????chì（??? ?）?熱
2、解釋詞語（4分）
矢志：??????????????????????????
香醇：
3、選詞填空
①??????????????（造就?????鑄就）了我斗爭的品格
②??????????????（賦予??????給予）我美的心靈
③??????????????（留住??????挽住）軟軟的云霞
4、《我驕傲，我是一棵樹》是當代詩人?????????的作品，詩人在詩中用??? ??的修辭手法，充分展開想象，借????????????的形象，謳歌了美的心靈，抒發(fā)了人生理想。
【探究板塊】
1、分析詩歌內容，理解詩中的聯(lián)想和想像
思考：詩人如何塑造“我”——“一棵樹”的形象？
【作業(yè)板塊】
1、詩人說“我驕傲，我是一棵樹”。你能體會作者所說的“驕傲”的主要含義嗎？
2、詩歌運用多種修辭方法和象征手法，請舉例說明。
八年級語文下冊第5單元第24課我驕傲我是一棵樹學案無答案新版蘇教版
