《陜西省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20望岳課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《陜西省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20望岳課件 新人教版.ppt(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、望 岳,杜甫,杜甫(公元),字子美,詩(shī)中自稱(chēng)少陵野老,后人稱(chēng)他杜少陵。 他是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他的詩(shī)篇似一面鏡子,廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代由盛而衰的真實(shí)歷史面貌, 因此,他的詩(shī)歌被公認(rèn)為“詩(shī)史”。他本人也被看做一代宗師,被尊為“詩(shī)圣”。,杜甫的代表性作品:,望岳麗人行兵車(chē)行; “三吏”:新安吏潼關(guān)吏石壕吏; “三別”:新婚別無(wú)家別垂老別; 春望茅屋為秋風(fēng)所破歌登高等。其作品收杜詩(shī)詳注。,杜甫的創(chuàng)作歷程,(一)讀書(shū)和漫游時(shí)期 (二)長(zhǎng)安十年時(shí)期 (三)戰(zhàn)亂流離時(shí)期 (四)漂泊西南時(shí)期,讀書(shū)和漫游時(shí)期(三十五歲以前),這一時(shí)期曾先后游歷吳、越 和齊、趙 ,其間曾赴洛陽(yáng)應(yīng)舉,不
2、第。以后在洛陽(yáng)遇李白,二人結(jié)下深厚友誼,繼而又遇高適,三人同游。 望岳共有三首,分詠東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山)。 這一首是東岳泰山。開(kāi)元二十四年(736), 二十四歲的詩(shī)人開(kāi)始過(guò)一種“裘馬清狂”的漫游生活。此詩(shī)即寫(xiě)于北游齊、趙(今河南、河北、山東等地)時(shí),是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首 。,思考:本詩(shī)每句都體現(xiàn)了“望”字,只是望的角度不同,具體體現(xiàn)在哪里?,岱宗夫如何? 乍一望見(jiàn)泰山時(shí),那種欣喜驚訝仰慕的情形。 齊魯青未了。 別出心裁的寫(xiě)出自己的欣賞體驗(yàn)。 造化鐘神秀, 陰陽(yáng)割昏曉。,,遠(yuǎn)望,,近望,,泰山的神奇秀麗、巍峨高大。,蕩胸生曾云, 決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂, 一覽
3、眾山小。,,凝望,,俯望,這不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?,也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。,寫(xiě)出了泰山的闊大景象使自己心胸?fù)u蕩。,首聯(lián)“岱宗夫如何?齊魯青未了”是怎樣描寫(xiě)泰山的高大形象的?,側(cè)面烘托。詩(shī)人在這一句中自問(wèn)自答,寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)景象。借助齊魯兩地來(lái)側(cè)面烘托泰山拔地而起、參天聳立的高大形象。,思考:頷聯(lián)里“鐘”和“割”二字用得好在哪里?說(shuō)說(shuō)看。,這二字都用了擬人的修辭手法?!扮姟弊謱?xiě)出了大自然的多情,將它的神奇秀麗景色全分給了泰山。“割”字寫(xiě)出了泰山“無(wú)情”地切斷了山的陽(yáng)光,使山的南北兩面陰陽(yáng)截然不同,也凸顯了泰山遮天蔽日的高大形象。,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小” 傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?,這兩句詩(shī)字面意思是說(shuō)詩(shī)人要登臨絕頂,俯視眾山,實(shí)則傳達(dá)了“不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概,以及蓬勃向上,積極進(jìn)取的精神”,