七年級生物上冊-《綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡》練習-人教新課標版

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1、 第五章 ?綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡 鞏固提升 輕松過關(guān)——打基礎(chǔ) 1．皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量的過程 ( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．擴散作用 ’ 2．光合作用的原料是 ( ) A．葉綠素、水和二氧化碳 B．二氧化碳和水 C．淀粉和氧氣 D．光、葉綠素和水 3．光合作用的實質(zhì)是 ( ) A．制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來 B．分解有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量 C．制造有機物，釋放氧氣，把光

2、能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量 D．分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來 4．進行光合作用時，植物不需要的外界條件是 ( ) A．二氧化碳 B．水 C．高溫 D．光 5．一有位同學在夏季晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚三個時間從同一棵綠色植物上各摘取一片綠葉，將它們進行脫色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是 ( ) A．清晨的葉 B．傍晚的葉 C．正午的葉 D．都一樣 ． 6．夏日中午12時，由于陽光過強，使氣孔關(guān)閉，造成光合作用速率下降，原因是 ( ) A．吸收不到氧氣 B. 吸收不到二氧化碳

3、 C．吸收不到水 D．釋放不了氧氣 7. 能維持生物圈中碳——氧平衡作用的是 ( ) A．光合作用 B。蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 8．如圖所示是英國科學家普利斯特利做的實驗：把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩里，蠟燭不久熄滅了，小白鼠很快死去(如圖甲所示)。把一盆植物和一只點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里，植物能長時間活著，蠟燭也沒有熄滅(如圖乙所示)。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩，植物和小白鼠都能正常活著(如圖丙所示)。請分析回答： (1)圖甲所示實驗中蠟燭熄滅、小白鼠死亡的原因是_________

4、________________________。 (2)圖乙、丙所示實驗現(xiàn)象說明，密閉玻璃罩內(nèi)有了滿足動物生活、蠟燭燃燒和植物生活所需的________________________ (3)根據(jù)你所學知識分析以上實驗，得出的實驗結(jié)論是?________________________?。 (4)小明在做圖乙所示實驗時失敗了，可能的原因是________________________??；怎樣才能保 證實驗成功? ________________________________?。 (5)小強在做圖丙所示實驗時，發(fā)現(xiàn)密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，其原因是_____________

5、___ ________________________________ ????快樂拓展——練能力 9．魚缸中常常放進一些新鮮的水革，其作用是(????) A．營造魚的生活環(huán)境B．增加魚缸中的食物C．增加魚缸中的氧氣D．增加魚缸中的二氧化碳 10．如圖所示中若甲代表水和二氧化碳，則??(????) A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 B．Ⅱ是光合作用，乙是糖類和氧??氣。Ⅰ是呼吸作用 C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和氧氣，Ⅰ是光合作用 11．．下列有關(guān)光合作用的敘述中．不正確的是(????) ????A．光

6、合作用的條件之一是必須要有光照????B．光合作用是一切生物生存的根本保障 ????C．光合作用的場所是葉綠體????D．綠色植物所有的器官都能進行光合作用 12．桃的果實發(fā)育長大所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于????(????) A．根的吸收作用????B．莖的疏導作用????C．葉的光合作用????D．花的受精作用 13．下圖的植物應(yīng)該屬于________植物。在陽光下，有4種物質(zhì)進出葉片。其中人類生命活動不需要?的是________?，能儲存在果實里并能提供能量的是________????(????) A．被子植物，物質(zhì)1．物質(zhì)4 B．裸子植物，物質(zhì)1，物質(zhì)4 C．被子植物

7、，物質(zhì)3，物質(zhì)2 D．蕨類植物，物質(zhì)1，物質(zhì)3 14．實驗：驗證植物光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣。按照以下方法可以收集到植物進行光合作用產(chǎn)生的氣體。 (])取一個無色透明的酒瓶，將生長旺盛的金魚藻或黑藻放入瓶內(nèi)，并注滿質(zhì)量分數(shù)為0.1％的碳酸氫鈉溶液。 (提示：碳酸氫鈉容易分解產(chǎn)生二氧化碳) (2)把裝有排水玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林，防止漏氣，如圖所示。 (3)將裝置放在陽光下，不久就可以看到水草放出一串串的小氣泡，氣泡聚集在酒瓶的長頸部分，瓶內(nèi)的水受到氣體的排擠，一滴一滴地從排水管口滴落下來。當氣體積累到瓶頸的l／2～2／3時，就可以做實驗。

8、 下面的實驗該怎么做呢?請你寫出實驗步驟。 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．所圖所示是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，甲裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，乙裝置里的水槽里放的是清水。把甲、乙_兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。 (1)數(shù)小時后，摘下甲裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴，葉片

9、顏色________，證明葉片中________存在。水槽里氫氧化鈉溶液的作用是________________ (2)摘下乙裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色________?。原因是________ ________ (3)將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是________________________ (4)該實驗說明了________________?是光合作用的原料。 (5)實驗中起對照作用的是________________。， 16．在一株健壯生長的綠色植物上，采用科學的方法，截斷a葉片的葉脈，封住b葉片的氣孔，遮住照向c葉片的陽光，推測對三個葉片的光

10、合作片有何影響。 (1)a葉片________________??，原因?________________________。 (2)b葉片________________?，原因________________________。 (3)c葉片?________________??，原因?________________________?。 (4)此實驗證明________是光合作用不可缺少的條件，________??和________是光合作用不可缺少的原料。 體驗中考 1．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能提高光合作用效率的是????(??) A．常松士，勤施肥B．合理密植充分利用光照C．

11、溫室大棚夜問適當降低室溫 D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片 2．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是????(????) A．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中——種子萌發(fā)需要水分 B．白天為大棚作物補充二氧化碳——?增強光合作用 C．適時給農(nóng)作物施化肥——為植物生長提供有機物 D．給農(nóng)作物松土一一有利于根部的呼吸 3．在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是????(????) A．清潔魚缸里的水B．提供新鮮的食料C．增加水中氧的含量D．起殺菌作用 4．種植農(nóng)作物要合理密植，原因是????(????) ?A．增加植株周圍的二氧化碳濃度B．增加吸收光能的作物葉片

12、的面積 C．降低周圍空氣中氧氣的濃度D．降低周圍的氣溫以增加有機物合成 5．下圖表示一段時問內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是????(????) A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強 B．b點表示該植物既不進行光合作用．也不進行呼?吸作用 C．當光照強度>n1時，該植物開始進行光合作用 D．當光照強度>n2時，表示該植物不再進行光合作用 6．在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實質(zhì)上就是????(????) A．氧氣????B．氮氣C．水蒸氣????D．二氧化碳 7．圖為探究

13、光合作用某一產(chǎn)物的實驗裝置．相關(guān)敘述正確的是????(????) A．此實驗在有光或無光下都可進行 B．此實驗可證明光合作脂的產(chǎn)物中有二??氧化碳 C．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有?氧氣 D．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機物 8.燕崖鄉(xiāng)櫻桃節(jié)吸引了大量的游客，同時也為種植戶帶來了很好的經(jīng)濟收入。為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，果農(nóng)采取了下列措施。其中不能達到日的是????(????) A．定時通風B．適當增加光照時間C．適時松士、施肥D．保持棚內(nèi)溫度恒定 9．下圖表示的是能量流動方向的示意圖。請據(jù)圖回答： (1)圖中①表示________作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體

14、內(nèi)有機物中的能量，這個過程在細 胞的________ (填“葉綠體”或“線粒體”)中進行。 (2)圖中②表示________作用，它將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。 (3)通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的?________平衡。 10．根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列??問題： (1)上面式子中a表示________，b表示?________。 (2)光合作用需要的水是________吸收的，需要的二氧化碳從________進入細胞。 (3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅，主要原因是________?的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶?至少兩條)。 ________________________________________ 2 用心 愛心 專心