《山東省巨野縣董官屯鄉(xiāng)第一中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)水中生活的動(dòng)物第1課時(shí)學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省巨野縣董官屯鄉(xiāng)第一中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)水中生活的動(dòng)物第1課時(shí)學(xué)案無(wú)答案新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水中生活的動(dòng)物
教學(xué)重點(diǎn)
觀察和探究魚的呼吸器官及其作用，能夠概述魚類的主要特征
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)對(duì)“魚類呼吸器官及作用的觀察”闡明魚適應(yīng)水中生活的特征
課
時(shí)
目
標(biāo)
通過(guò)使用材料用具對(duì)魚的呼吸器官及其作用進(jìn)行觀察，使學(xué)生具有一
定的觀察能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并使用一些實(shí)驗(yàn)器材解決問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)操作
技能。
教 學(xué) 過(guò) 程
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.有經(jīng)驗(yàn)的漁民用池塘養(yǎng)魚時(shí)，一般會(huì)在放養(yǎng)魚苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（ ）
A．為魚提供食物 B。為魚提供棲息場(chǎng)所
C．為魚提供氧氣 D。為了美化池塘環(huán)境
2.請(qǐng)問(wèn)觀察魚的鰓絲時(shí)，會(huì)
2、發(fā)現(xiàn)其顏色呈鮮紅色，原因是鰓絲內(nèi)含有豐富的（ ）
A．動(dòng)脈血管 B。靜脈血管
C．毛細(xì)血管 D。動(dòng)脈血液
3.下列水產(chǎn)市場(chǎng)常見的動(dòng)物中，不屬于軟體動(dòng)物的是（ ）
A．田螺 B。河蚌 C。烏賊 D。蝦
4.下列選項(xiàng)不是導(dǎo)致水生生物大量死亡的人為因素是（ ）
A．工廠和生活污染物的排放
B．農(nóng)藥和化肥的大量使用
C．人工海洋牧場(chǎng)的大力興辦
D人類不合理的開發(fā)利用
教 學(xué) 過(guò) 程
二、新課學(xué)習(xí)
（一）導(dǎo)入
（二）探究魚的呼吸器官及過(guò)程，解答下列問(wèn)題：
1.水如何進(jìn)入魚鰓，又從什么地方流出？進(jìn)入鰓和流出鰓的水中
中，
3、溶解的氣體成分會(huì)有說(shuō)明變化？
2.魚鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的？魚離開水后，很快
就會(huì)死亡，原因是說(shuō)明？
3.除了魚以外，水中還有哪些水生動(dòng)物？各有什么特點(diǎn)？
教 學(xué) 過(guò) 程
4.水域環(huán)境的污染源有哪些？樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
（三）師生共同總結(jié)：
1.魚通過(guò)鰓與外界進(jìn)行全體交換：
水中的氧——口腔——鰓——血液
血液中的二氧化碳——鰓——口腔——水
2.魚的基本特征有：體表被有
4、 ，用 呼吸，通
過(guò) 的擺動(dòng)和 的協(xié)調(diào)作用游泳。
3. 水中 腔腸動(dòng)物 特點(diǎn)：
其他 舉例：
生物 軟體動(dòng)物 特點(diǎn)：
舉例：
甲殼動(dòng)物：
哺乳動(dòng)物：
爬行動(dòng)物：
（四）隨堂練習(xí)
1.下列動(dòng)物中殘?jiān)煽谂懦鲶w外的是（ ）
A．?？? B。烏賊 C。蝦 D。銀鯧
2.北方的冬季，漁民通常在自家的魚塘的冰面鑿很多孔洞，其目的是（ ）
A.提高魚
5、塘中水的溫度
B．提高魚塘中水的含氧量
作 業(yè) 題
C．減少魚塘中水的壓力
D．便于給養(yǎng)殖的魚喂食
3.請(qǐng)將下列有關(guān)動(dòng)物的名稱、所屬類群及主要特征用短線連接
起來(lái)：
?？? 甲殼動(dòng)物 有口無(wú)肛門
章魚 哺乳動(dòng)物 身體柔軟，甲殼退化
海馬 腔腸動(dòng)物 體表有堅(jiān)硬的甲殼
水蚤 魚類 用鰓呼吸，用鰭游泳
海象 軟體動(dòng)物 胎生哺乳
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請(qǐng)組長(zhǎng)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并簽字（有何建議）：
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