陜西省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修一第9課記梁任公先生的一次演講同步練習(xí)

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1、陜西省人教版2019-2020學(xué)年高中語文必修一第9課記梁任公先生的一次演講同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分） 在“我是你＿＿的老水車”的空白處應(yīng)該填寫的最正確的詞語是（ ） A . 疲乏 B . 疲倦 C . 疲沓 D . 疲憊 二、 其他 (共4題；共15分) 2. （3分） 闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： ________，________，________。（《論語》） 3. （2分） 白居易的《錢塘

2、湖春行》直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是： ________，________。 4. （2分） 生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話： ________，________。 5. （8分） 根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的成語并造句。 ①形容聲勢威力很大。成語：________ 造句：________ ②形容差別很大。成語：________ 造句：________ ③見聞廣博，記憶力強。 成語：________ 造句：________ ④眼淚和鼻涕交流在一起。 成語：________ 造句：________ 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題

3、；共32分) 6. （15分） 閱讀下面的短文，完成后面的題目。 先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。 這一篇講演分三次講完，每次講過，先生大汗淋漓，狀極愉快。聽過這講演的人，除了當(dāng)時所受的感動之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強烈的愛好。先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實先生在言談講演之中

4、所帶的情感不知要更強烈多少倍！ 有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？于是我想起了從前的一段經(jīng)歷，筆而記之。 （節(jié)選自梁實秋《記梁任公先生的的一次演講》） （1） 第一段文字中，作者用了“表演”一詞，請聯(lián)系上下文談一談你對該詞的理解。 （2） 文章描寫梁先生的演講，特別提到《桃花扇》和《聞官軍收河南河北》，用意何在？ （3） 請簡要概括以上節(jié)選這部分文字的主要內(nèi)容。（不超過20個字） 7. （5分） 閱讀下面的文字，回答問題： 秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見

5、水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫已若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家?！? 這篇寓言的寓意是什么？ 8. （12分） (2017高一上石家莊期中) 閱讀下面的文章，完成小題。 讓我們傾聽 畢淑敏 我讀心理學(xué)博士方向課程的時候，書寫作業(yè)，其中有一篇是研究“傾聽”。剛開始我想，這還不容易啊，人有兩耳，只要不是先天失聰，落草就能聽見動靜。夜半時分，人睡著了，眼睛閉著，耳輪沒有開關(guān)，一有月落烏啼，人就猛然驚醒，想不傾聽都做不到。再者，我做內(nèi)科醫(yī)生多年，每天都要

6、無數(shù)次地聽病人傾倒?jié)M腔苦水，鼓膜都起繭子了。所以，傾聽對我應(yīng)不是問題。 查了資料，認真思考，才知差距多多。在“傾聽”這門功課上，許多人不及格。如果談話的人沒有我們的學(xué)識高，我們就會虛與委蛇地聽。如果談話的人冗長繁瑣，我們就會不客氣地打斷敘述。如果談話的人言不及義，我們會明顯地露出厭倦的神色。如果談話的人缺少真知灼見，我們會諷刺挖苦，令他難堪……凡此種種，我都無數(shù)次地表演過，至今一想起來，無地自容。 世上的人，天然就掌握了傾聽藝術(shù)的人，可說鳳毛麟角。 不信，咱們來做一個試驗。 你找一個好朋友，對他或她說，我現(xiàn)在同你講我的心里話，你卻不要認真聽。你可以東張西望，你可以搔首弄姿，你也可以聽音

7、樂梳頭發(fā)干一切你忽然想到的事，你也可以王顧左右而言他……總之，你什么都可以做，就是不必聽我說。 當(dāng)你的朋友決定配合你以后，這個游戲就可以開始了。你必需揀一件撕肝裂膽的痛事來說，越動感情越好，切不可潦草敷衍。 好了，你說吧…… 我猜你說不了多長時間，最多3分鐘，就會鳴金收兵。無論如何你也說不下去了。面對著一個對你的疾苦你的憂愁無動于衷的家伙，你再無興趣敞開襟懷。不但你緘口了，而且你感到沮喪和憤怒。你覺得這個朋友愧對你的信任，太不夠朋友。你決定以后和他漸漸疏遠，你甚至懷疑認識這個人是不是一個錯誤…… 你會說，不認真聽別人講話，會有這樣嚴重的后果嗎?我可以很負責(zé)地告訴你，正是如此。有很多我們

8、喪失的機遇，有若干陰差陽錯的訊息，有不少失之交臂的朋友，甚至各奔東西的戀人，那絕緣的起因，都是我們不曾學(xué)會傾聽。 好了，這個令人不愉快的游戲我們就做到這里。下面，我們來做一個令人愉快的活動。 還是你和你的朋友。這一次，是你的朋友向你訴說刻骨銘心的往事。請你身體前傾，請你目光和煦。你屏息關(guān)注著他的眼神，你隨著他的情感沖浪而起伏。如果他高興，你也報以會心的微笑。如果他悲哀，你便陪伴著垂下眼簾。如果他落淚了，你溫柔地遞上紙巾。如果他久久地沉默，你也和他緘口走過…… 非常簡單。當(dāng)他說完了，游戲就結(jié)束了。你可以問問他，在你這樣傾聽他的過程中，他感到了什么? 我猜，你的朋友會告訴你，你給了他尊重，

9、給了他關(guān)愛。給他的孤獨以撫慰，給他的無望以曙光。給他的快樂加倍，給他的哀傷減半。你是他最好的朋友之一，他會記得和你一道度過的難忘時光。 這就是傾聽的魔力。 傾聽的“傾’’字，我原以為就是表示身體向前斜著，用肢體語言表示關(guān)愛與注重。翻查字典，其實不然?；蛘哒f僅僅做這樣的理解是不夠全面的。傾聽，就是“用盡力量去聽”。這里的“傾”字，類乎傾巢出動，類乎傾箱倒篋，類乎傾國傾城，類乎傾盆大雨……總之殫精竭慮毫無保留。 可能有點夸張和矯枉過正，但傾聽的重要性我以為必須提到相當(dāng)?shù)母叨葋碚J識，這是一個人心理是否健康的重要標識之一。人活在世上，說和聽是兩件要務(wù)。說，主要是表達自己的思想情感和意識，每一個說

10、話的人都希望別人能夠聽到自己的聲音。聽，就是接收他人描述內(nèi)心想法，以達到溝通和交流的目的。聽和說像是鯤鵬的兩只翅膀，必須協(xié)調(diào)展開，才能直上九萬里。 現(xiàn)代生活飛速地發(fā)展，人的一輩子，再不是蜷縮在一個小村或小鎮(zhèn)，而是縱橫馳騁漂洋過海。所接觸的人，不再是幾十一百，很可能成千上萬。要在相對短暫的時間內(nèi)，讓別人聽懂了你的話，讓你聽懂了別人的話，并且在兩顆頭腦之間產(chǎn)生碰撞，這就變成了心靈的藝術(shù)。 （1） 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 文章從生活現(xiàn)象出發(fā)，運用對比、舉例等手段，說明人類應(yīng)該懂得傾聽的道理。 B . 如果談話的人冗長繁瑣，我們就不客氣地打斷他的敘

11、述，這是一種不懂傾聽的表現(xiàn)。 C . 作者正反舉例，無非是想說明世界上天然就掌握傾聽藝術(shù)的人絕少。 D . 懂得傾聽與否，是判斷一個人心理是否健康的重要標識之一。 （2） 第一段寫了“我”在當(dāng)初對“傾聽”的理解，這樣寫有什么好處？ （3） 文章中說“這就是傾聽的魔力”，“傾聽的魔力”表現(xiàn)在哪些方面？ 四、 材料作文 (共1題；共5分) 9. （5分） (2017高三上靖江期中) 根據(jù)以下材料，選好角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 其他 (共4題；共15分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共32分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 四、 材料作文 (共1題；共5分) 9-1、