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1、
五年級非連續(xù)性文本
一、閱讀《醒脾開胃沖劑說明書》，完成練習：
【通用名稱】醒脾開胃沖劑
【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。
【規(guī)格】每袋裝14g
【劑型】顆粒劑
【是否處方】非處方
【適應癥】醒脾調中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。
【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。
【注意事項】1．忌食用生冷油膩不易消化食物。
2．不適用于脾胃陰虛,主要表現(xiàn)為口干,舌少津,大便干。
3．小兒及老年人,應在醫(yī)師指導下服用。糖尿病患者慎用。
4．藥品性
2、狀發(fā)生改變時禁止服用。
5．兒童必須在成人監(jiān)護下使用。
6．請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。
7．如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。
【貯藏】密封。
（1）“遵醫(yī)囑”意思是_____________________?！笆秤谩焙汀胺谩毕嗤氖莀_____________________ ，不同的是_______________________________。
（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。（ ）
A.9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。
B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。
C.趙強參加80
3、0米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。
D.紀清經常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。
二、看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據“希望小學二至六年級視力情況調查”主題活動中調查搜集到的相關數據，完成題目。
希望小學學生視力調查統(tǒng)計表(調查人數：3624人)
年 ?級
二
三
四
五
六
近?視?率
13%
19%
31%
42%
48%
1、請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題。
2、你能不能根據自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關的公益廣告？（12字以內）
三、說明文根據說明對象的不同，可以分成事物說明文和事理說明文；根
4、據說明語言不同，可以分成平實性說明文和文藝性說明文。不同類別的說明文有何異同呢？教師可以引導學生列表格，對照之間的異同。
《鯨》和《松鼠》兩篇文章表達的異同
課文
相同之處
不同之處
說明角度
表達方法
語言風格
《鯨》
《松鼠》
四、《松鼠》一課，擬提綱，把握說明要點
1、 在列舉的這些內容前面標上序號。
2、歸納這些內容分別是從什么方面來介紹的。
五、制名片，轉化說明形式
在學過《新型玻璃》一課后，選擇一種自己喜歡的玻璃為它設計一張名片。
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參考分析#
五年級非連續(xù)性文本 借鑒內容
