培訓機構(gòu)疫情防控應急處置預案

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1、培訓機構(gòu)疫情防控應急處置預案 復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監(jiān)測體溫和健康狀況，班 主任或帶班教師每天關(guān)注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、 因病缺勤請假、病因追查與登記工作。 二、 發(fā)現(xiàn)報告。 開展篩查時，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者（體溫超過37.3C的發(fā)熱者），檢 查人員應迅速向校外培訓機構(gòu)負責人報告，機構(gòu)負責人須立即報告區(qū)疾控 中心和區(qū)教育局。 三、 患者隔離。 患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診；患者學員成戴上口罩 在培訓機構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送 診同時做好情況登記、上報工作。 四、 病例甄別。 配合醫(yī)療機構(gòu)迅速做好病例甄

2、別工作，應核查其近期是否去過重點疫 區(qū)、有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按 以下程序處置： 1. 如果有，應立即就地單間隔離，并通知衛(wèi)生疾控部門，120轉(zhuǎn)運 至定點醫(yī)院（臨安區(qū)人民醫(yī)院），協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處 置，并報區(qū)教育局，由區(qū)教育局報區(qū)政府和上 級教育行政部門。 2. 如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行治療。機構(gòu)在及時上報信 息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應后續(xù)工作。 3. 對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例 的診斷應以衛(wèi)生疾控部門為準。 五、場所消毒。 一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地

3、衛(wèi)生疾控部門指導 下，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《消毒技術(shù)規(guī)范》（2002年版） 和《疫源地消毒總則》（GB19193—2015）、《浙江省疫點（疫區(qū)）消毒 管理工作規(guī)范》（浙衛(wèi)發(fā)（2009）119號），對患者所在的場所、排泄物 分泌物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒， 做好對環(huán)境體表面和空氣的消毒。 五、 應急指揮。 一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，區(qū)教育局應在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮 部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指 導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區(qū)政府和上級教育行 政部門。 六、 應急停課。 一旦出現(xiàn)疑似或

4、確診病例，校外培訓機構(gòu)應在屬地衛(wèi)生疾控 部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構(gòu)應急停課的 申請，由主管教育行政部門批準，并向區(qū)政府和上級教育行政部門報告。個 別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由相關(guān)校外培訓機構(gòu)酌 情決定。 學生用餐流程 服從學校安排，分時段就餐，叫到的班級到食堂，未叫到的教室里等 待 提前洗手，食堂外戴口罩，互相間隔1米排隊 取餐窗口前，互相間隔1米排隊 領(lǐng)餐后迅速找到座位就餐 不能緊密相接落座，應保持互相之間隔離一個空位 就餐時，口罩不亂放、亂扔 就餐時不要聊天；咳嗽、噴嚏用紙遮蓋，血朝地面，背對他人進行 就餐完畢，將餐具分類放回，使用自

5、備餐 具的，間隔1 提前洗手，食堂外戴口罩，互相間隔1米排隊，提倡分時段就餐 食堂窗口前，互相間隔1米排隊 領(lǐng)餐后迅速找到座位就餐 不能緊密相接落座，應保持間隔 口罩不亂放、亂扔 就餐時不要聊天；咳嗽、噴嚏用紙遮蓋，血朝地面，背對他人進行 就餐完畢，清潔個人餐具，或?qū)⒐膊途叻诸惙呕? 注意： ①提倡教師自備餐具，餐具自行保管，自己做好個人餐具的清潔消毒 ②使用公共餐具的教師，若將飯食帶回辦公室、宿舍食用的，務必餐 后及時將餐具交還教師食堂處，否則影響公共餐具的消毒流程 2020年暑假及秋季開學期間疫情防控工作方案 2020年暑期將至，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，就做

6、好暑期及秋季 開學期間疫情防控工作有關(guān)事項通知如下。 一、完善疫情防控制度體系 完善工作制度和預案。各年級組及轄區(qū)幼兒園要在校防控工作領(lǐng) 導組統(tǒng)一領(lǐng)導和校防控辦指導下，嚴格依法落實疫情防控常態(tài)化要求， 結(jié)合自身實際，適時更新、不斷完善疫情防控工作制度和突發(fā)疫情處置 預案。 鞏固校園防控體系。完善學校一年級組（轄區(qū)幼兒園）一班級三級 防控工作體系，落實聯(lián)防聯(lián)控工作機制。加強暑期應急值班值守，每天 （含節(jié)假日，暫定自7月6日至8月29日）須有1名負責行政人員和 保安在崗值班，所有值班人員要堅守崗位。如遇突發(fā)事件，要按程序妥 善處置及時上報。 做好人員有序流動管理。禁止全體教職工外出至中、高

7、風險地區(qū)， 如確實需要外出必須告知學校辦公室進行備案。對于從中高風險等級地 區(qū)返回的師生員工，須持有返回前7日內(nèi)核酸檢測陰性證明或能夠出示 包含核酸檢測陰性信息的健康通行碼“綠碼二如無法提供上述信息，應 當立即接受核酸檢測或接受14天隔離醫(yī)學觀察。從低風險地區(qū)返回的 師生員工，須持健康通行碼“綠碼〃，在測溫正常且做好個人防護的前 提下返回。 堅持信息報送制度。堅持信息“日報告’“零報告”制度。將師生 員工及暑期在外學習、實習實訓的師生納入常態(tài)化疫情防控管理范圍， 列為“日報告、零報告〃內(nèi)容，及時準確上報醫(yī)學隔離人員、聚集發(fā)熱等 信息。瞞報、謊報疫情 信息的人員要承擔法律責任。 二、 嚴格規(guī)

8、范校園管理 嚴格校園人員管理。暑期學校實行封閉管理。到校工作的教職員工 盡量實行“兩點一線〃上下班模式，確需離開學?；蚓幼〉氐?，須履行 審批手續(xù)。學生未經(jīng)學校批準一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進 入校園，凡進入學校人員一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律 嚴肅處理。 加強校園安全整治。綜治辦、政教處要加強夏季食源性疾病防控工 作，教務處、電教處要做好實驗室防爆、防火、防泄漏等安全工作。 開展校園環(huán)境整治。后勤處要主動對教室、辦公室、食堂、廁所、 樓梯和扶手、運動場、圍墻等重點場所進行安全排查和整治，保持設施 設備完好，重點檢查校園供水設施設備。配齊配足洗手設施，根據(jù)需要 對公共場

9、所進行定時消殺。組織開展校園愛國衛(wèi)生運動，確保師生員工 健康和校園公共衛(wèi)生安全。 三、 加強校外師生員工安全指導 嚴格居家防控要求。班主任要逐人通知學生暑期居家疫情防控要 求并督促落實。校外師生員工要減少不必要外出，原則上不前往中高風 險地區(qū)、不跨省長途旅行。 指導做好家庭教育。學前處、政教處、教務處要及時通過多種信息 渠道向教職工、學生及其家長發(fā)送風險提示或安全預警。引導師生員工 加強個人防護，保持“一米線〃、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛(wèi)生習慣和 生活方式。指導學生家長在做好疫情防控前提下，配合做好心理健康教 育、體育鍛 煉等，促進學生身心鍵康發(fā)展。 妥善組織實習實訓。教務處及相關(guān)學

10、校要建立聯(lián)動防控機制，做好 與實習實訓單位對接，有序組織學生開展實習實訓，并安排專人加強實 習實訓管理。密切關(guān)注學生身體健康狀況，指導學生做好個人防護。對 出現(xiàn)疑似癥狀的，要及時依規(guī)處理，并第一時間上報學校和當?shù)赜嘘P(guān)部 門。 四、科學謀劃秋季開學工作 統(tǒng)籌疫情防控和教育教學。要結(jié)合學校年度工作要點，將暑期和秋 學期工作一體化研究，周密部署，有序推進。因應疫情變化，抓好人員 管控。在做好疫情防控的同時，全面 做好秋學期開學各項準備：工作。 精準做好開學預案。各單位要充分認識秋學期學生全面返校、學校 滿負荷運行的壓力挑戰(zhàn)，科學預判、完善預案、做好演練、及時查改。 合理安排返校報到。學校將根據(jù)實際情況，提前發(fā)布秋學期開學返 校通知。在繼續(xù)落實“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則基礎上， 教務處、綜治辦、政教處及各年級組、轄區(qū)幼兒園要提早謀劃、科學制 定秋學期開學師生員工 返校工作方案。