二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件6活動(dòng)課量一量比一比人教新課標(biāo)(2014秋) (共21張ppt)
第六單元 表內(nèi)乘法(二) 活動(dòng)課 量一量,比一比,生活中我們常常會(huì)遇到需要“量一量”的事,比如你去電影院,售票阿姨會(huì)給你量一量,如果你不到1米20厘米,你就可以免票啦!,你遇到了哪些需要“量一量”的事情呢?,認(rèn)識(shí)各種尺,學(xué)生尺,卷尺,米尺,認(rèn)識(shí)各種尺,游標(biāo)卡尺,水平激光尺,這些尺子雖然長(zhǎng)得各不相同,但你能不能在它們身上找到相同的地方?,不管用什么尺量,我們都需要先對(duì)準(zhǔn)尺上的哪一個(gè)刻度?,(1)怎樣對(duì)準(zhǔn)0刻度?,(2)操作時(shí)有什么注意事項(xiàng)?,(3)怎么讀數(shù)?,實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)1:請(qǐng)一名同學(xué)上來,先估計(jì)一下他的身高是( )米( )厘米,再量出他的身高是( )米( )厘米。,(1)估計(jì)他的身高,你可以用身上的哪把尺?,(2)你想請(qǐng)哪把尺來幫忙測(cè)量?,身高,米尺,活動(dòng)2:我們?cè)僬?qǐng)一位同學(xué)上來,量一量他的頭圍。,(1)你知道頭圍怎么量嗎?,(3)用量頭圍的方法給大家選帽子,小號(hào)(S):40 cm以下,中號(hào)(M):4050 cm,大號(hào)(L): 50 cm以上,活動(dòng)3:先估計(jì)教室長(zhǎng)大約( )米,再量出教室長(zhǎng)大約( )米。,(1)你知道從哪里到哪里是教室的長(zhǎng)嗎?走一走,看大約是你的幾步長(zhǎng)。,(2)估計(jì)教室的長(zhǎng)。,(3)選擇什么來量?我們動(dòng)手來試一試,活動(dòng)4:測(cè)量衣長(zhǎng)和肩寬,游戲:“我是小裁縫”,(1)每個(gè)小組6個(gè)小朋友,分成2個(gè)小隊(duì),每小隊(duì)3人。,(2)每小隊(duì)的3人商量,其中1人做模特,1人測(cè)量,另一個(gè)人做記錄。,(3)比一比,哪個(gè)小隊(duì)量得準(zhǔn),量得快。,你讀懂游戲規(guī)則了嗎?,認(rèn)識(shí)身上的“尺”,今天我們認(rèn)識(shí)了各種有刻度的尺,還會(huì)選擇它們來測(cè)量長(zhǎng)度,有時(shí)候,沒有帶這些尺子怎么辦呢?,我們身上也有尺,你知道哪些地方有尺嗎?,我們食指寬約( )厘米,小指長(zhǎng)約( )厘米,一拃大約( )厘米,一步大約( )厘米,臂展長(zhǎng)大約( )米等。,你知道嗎?,1,3,10,50,1,我們“身上的尺”用處可大了,想一想,我們生活中都什么地方用到了身上的尺呢?,用身上的尺來表示其他物體的長(zhǎng)度,要求:小組合作探究,選擇不同的方法表述。,有一條鱷魚身長(zhǎng)6米,你們會(huì)用合適的方式描述這個(gè)長(zhǎng)度嗎?,一起來量一量吧!,我伸開兩手臂的長(zhǎng)大約是1米20厘米,五個(gè)這樣的小朋友,手拉手,和鱷魚的長(zhǎng)差不多,練一練:,課堂小結(jié),
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第六單元 表內(nèi)乘法(二) 活動(dòng)課 量一量,比一比,生活中我們常常會(huì)遇到需要“量一量”的事,比如你去電影院,售票阿姨會(huì)給你量一量,如果你不到1米20厘米,你就可以免票啦!,你遇到了哪些需要“量一量”的事情呢?,認(rèn)識(shí)各種尺,學(xué)生尺,卷尺,米尺,認(rèn)識(shí)各種尺,游標(biāo)卡尺,水平激光尺,這些尺子雖然長(zhǎng)得各不相同,但你能不能在它們身上找到相同的地方?,不管用什么尺量,我們都需要先對(duì)準(zhǔn)尺上的哪一個(gè)刻度?,(1)怎樣對(duì)準(zhǔn)0刻度?,(2)操作時(shí)有什么注意事項(xiàng)?,(3)怎么讀數(shù)?,實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)1:請(qǐng)一名同學(xué)上來,先估計(jì)一下他的身高是( )米( )厘米,再量出他的身高是( )米( )厘米。,(1)估計(jì)他的身高,你可以用身上的哪把尺?,(2)你想請(qǐng)哪把尺來幫忙測(cè)量?,身高,米尺,活動(dòng)2:我們?cè)僬?qǐng)一位同學(xué)上來,量一量他的頭圍。,(1)你知道頭圍怎么量嗎?,(3)用量頭圍的方法給大家選帽子,小號(hào)(S):40 cm以下,中號(hào)(M):4050 cm,大號(hào)(L): 50 cm以上,活動(dòng)3:先估計(jì)教室長(zhǎng)大約( )米,再量出教室長(zhǎng)大約( )米。,(1)你知道從哪里到哪里是教室的長(zhǎng)嗎?走一走,看大約是你的幾步長(zhǎng)。,(2)估計(jì)教室的長(zhǎng)。,(3)選擇什么來量?我們動(dòng)手來試一試,活動(dòng)4:測(cè)量衣長(zhǎng)和肩寬,游戲:“我是小裁縫”,(1)每個(gè)小組6個(gè)小朋友,分成2個(gè)小隊(duì),每小隊(duì)3人。,(2)每小隊(duì)的3人商量,其中1人做模特,1人測(cè)量,另一個(gè)人做記錄。,(3)比一比,哪個(gè)小隊(duì)量得準(zhǔn),量得快。,你讀懂游戲規(guī)則了嗎?,認(rèn)識(shí)身上的“尺”,今天我們認(rèn)識(shí)了各種有刻度的尺,還會(huì)選擇它們來測(cè)量長(zhǎng)度,有時(shí)候,沒有帶這些尺子怎么辦呢?,我們身上也有尺,你知道哪些地方有尺嗎?,我們食指寬約( )厘米,小指長(zhǎng)約( )厘米,一拃大約( )厘米,一步大約( )厘米,臂展長(zhǎng)大約( )米等。,你知道嗎?,1,3,10,50,1,我們“身上的尺”用處可大了,想一想,我們生活中都什么地方用到了身上的尺呢?,用身上的尺來表示其他物體的長(zhǎng)度,要求:小組合作探究,選擇不同的方法表述。,有一條鱷魚身長(zhǎng)6米,你們會(huì)用合適的方式描述這個(gè)長(zhǎng)度嗎?,一起來量一量吧!,我伸開兩手臂的長(zhǎng)大約是1米20厘米,五個(gè)這樣的小朋友,手拉手,和鱷魚的長(zhǎng)差不多,練一練:,課堂小結(jié),
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