《弘揚憲法精神》主題班會.ppt

收藏

編號:117258175    類型:共享資源    大?。?span id="ncqfgxg" class="font-tahoma">5.99MB    格式:PPT    上傳時間:2022-07-08
15
積分
關(guān) 鍵 詞:
弘揚憲法精神 《弘揚憲法精神 》主題班會PPT 弘揚憲法精神主題班會ppt 》主題班會PPTppt 主題班會PPT
資源描述:
宏偉小學(xué)五年一班主題班會,阿姆斯壯,人類因夢想而偉大,2012年,中國共產(chǎn)黨迎來建黨91周年。91載艱苦卓絕,91載榮耀輝煌。90年來,中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻,取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利,譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。32000多個平凡但偉大的日子,承載了決定黨和國家前途命運的一系列重要事件,譜寫了壯麗輝煌的光榮史篇。,法治是我們實現(xiàn)夢想的有力保障,憲法在我心中,1982年12月4日,第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的中華人民共和國憲法。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實施憲法,是全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。,立 法 (2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過),將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。,節(jié)日意義,首先,設(shè)立國家憲法日有助于落實依憲治國,發(fā)揮憲法作用,維護(hù)憲法權(quán)威。 2012年12月4日,習(xí)近平總書記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上指出:“全面貫徹實施憲法,是建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作?!?法律是治國的工具,今年9月5日,習(xí)近平總書記在慶祝全國人大成立60周年大會上指出:“憲法是國家的根本法,堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政?!?其次,設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識,有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值,擴(kuò)大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。尊重憲法、實施憲法、維護(hù)憲法,實質(zhì)上就是尊重民主、維護(hù)民主、實施民主。開展國家憲法日活動,能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識和國家公職人員的法治意識,有利于不斷鞏固執(zhí)政黨的執(zhí)政地位,營造建設(shè)政治文明的良好氛圍。,最后,設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象,擴(kuò)大我國憲法的國際影響。設(shè)立專門的憲法日或者紀(jì)念日是各國的通行做法。一些國家設(shè)有固定的憲法節(jié),還有許多國家都把自己國家通過、頒布或?qū)嵤椃ǖ哪且惶齑_定為憲法日或憲法紀(jì)念日。,法律知多少?,你知道的法律有哪些?,憲法刑法民法通則 刑事訴訟法民事訴訟法 婚姻法繼承法兵役法 經(jīng)濟(jì)合同法環(huán)境保護(hù)法 義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法 治安管理處罰條例交通管理法規(guī),常見的違法行為,1、違反治安管理處罰條例的行為 包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 2、違反交通管理法規(guī)的行為 3、違反義務(wù)教育法的行為 4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為 5、民事侵權(quán)的行為,常見的違法行為:,1、違反治安管理處 罰條例的行為 包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 2、違反交通管理法 規(guī)的行為 3、違反義務(wù)教育法 的行為 4、違反環(huán)境保護(hù)法 的行為 5、民事侵權(quán)的行為,指出下列行為,屬哪種違法行為?,1、在電影院、公共汽車站等場所起哄、吵鬧、滋事、斗毆。 2、擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序,妨礙教學(xué)活動的順利進(jìn)行。 3、故意損毀、移動施工路段覆蓋物、標(biāo)志、圍欄,妨害 公共安全。 4、偷竊、勒索少量公私財物。 5、故意損毀路燈、郵筒、公用電話等設(shè)施。 6、破壞草坪、花卉、樹木。 7、使用音響器材音量過大,不聽勸阻。 8、騎自行車雙手離把或兩人扶肩行駛,妨礙交通。 9、接受九年義務(wù)教育的學(xué)生無正當(dāng)理由而中途輟學(xué)。 10、損害他人的榮譽(yù),如對獲得光榮稱號的模范人物進(jìn)行挖苦、諷刺、打擊。,接觸毒品,打架斗毆,尋釁滋事,沉 迷 網(wǎng) 絡(luò),曠課,夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊,故意毀壞財物,強(qiáng)行向他人索要財物,進(jìn)入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看,收聽色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。,未成年人不能做的事情,青少年違法犯罪的自身原因有什么?,1:平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。 2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。 3:從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。 4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。 5:小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。,觸目驚心 據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外, 青少年違法犯罪的自身原因很重要,一、曠課、夜不歸宿,有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況: 一是學(xué)習(xí)較差,對自己已經(jīng)失望; 二是受家長、教師的批評; 三是受社會上不三不四哥們的拉攏,經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上,加上脫離家長、學(xué)校的監(jiān)控,往往容易走上歧途。,二、攜帶管制刀具,治安管理處罰條例第二十條規(guī)定: 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強(qiáng)好勝,行動盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時沖動,釀成不該發(fā)生的悲劇。,三、打架斗毆,辱罵他人,講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,拋棄動輒動手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。 謙讓名人軼事: 美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長,有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長職位,他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少,需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話,使那些原來懷疑他的人一下子放心了,對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話,叫有理也要讓三分。我們在平時學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。,四、偷竊、故意損壞財物 (一)偷竊 偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。,青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿足時,就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會演變成盜竊。,常見的違法行為,1、違反治安管理處罰條例的行為 包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 2、違反交通管理法規(guī)的行為 3、違反義務(wù)教育法的行為 4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為 5、民事侵權(quán)的行為,網(wǎng)吧對青少年的影響是具大的:,。2012年6月15日北京海淀區(qū) “藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi),造成24死13傷的嚴(yán)重后果 ,經(jīng)公安局調(diào)查,系人為縱火,兩名涉嫌縱火嫌疑人案發(fā)后不久就被警方抓獲,據(jù)北京市公安局新聞發(fā)言人張策介紹,縱火嫌疑人張某、男、13歲,宋某、男、14歲,二人系北京市某初中學(xué)生,且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學(xué)。近半年來,二人一直居住在海淀區(qū)展春園宋某家一間房屋內(nèi)。二人交代,他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩,兩周前在“藍(lán)極速”網(wǎng)吧與服務(wù)員發(fā)生糾紛,于是起意報復(fù),遂購買汽油縱火。,。云南省文山縣在校初中一年級學(xué)生陳楠,2012年11月9日(星期六)早上,騎自行車出門,直至深夜未歸,家人四處尋找,不見蹤影。12日下午2點鐘,在西華橋下發(fā)現(xiàn)一具小孩尸體,經(jīng)其家人辨認(rèn),正是失蹤4天的兒子。原來,9日那天陳楠與同學(xué)去網(wǎng)吧玩,欠上機(jī)費20元,老板便將其自行車扣押,陳楠心中恐懼,不敢回家,最后饑寒交迫,投水而亡。,3、重慶三名網(wǎng)吧少年的驚魂48小時 2012年3月31日上午9點33分,重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一(5)班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東逃學(xué)后,他們在離開學(xué)校的48小時內(nèi),就在一家網(wǎng)吧里玩了大約44個小時的 “傳奇” 游戲,其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達(dá)3個通宵。三人走出網(wǎng)吧后,在極度困乏的情況下,他們竟躺在火車鐵軌上睡覺,結(jié)果導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死,羅華滾下鐵軌僥幸逃生。事后,羅華對記者說:“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭,我的同學(xué)一定會被火車驚醒,他們絕不會死!”,1年月日晚,歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生小任在回家的路上,遇到兩名歹徒搶劫手機(jī)為此,這個勇敢的青年與兩名歹徒展開了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡 問:你對小任與歹徒搏斗出現(xiàn)的結(jié)果有何感想,怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識?,1、要依法自律。 2、要正確對待父母和學(xué)校的教育。 3、要勇于運用法律武器保護(hù)自己 的合法權(quán)益。,1 .力量對比 2 .周圍環(huán)境的利用 3 .機(jī)智求助他人 4 .主觀心理的調(diào)節(jié) 5 .人身安全第一 6 .避免無謂的激怒對方 7 .暫時妥協(xié),事后報案 .運用法律保護(hù)自己,自我保護(hù)要領(lǐng),格言:,1、無規(guī)矩不成方圓。 2、秩序是自由的第一條件。 3、做任何事都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。 法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序。 4、若要美德得以保存,法律是必須的; 而若要法律得以遵守,美德則是不可缺少的。,
展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
提示  裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
關(guān)于本文
本文標(biāo)題:《弘揚憲法精神》主題班會.ppt
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/article/117258175.html

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!