《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT優(yōu)秀課件
認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),把一個(gè)餅平均分成兩塊,每塊是多少,分后的兩塊餅大小完全一樣, 這就是把餅平均分成兩份,把一個(gè)蛋糕平均分成2份,每人分得多少,把一個(gè)蛋糕平均分成2份,每份是它的一半,拿一張長方形紙,先 折一折,把它的 涂上 顏色,并用筆標(biāo)出它的,試一試,都是把一張長方形紙平均分成 2份,每份是它的,涂色部分能不能用 表示?為什么,分子,分?jǐn)?shù)線,分母,比較大小,平均分成的份數(shù)越來越多的時(shí)候, 每一份的大小會(huì)越來越小,先按照分?jǐn)?shù)涂上顏色,再比較分?jǐn)?shù)的大小,先按照分?jǐn)?shù)涂上顏色,再比較分?jǐn)?shù)的大小,先看圖估一估,填上合適的分?jǐn)?shù),1,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。-歌德 書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。-莎士比亞 書籍是巨大的力量。-列寧 好的書籍是最貴重的珍寶。-別林斯基 任何時(shí)候我也不會(huì)滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識(shí)貧乏。-馬克思 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。-雨果 喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。-孟德斯鳩 如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。-霍伯斯英國作家 讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。-克尼雅日寧俄國劇作家詩人 要學(xué)會(huì)讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應(yīng)該很慢地讀。-法奇(法國科學(xué)家) 了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。-麥考利英國作家 讀書而不回想,猶如食物而不消化。-伯克美國想思家 讀書而不能運(yùn)用,則所讀書等于廢紙。-華盛頓(美國政治家) 書籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。-彼特拉克意大利詩人 生活在我們這個(gè)世界里,不讀書就完全不可能了解人。-高爾基 讀書越多,越感到腹中空虛。-雪萊(英國詩人) 讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。-富蘭克林 書讀的越多而不加思索,你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候,你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。-伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家) 讀書破萬卷,下筆如有神。-杜甫 讀萬卷書,行萬里路。-顧炎武 讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。-朱熹 讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會(huì)無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。-魯迅 讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。-朱煮 讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。-胡居仁明 讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。-吳晗 看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。-顧頡剛 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。-劉向 讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。-鄭板橋 知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。-王充 舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。-鄭玄
收藏
編號(hào):117139112
類型:共享資源
大小:4.35MB
格式:PPT
上傳時(shí)間:2022-07-08
20
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》PPT
《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT優(yōu)秀課件
優(yōu)秀課件PPT
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT課件
《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)ppt課件
《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件ppt
- 資源描述:
-
認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),把一個(gè)餅平均分成兩塊,每塊是多少,分后的兩塊餅大小完全一樣, 這就是把餅平均分成兩份,把一個(gè)蛋糕平均分成2份,每人分得多少,把一個(gè)蛋糕平均分成2份,每份是它的一半,拿一張長方形紙,先 折一折,把它的 涂上 顏色,并用筆標(biāo)出它的,試一試,都是把一張長方形紙平均分成 2份,每份是它的,涂色部分能不能用 表示?為什么,分子,分?jǐn)?shù)線,分母,比較大小,平均分成的份數(shù)越來越多的時(shí)候, 每一份的大小會(huì)越來越小,先按照分?jǐn)?shù)涂上顏色,再比較分?jǐn)?shù)的大小,先按照分?jǐn)?shù)涂上顏色,再比較分?jǐn)?shù)的大小,先看圖估一估,填上合適的分?jǐn)?shù),1,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。-歌德 書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。-莎士比亞 書籍是巨大的力量。-列寧 好的書籍是最貴重的珍寶。-別林斯基 任何時(shí)候我也不會(huì)滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識(shí)貧乏。-馬克思 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。-雨果 喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。-孟德斯鳩 如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少。-霍伯斯英國作家 讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。-克尼雅日寧俄國劇作家詩人 要學(xué)會(huì)讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應(yīng)該很慢地讀。-法奇(法國科學(xué)家) 了解一頁書,勝于匆促地閱讀一卷書。-麥考利英國作家 讀書而不回想,猶如食物而不消化。-伯克美國想思家 讀書而不能運(yùn)用,則所讀書等于廢紙。-華盛頓(美國政治家) 書籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。-彼特拉克意大利詩人 生活在我們這個(gè)世界里,不讀書就完全不可能了解人。-高爾基 讀書越多,越感到腹中空虛。-雪萊(英國詩人) 讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭。-富蘭克林 書讀的越多而不加思索,你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候,你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。-伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家) 讀書破萬卷,下筆如有神。-杜甫 讀萬卷書,行萬里路。-顧炎武 讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。-朱熹 讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會(huì)無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。-魯迅 讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。-朱煮 讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。-胡居仁明 讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。-吳晗 看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。-顧頡剛 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。-劉向 讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。-鄭板橋 知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。-王充 舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。-鄭玄
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。