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1、廣東省中考英語試題特點與備考,2021年最新中考備戰(zhàn),一、聽力理解,The Netherlands, a New Home for Xing Ya and Wu Wen The date of leaving from Chengdu: On the twelfth of 21_, 2020 The way of sending the pandas: By 22 _. The purpose of sending the pandas to the Netherlands: To keep the good 23 _ between China and the Netherlands The
2、 ages of the pandas: Three years old and 24_ years old The first activity during the welcoming party: Three officers made short 25_,你將聽到的是一篇關(guān)于將熊貓運送到荷蘭（the Netherlands）的短文,April(n.,air/plane(n.,five(num.,relationship(n.,speeches(n.,聽取信息,答案來自原文，基本無需轉(zhuǎn)換（22小題需要）； 4個名詞，1個數(shù)詞，比2015和2016年詞性更單一,形； Apirl,音，形,形
3、 speechs, speach,學(xué)習(xí)詞匯方法和習(xí)慣,重現(xiàn)率較低,重現(xiàn)率較低,1. 加強語音的教學(xué)。語音過關(guān)了，這次的April ，relationship就不會拼錯。 2. 對教材中重現(xiàn)率不高的考綱詞匯，教師要在課堂和課外練習(xí)中進行強化。 3. 用好每個模塊的Unit 1和Unit 3的聽力文本，設(shè)計有思維含量的聽力練習(xí)，創(chuàng)造性改編成填詞等學(xué)生薄弱的題目加強訓(xùn)練，多訓(xùn)練思維轉(zhuǎn)換，詞性變化等。 4. 注意收集平時錯例，總結(jié)規(guī)律，為后期進行專題訓(xùn)練（數(shù)字，人物關(guān)系等專題）儲備素材。 5. 盡量全英教學(xué)，規(guī)范自己的teacher talk，每天高頻度、有質(zhì)量的課堂輸入對學(xué)生來說都是一場含金量高的聽
4、力訓(xùn)練,四）教學(xué)建議,二、單項填空,教學(xué)建議,Where is my golden cudgel? How is my golden headband ,和你的發(fā)型很配呀！呀,師弟，你知道我的金箍棒在哪嗎,1.朗讀活動要建立在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上進行，有助于提高學(xué)生理解題干的能力。例如，朗讀活動中，齊讀和單獨朗讀相結(jié)合；關(guān)注學(xué)生停頓是否準(zhǔn)確（意群劃分）。 2. 在功能和交際中找到語法教學(xué)的平衡點；語法教學(xué)要突出其表意功能,教學(xué)建議,三、完形填空,學(xué)生答題分析,Then be joined a local society. As he realized that more and more bird
5、s were dying very _48_, he wanted to try his best to help them. Besides what he has done, he has his own group called Protecting Out Birds. He does _49_ about birds, run a website to teach people about birds and how to help them, Now he wants to use these boxes to _52_ the dead trees. He hangs these
6、 boxes up in trees and takes _53_ down every week to see,quickly,take the place of,research,them,句子長，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜； 詞匯量不足； 不能理解上下文的邏輯,四、閱讀理解,60. Which is the correct order for poets to enter the competition? Pay5 for each poem. Visit the Centre Shop. Email their poem(s) to poetrycompcenter.uk. Mark Open or
7、ESL in the top right hand corner of their document. A. B. C. D.,To enter the competition, please visit the Centre Shop to pay 5 for each poem. Once the payment is made, please email the poem(s) to poetrycompcenter.uk. Remember to mark Open or ESL in the top right-hand corner of the document(文檔) to s
8、how which group to enter before emailing your poem(s,閱讀習(xí)慣不好，不夠細(xì)心和耐心； 缺心眼,63. What does the underlined word “uninhabited” probably mean in Chinese? A. 氣候惡劣的 B. 充滿危險的 C. 困難重重的 D. 無人居住的,People who stayed there may face many problems: very cold temperatures, sudden storms, and even hunger. Most of the a
9、rea is uninhabited. Few people can live in such a difficult place,上下文是因果關(guān)系？還是并列關(guān)系？后者則屬于多余的重復(fù)。 學(xué)生思維紊亂，缺乏邏輯性,64. The reason for the ice to break into two opening lanes of water is _. A. that the temperature suddenly drops B. that the water under the ice is frozen C. that the ocean water under the ice
10、moves D. that the surface is covered with lots of ice,The movement of the ocean water under the ice may often cause many different changes on the surface. Sometimes the ice breaks into two opening lanes of water(水道) called “l(fā)eads,近視眼； 死心眼,65. What does this passage mainly talk about? A. The thick ic
11、e in the North Pole. B. A difficult trip to the North Pole. C. The real situation in the North Pole. D. The differences between the North Pole and the South Pole,People often think of the North Pole(北極) and the South Pole as similar frozen(冰凍的) wastelands. They are both places with very cold tempera
12、tures and few people live there. However, the North and South Poles are not much alike as people may imagine,閱讀數(shù)量。 通過補充閱讀材料得以實現(xiàn)。 閱讀質(zhì)量。 1. 閱讀材料的語言要靈活和地 道，文體和話題要豐富多樣； 2.課后閱讀要在課堂上反饋，例如讓學(xué)生說一說前一天閱讀材料的主旨大意，或者分享從閱讀此案例中學(xué)到了什么新知識或者有趣的事情。 3. 閱讀課教師認(rèn)真解讀文本，課堂上組織學(xué)生開展安靜的、有思維活動的閱讀,教學(xué)建議,學(xué)生能學(xué)到些什么？ 1.語言層面； 2.主題層面； 3.內(nèi)容
13、層面； 4. 作者層面；作者要傳達的態(tài)度，情感，意圖等,文章講述了一個美國家庭如何度過沒有網(wǎng)絡(luò)的一個月，并開始了新的生活，話題貼近學(xué)生生活，貼近時代。 1. 在形式上有一點變化，取消了圖片。 2. 詞類分布：動詞1個，名詞3個，介詞1個，冠詞1個，代詞1個，形容詞1個，副詞1個，連詞1個。 3. 語言地道，文章結(jié)構(gòu)較散，空間跨度大，學(xué)生理解有困難。 4. 固定搭配考查只有一個，80小題，all kinds of. 5. 有些空的設(shè)置不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有多個答案,總之，難度比2016年大,五、短文填空,學(xué)生答題分析,低分學(xué)生的“四無境界,1）無聊。全部寫a 和the ，或者全部空白的。 （2）無趣。 寫
14、一些幼兒園和小學(xué)最熟悉的最有把握的最簡單的單詞。為了紀(jì)念英語學(xué)得好的那些年。 （3）無心。 隨便在文章里抄些單詞，因為老師們交代過，絕不能空。 （4）無奈。 這部分學(xué)生每個答案都進行2-3次的修改。雖然全軍覆沒，但可以看出他們不拋棄，不放棄，全力掙扎的痕跡,學(xué)生的“四不困境,1）看不懂。詞匯量不足，篇章理解有很大障礙。 （2）想不到。句法知識匱乏，不會分析句子結(jié)構(gòu)。不理解上下文的邏輯關(guān)系。 （3）寫不對。 語言基礎(chǔ)不過關(guān)。 （4）逃不掉。怕字當(dāng)頭，對該題型沒有信心，受挫感特別強,1. 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過程緊扣主題大意。 2. 初三教學(xué)要重視語言基礎(chǔ)，詞匯要結(jié)合語境，要結(jié)合到教材中大約5
15、0個的重要句型中。 3. 對基礎(chǔ)較好的學(xué)生需要補充長難句的理解訓(xùn)練,四）教學(xué)建議,A、信息歸納（81-85小題,滿分率大約35,一）基本數(shù)據(jù),六、讀寫綜合,短文的主要內(nèi)容是關(guān)于語言對人們的作用與影響力。 短文詞數(shù)260左右，除confidence（信心）標(biāo)出中文的新詞匯外，其它學(xué)生都已學(xué)過。但是，有些表達法學(xué)生不熟悉，例如：carry huge weight, It seemed that, I grew out of this influence, go through a terrible business failure等。 5個題目的題干中4個以定語從句的形式來設(shè)置，沒有要求提煉與歸納
16、的題目。 標(biāo)準(zhǔn)參考答案都是單詞或詞組，很規(guī)范,二）試題分析,Our words carry huge weight. carry huge weight/huge weight/their words,1.多余信息； 2.答非所問。不懂題干，問主語答賓語,Hes feeling lonely. I felt lonely for the first time,1.多余信息； 2.沒有進行人稱轉(zhuǎn)換,He has/have one big nose. Man, you have one big nose,for / in / about twenty years , twenty year,dad
17、/he dad/hes /Jason dad/him dad/ my dad/her dad/ my busines /failure,多余信息,信息不準(zhǔn)確,1.表達不準(zhǔn)確； 2. 沒有進行人稱轉(zhuǎn)換； 3.答非所問,52,63,1.夯實詞匯教學(xué)，支撐起學(xué)生對文章和題目的正確理解。 2. 提高規(guī)范答題的意識,四）教學(xué)建議,B. 書面表達,一）基本數(shù)據(jù),題目是The power of language，話題歸于人際交往，很貼近學(xué)生生活。 寫作要點相當(dāng)清晰，較往年控制比例有所降低，學(xué)生發(fā)揮的空間更大。 注重語言的運用，綜合運用時態(tài)的能力要求較高,二）試題分析,從語言方面來看，學(xué)生之間的水平差距較大。
18、高分層的學(xué)生能用多種表達方式來表述內(nèi)容，句式結(jié)構(gòu)靈活多變，詞法語法運用靈活。中分段及低分段作文主要存在的問題是單詞拼寫錯誤多，句型運用不熟練，時態(tài)混亂或者形式不正確（一般過去時）。另有極小部分學(xué)生完全不能用英語句子表達，出現(xiàn)空白卷、中文、拼音或照抄前面的讀部分或其他閱讀部分。 從內(nèi)容來看，寫作要點比較直接：自己受老師或者同學(xué)言語激勵的經(jīng)過及影響，呼吁同學(xué)們要注意自身語言對他人的影響，多數(shù)學(xué)生都能按要求寫出要點，得分較高，一般在3-5分。 從篇章連貫方面來看，高分層的學(xué)生文章內(nèi)容連貫，句子流暢，過度自然；但少部分同學(xué)的句子之間是相對孤立的，沒有承上啟下。有些低分作文完全由一些詞、詞組拼湊起來，導(dǎo)
19、致改卷老師無法理解,三）答題分析,常言道“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。假設(shè)你是李雷，你將要參加學(xué)校舉辦的英語演講比賽，主題是“語言的力量”，請你寫一篇英文演講稿，內(nèi)容包括：1.你的一次受老師或同學(xué)言語激勵的經(jīng)歷（事情的經(jīng)過以及對你的影響）；2.呼吁同學(xué)們要注意自身言語對他人的影響,刺激？打擊？嘲笑,2分,2分,1分,呼吁大家要“文明禮貌”和“愛護同學(xué),用好現(xiàn)有的教材，不能因為初三就匆忙上完課本，要利用其作為仿寫的范本。 時態(tài)訓(xùn)練不能只用單句形式，建議以小段落的形式，尤其是一般過去時態(tài)和一般現(xiàn)在時謂語動詞的第三人稱單數(shù)形式。 重視審題環(huán)節(jié)，不但要教會學(xué)生審定最基本的人稱和時態(tài)，還要學(xué)會提高對題目中限定性字眼的敏感度。 規(guī)范書寫要常抓不懈,四）教學(xué)建議,三年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒,中,考,備,戰(zhàn),2021,愿同學(xué)們：心想事成,歡迎交流,謝 謝 各 位 的 聆 聽,中,考,備,戰(zhàn),2021,謝 謝,預(yù)祝你們今年“好收成”,中,考,備,戰(zhàn),2021
2021年中考英語試題特點與備考ppt課件
