《四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的方式》.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的方式》.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、物體的運(yùn)動(dòng)方式,這些運(yùn)動(dòng)的物體它們的運(yùn)動(dòng)方式一樣嗎？,箱子在怎樣運(yùn)動(dòng)？ 你能用“點(diǎn) 線(xiàn) 箭頭 ”來(lái)表示嗎？,平移：當(dāng)一個(gè)物體從一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置，而且物體各個(gè)點(diǎn)的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，這種運(yùn)動(dòng)方式就叫做平移。,轉(zhuǎn)動(dòng)：也叫旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，就是圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。 特征：整體不發(fā)生位置變化。,滾動(dòng)：在圍繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，物體的整體作位置的移動(dòng)。,擺動(dòng)：一個(gè)物體來(lái)回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動(dòng)。,物體的運(yùn)動(dòng)方式,平移,轉(zhuǎn)動(dòng),滾動(dòng),擺動(dòng),判斷下面的圖片中分別是哪種運(yùn)動(dòng)方式。,平移,滾 動(dòng),擺 動(dòng),轉(zhuǎn) 動(dòng),曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),你能按照運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)（軌跡），試著將它們分成兩類(lèi)嗎？,直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),
2、觀(guān)察日常生活中各種物體的運(yùn)動(dòng)，想想它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)方式。,曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，有移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)的組合,移動(dòng)和擺動(dòng)的組合，在直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也在曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這就是復(fù)合運(yùn)動(dòng)。 觀(guān)察下面物體的運(yùn)動(dòng)包含哪些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式?,小組合作：易拉罐滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)。 討論：說(shuō)一說(shuō)易拉罐在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，有幾種運(yùn)動(dòng)方式存在？,轉(zhuǎn)動(dòng),直線(xiàn)前進(jìn),易拉罐本身在 ，整體在,還有哪些包含了兩種或兩種以上方式的運(yùn)動(dòng),物體復(fù)合運(yùn)動(dòng)方式分析,竹柄、翅膀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，整體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。,身體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，手臂擺動(dòng)。,螺旋槳旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，整體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。,盤(pán)面旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，整體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的方式,直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的方式》.ppt
