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1、【2020秋新教材】遼寧省丹東七中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴教案 北師大版
2、過(guò)程與方法
聯(lián)系已學(xué)過(guò)的知識(shí)或自主閱讀、或思考討論，了解孔子的主要思想，探討孔子言論對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響； 收集孔子、墨子、孟子、莊子、韓非子等各派學(xué)說(shuō)的資料，在課上就班風(fēng)建設(shè)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)古代哲學(xué)思想的重要成就，增進(jìn)民族自豪感。
學(xué)習(xí)孔子和諸子百家等學(xué)術(shù)大師在當(dāng)時(shí)社會(huì)變革的時(shí)代，敢于獨(dú)立思考、創(chuàng)造性探索的勇氣和精神，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，形成敢于表達(dá)思想，尊重別人意見的個(gè)人素質(zhì)，鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，在改革和創(chuàng)新的時(shí)代中大展宏圖。
教
2、學(xué)重點(diǎn)：了解孔子和諸子百家的主要思想成就。
教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生分清各派的政治主張，幫助他們認(rèn)識(shí)到“百家爭(zhēng)鳴”現(xiàn)象是大變革時(shí)代的產(chǎn)物。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大變革時(shí)代，正是在這樣的時(shí)代，學(xué)術(shù)思想空前的繁榮，空前的自由和活躍。他們?yōu)榱俗尳y(tǒng)治階級(jí)接受自己的主張，紛紛著書立說(shuō)，宣傳自己的觀點(diǎn)。因此這一時(shí)期把這些學(xué)派稱之為諸子百家。
二、探求新知（25分鐘）
一、孔子
1、由教師或?qū)W生對(duì)孔子的生平略加介紹，強(qiáng)調(diào)孔子生活在春秋時(shí)期。
2、孔子是一個(gè)偉大的思想家教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，理解孔子的“仁”“禮”的思想內(nèi)涵，請(qǐng)學(xué)生舉一些身邊的例子說(shuō)明。
3、
仁：社會(huì)人群要互相敬愛、謙讓、和諧相處
禮：人們的言行舉止要符合社會(huì)規(guī)范
3、孔子是一個(gè)偉大的教育家啟發(fā)學(xué)生回憶小學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)孔子辦學(xué)的內(nèi)容，并結(jié)合語(yǔ)文課剛剛學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回答出孔子在辦學(xué)思想、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面相關(guān)論述。
教育對(duì)象：有教無(wú)類
教學(xué)方法：因材施教
學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知
學(xué)習(xí)方法：溫故而知新
4、孔子的學(xué)生中有3000多人，其中比較著名的有72人，俗稱“72賢人”。
5、在言傳身教過(guò)程中，孔子的一些弟子比較細(xì)心，將他的每一句話都記錄下來(lái)?？鬃铀篮螅牡茏泳蛯⑦@些言論編輯在一起，形成了一部書，這就是《論語(yǔ)》。
6、師
4、生討論：結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)効鬃拥乃枷雽?duì)現(xiàn)代生活、現(xiàn)實(shí)教與學(xué)的積極影響。
過(guò)渡：
自孔子創(chuàng)辦私學(xué)以來(lái)，私人辦學(xué)盛行，李定一在《中華史綱》中寫道：“孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。”這個(gè)“黃金時(shí)代”指的就是“百家爭(zhēng)鳴”時(shí)期。
二、百家爭(zhēng)鳴
1、討論分析：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面？
2、列表歸納：百家爭(zhēng)鳴的概況
3、思考總結(jié)：百家爭(zhēng)鳴的影響。
4、學(xué)以致用：或運(yùn)用儒家思想教育觀點(diǎn)，或運(yùn)用法家嚴(yán)格懲罰觀點(diǎn)，或運(yùn)用道家自我覺悟觀點(diǎn)，就班風(fēng)建設(shè)問題提出你的看法。
5、
三、歸納升華（5分鐘）
知識(shí)拼盤：本課知識(shí)的鞏固與延伸。
選一選：
提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這一思想的是（ ）。
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子
連一連：
孔子 民貴君輕
莊子 道法自然
孟子 兼愛，非攻
墨子 因材施教
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（學(xué)生完成 5分鐘）
自我測(cè)評(píng)、《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》。
五、板書設(shè)計(jì)
一、孔子
1、簡(jiǎn)介
2、思想家：（1）儒家學(xué)派創(chuàng)始人（2）“仁”和“禮”
3、教育家：（1）創(chuàng)辦私學(xué)（2）有教無(wú)類（3）“當(dāng)仁不讓于師”
（4）因材施教
4、《論語(yǔ)》
5、老子
二、百家爭(zhēng)鳴
1、背景
2、代表人物及主要思想（表格）
3、意義
教學(xué)反思
【2020秋新教材】遼寧省丹東七中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴教案北師大版
