江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級語文下冊 第六單元 第30課《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》教學(xué)案(無答案) 蘇教版

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1、北京申奧陳述發(fā)言兩篇 班級:   姓名:    二【學(xué)習(xí)重、難點】 1、明確兩篇發(fā)言的具體內(nèi)容,演講詞的具體特點。 2、不同的身份,不同的發(fā)言角度。 三【自主學(xué)習(xí)】 1、了解作者、創(chuàng)作背景 提示:李嵐清(1932~),時任中央政治局常委,國務(wù)院副總理。何振梁(1929~),1981年當(dāng)選為國際奧委會委員。1989年當(dāng)選為中國奧委會主席,國際奧委會副主席。 《國務(wù)院副總理李嵐清陳述發(fā)言》 李嵐清陳述了中國政府堅定支持北京申辦2020年奧運會的立場和實現(xiàn)諾言的態(tài)度,對經(jīng)費問題作出了保證,并表達(dá)了中國人民對奧運的熱切期望。 《何振梁先生陳述發(fā)言》 何振梁以資深職業(yè)人士

2、的身份,懇切地表達(dá)了希望在中國舉辦奧運會的熱切愿望,并誠摯地闡述了在北京舉辦奧運會的重要意義。 2、讀準(zhǔn)字音 評估( )? 承諾( )? 盈( )余? 盛( )事 授予( )? 赫( )爾辛基 3、詞語解釋 信守:忠誠地遵守。 盈余:收入中除去開支后的剩余。 赤字:指經(jīng)濟(jì)活動中支出多于收入的差額數(shù)字。 魅力:很能吸引人的力量. 四【合作探究】 1、用喜歡的閱讀方法閱讀課文 。 2、思考:在我們歡欣鼓舞的時候,我們也不應(yīng)該忘記那些為申奧成功做出貢獻(xiàn)的功臣們,思考:你覺得中國在哪些方面會深深打動奧委會成員? 3、比較:李嵐清副總理、何振梁先生各以怎樣的身份作陳述發(fā)言的?他們陳述的重點內(nèi)容與他們身份相符嗎? 4、引用先圣孔子“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”的名言有何作用? 5、兩篇文章的語言有何共同點? 6、歸納兩篇文章的結(jié)構(gòu): 2、閱讀下文,回答問題。 中國政府尊重并贊賞國際奧委會評佑團(tuán)所作的評估報告,我們據(jù)此已制定了在北京舉辦一次出色奧運會的規(guī)劃。 (1)、“尊重”與“贊賞”的次序能顛倒嗎?為什么? 不能。先是“尊重”后是“贊賞”,這個并列短語用得恰如其分。

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