《山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課《秦帝國(guó)的興亡》學(xué)案1（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課《秦帝國(guó)的興亡》學(xué)案1（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第13課《秦帝國(guó)的興亡》
學(xué)習(xí) 方法
學(xué)習(xí)內(nèi)容 執(zhí)教人：
方法 總結(jié)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解秦統(tǒng)一的背景以及秦滅六國(guó)的時(shí)間及意義。重點(diǎn)2、知道陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。3、認(rèn)識(shí)到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷史上新的局面，對(duì)我國(guó)多民族國(guó)家的形成和發(fā)展，做出了積極貢獻(xiàn)。難點(diǎn)
學(xué)習(xí)過(guò)程
一）、溫故知新：（課前完成）
商鞅變法的內(nèi)容：
商鞅變法的影響：
二）、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)梳理（認(rèn)真閱讀課文，課前完成）：
（一）“秦王掃六合”
1.秦國(guó)經(jīng)過(guò)______之后逐漸成為七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家。公元前______年秦國(guó)在_____
2、_大破東方六國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的趙國(guó)軍隊(duì)，此后六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)的攻勢(shì)。
2.公元前_____年——前_____年，秦國(guó)先后兼并____、____、____、____、____、____六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家，定都_____，秦王嬴政自稱(chēng)_____。
（二）陳勝、吳廣起義
公元前____年，陳勝、吳廣在_____率眾起義。起義軍攻下______，建立______政權(quán)。陳勝、吳廣起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。
（三）楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)
秦國(guó)滅亡后，______自立為西楚霸王，封______為漢王。他們?yōu)榱藸?zhēng)奪天下，展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)年之久
3、的戰(zhàn)爭(zhēng)，歷史上稱(chēng)為_(kāi)_____。
二（學(xué)法點(diǎn)撥）
1. 列舉秦朝的疆域四至。
2與秦朝興起、滅亡相關(guān)的重要戰(zhàn)役名稱(chēng)、流傳下來(lái)的成語(yǔ)典故。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
自主學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文，完成基礎(chǔ)知識(shí)填寫(xiě)。組織學(xué)生邊填寫(xiě)邊記憶。以提問(wèn)的形式，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況。
識(shí)圖65頁(yè)，按東西南北地理方位記憶。
興：長(zhǎng)平之戰(zhàn)
亡：巨鹿之戰(zhàn)
戰(zhàn)役從時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、最高指揮
4、者、結(jié)果、影響方面掌握
學(xué)習(xí) 方法
學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 七年級(jí) 班 組 姓名 編號(hào)
方法 總結(jié)
三、合作探究交流（小組間形成比較統(tǒng)一答案，可在課上完成。）：
同步學(xué)習(xí)43頁(yè)合作探究一、二題
四、質(zhì)疑解惑、錯(cuò)題分析
五、系統(tǒng)總結(jié)（說(shuō)一說(shuō)你在本課學(xué)習(xí)中在知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀的收獲。）
六、課堂檢測(cè)（當(dāng)堂獨(dú)立完成，同位間互相檢查。）
1．公元前260年，秦大破東方六國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的趙國(guó)軍隊(duì),坑殺趙軍士卒40多萬(wàn)人，從此，六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)攻勢(shì)。這場(chǎng)戰(zhàn)役是（?? ）
A.馬陵之戰(zhàn)??????B.桂陵之戰(zhàn)?????
5、C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)???? D.城濮之戰(zhàn)
2．秦王嬴政順應(yīng)歷史潮流，最終滅六國(guó)，統(tǒng)一天下的時(shí)間是：（?? ）
A.公元前475年?B.公元前221年??C.公元前230年???D.公元前220年
3.我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家是：（???? ）
A.夏朝????? B.西周??????? C.商朝???????????? D.秦朝
4.中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國(guó)家的建立者是（ ）
A．禹 B．啟 C．周武王 D．嬴政
5.秦朝滅亡的主要原因是( ) A．秦的暴政 B．陳勝吳廣起義
C．賦稅的沉重
6、 D．專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的建立
6.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗秦軍的決定性戰(zhàn)役是( )
A．牧野之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) D．城濮之戰(zhàn)
7.我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)人是（?。?
A．陳勝、吳廣 B．劉邦、項(xiàng)羽 C．李斯、蒙恬 D．張角
8.下列不屬于大澤鄉(xiāng)起義的史實(shí)是( )
A ．公元前209年爆發(fā) B．領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝、吳廣
C．推翻了秦的統(tǒng)治 D．是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義
9.列舉與本課相關(guān)的成語(yǔ)典故，增長(zhǎng)自己知識(shí)。
七、走進(jìn)中考
1.小明想了解我國(guó)第
7、一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家的統(tǒng)治情況，你會(huì)向他推薦（ ）A．夏朝??? B．商朝?? C．西周?? D．秦朝
2. 國(guó)家統(tǒng)一，民族融合?！笔侵袊?guó)歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是A.黃帝 B.夏啟C.秦始皇 D.孝文帝
學(xué)后記：
多媒體展示相關(guān)圖片和文字資料，
合作探究
1．分組并提出要求：先獨(dú)立思考再小組內(nèi)交流，如有組內(nèi)解決不了的，標(biāo)出來(lái)，請(qǐng)其他組幫助解決。
2.小組內(nèi)選出中心發(fā)言人解答剛討論的問(wèn)題，小組內(nèi)同學(xué)可以補(bǔ)充。
3．其他小組同學(xué)可以質(zhì)疑。
小結(jié)本課所得，先整體把握，后化整為零，各個(gè)擊破
當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，采用搶答的方式進(jìn)行。
記下學(xué)習(xí)點(diǎn)滴啟示有助你取得更大進(jìn)步
學(xué)無(wú)止境，收獲多樣。
山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課《秦帝國(guó)的興亡》學(xué)案1（無(wú)答案） 北師大版
