《河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 17《歐姆定律》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 17《歐姆定律》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歐姆定律
課題
第17章 復(fù)習(xí)歐姆定律
課型
復(fù)習(xí)課
課時(shí)
1課時(shí)
三、合作探究——伏安法測(cè)電阻
1、 電路連接完畢，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器如何調(diào)節(jié)？
2、 若實(shí)驗(yàn)中將電壓表、電流表位置互換會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
3、 若在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，移動(dòng)滑片，兩電表示數(shù)不變，燈泡亮度不變，故障是什么？
4、 在實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡發(fā)光較暗，移動(dòng)滑片，兩電表示數(shù)不變，故障是什么？
5、 在實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù)較小，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓，故障在哪里？
6、 在實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器
2、的作用是什么？
7、在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)燈泡電阻和測(cè)定值電阻，對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理有什么不同？
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：
1、如圖,R1=30Ω，R2=10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.2A.
求:(1)電源電壓
(2)電路總電流
2、從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R=U/I，對(duì)電阻的理解．你認(rèn)為正確的是（ ）
A．當(dāng)電壓增大時(shí)，電阻也增大
B．當(dāng)電流增大時(shí)，電阻減小
C．當(dāng)電壓為零時(shí)，電阻也為零
D．電阻由導(dǎo)體本身性質(zhì)決定，與電流、電壓無(wú)關(guān)
3、如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合時(shí)
A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗
B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈
3、變亮
C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變
D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗
學(xué)后反思：
學(xué)法指導(dǎo)欄
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)全章知識(shí)的梳理歸納，使學(xué)生對(duì)本章的知識(shí)脈絡(luò)更清晰
2、發(fā)掘各知識(shí)點(diǎn)中更深層的含義和聯(lián)系，通過(guò)復(fù)習(xí)課提升對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
1、在交流對(duì)比過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)知識(shí)梳理、歸納的做法與作用。
2、加深對(duì)本章知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生綜合所學(xué)內(nèi)容提出問(wèn)題。
教師“復(fù)備欄”或?qū)W生“筆記欄”
學(xué)習(xí)流程：
一、知識(shí)梳理：
首先請(qǐng)各小組同學(xué)互相交流，推薦小組最有代表性的樣本。請(qǐng)大家
4、作出公正的評(píng)價(jià)，看哪個(gè)組的歸納最終反映知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，最有創(chuàng)意。然后請(qǐng)各組派代表上講臺(tái)展示，并作有關(guān)說(shuō)明，力求簡(jiǎn)潔明了。
二、教師點(diǎn)撥:
在教學(xué)中教師應(yīng)要求學(xué)生掌握這些基本內(nèi)容，為知識(shí)的應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
知識(shí)點(diǎn)一：探究電流與電阻、電壓的關(guān)系
1、 實(shí)驗(yàn)電路圖為
2、 連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于 端．
3、 探究Ｉ與Ｕ的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持 不變，改變 ，觀察Ｉ的變化．
探究Ｉ與Ｒ的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持 不變，改變 ，觀察Ｉ的變化．
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(1)____________________
5、_____________________________.
(2)_________________________________________________.
5、本實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用的物理方法是_______________.
知識(shí)點(diǎn)二：歐姆定律
1、 歐姆定律的內(nèi)容為：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的_______成正比,跟導(dǎo)體的電阻成_____.其數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)___________,公式中的I、U、R的單位必須分別是______、__ ___、__ __.
2、 用電壓表測(cè)出燈泡兩端的_______,用電流表測(cè)出此時(shí)通過(guò)燈泡的______,根據(jù)公式R=_______
6、可計(jì)算出電阻.這種測(cè)電阻的方法叫________法.公式R=U/I提供了測(cè)量導(dǎo)體電阻的方法.因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種特性,其大小與電流和電壓無(wú)關(guān),只與它本身的______、______、______和______有關(guān).
3、 畫出伏安法測(cè)小燈泡電阻的電路圖.
4、 在測(cè)小燈泡的電阻時(shí),使用滑動(dòng)變阻器的目的是改變通過(guò)電路中的________,同時(shí)改變燈泡兩端的_______,這樣就可測(cè)出幾組數(shù)據(jù).求出各組燈泡的電阻后,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)電阻的大小不同,其原因是______________________________________.
5、 串聯(lián)電路電阻關(guān)系表達(dá)式為_(kāi)____________,幾個(gè)電阻串聯(lián),相當(dāng)增加了導(dǎo)體的______,所以總電阻比串聯(lián)前的任一個(gè)分電阻都_____.
并聯(lián)電路電阻關(guān)系表達(dá)式為_(kāi)____________,幾個(gè)電阻并聯(lián),相當(dāng)增加了導(dǎo)體的______,所以總電阻比并聯(lián)前的任一個(gè)分電阻都_____.
河南省濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 17《歐姆定律》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
