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1、《核舟記》
基礎知識積累
1、給下列字注音
洢 皿 罔 貽 奇 軒 箬 糝 髯 褶 袒 屬 詘 髻
2、找出下列句中的通假字，說出本字并解釋其含義。
（1）舟首尾長約八分有奇
（2）詘右臂支船
（3）左手倚一衡木
（4）蓋簡桃核修狹者為之
3、結合語境解釋加點字的含義，整理文中一字多義的例句
（1）奇：明有奇巧人曰王叔遠 舟首尾長約八分有奇
（2）為：為宮室、器皿、人物 中軒敞者為艙
（3）可：高可二黍許
2、 珠可歷歷數(shù)也
（4）端：東坡右手執(zhí)卷端 其人視端容寂
4、積累文中倒裝句
（1）嘗貽余核舟一，原句應為：嘗貽余一核舟?！ ?
（2）又用篆章一，原句應為：又用一篆章。
（3）蓋簡桃核修狹者為之，原句應為：蓋簡修狹桃核為之?！ ?
二、 文段閱讀
（一）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥古膝，詘右臂支船
3、，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
1．這段文字寫船頭坐三人，他們各是______、______、______。
2．這段文字描寫三人的神情狀態(tài)的順序是（? ）——（? ）——（? ）。
A．佛印悠閑自得的神態(tài)?? B．蘇、黃共閱一手卷的神情
C．三人的位置?????????? D．三人的不同情趣
3．以下句子中加線的詞相當于現(xiàn)在的哪些詞？
（1）中峨冠而多髯者為東坡（? ） （2）東坡現(xiàn)右足（? ）
（3）佛印絕類彌勒（? ） （4）神情與蘇、黃不屬（? ）
4．“其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中”一句的意思是（? ）
A．從衣褶上可以看出東坡、魯直隱約長度相等
4、的兩膝。
B．從衣褶上可以看出東坡、魯直隱蔽在手卷下邊的互相靠近的兩膝。
C．東坡、魯直兩膝相對應的地方都各自隱藏在卷著的衣褶中。
D．東坡、魯直互相靠近的兩膝好像藏在卷著的衣褶中。
5．下面這句話讀音停頓正確的一項是（? ）
A．其船背稍／夷，則／題名其上。B．其／船背稍夷，則題／名其上。
C．其船／背稍夷，則題名其／上。B．其船背／稍夷，則／題名其上。
（二）明有奇人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許，中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟而觀，雕欄相
5、望焉。閉之，則右刻“山高月小，①______”，左刻“②______，水波不興”，石青之。
1．把選文中橫線上應填的文字寫在下面。①____________②____________
2．下面對句子理解錯誤的是（? ）
A．中軒敞者為艙：中間高起而寬敞的部分是船艙。
B．舟首尾長約八分有奇：船身長大約八分多一點。
C．蓋大蘇泛赤壁云：船的頂層刻著大蘇游赤壁時的云彩。
D．能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物：能用一寸來長的木頭雕刻成宮室、器皿、人物。
3．結合全文，下面的說法有錯誤的一項是（? ）
A．《核舟記》一文選自清代人張潮編輯的《虞初新志》。
B．文章說明了雕刻家構思的巧
6、妙，贊美他的高超技藝。
C．文章描述了雕刻品“核舟”的藝術形象，顯示出我國古代工藝美術的卓越成就。
D．“嘗貽余核舟一”，這里指的是王叔遠把核舟贈送給蘇軾。
4．下面對選文內(nèi)容的理解有錯誤的是（? ）
A．第一段概括介紹了雕刻家王叔遠的精湛技藝，點明了雕刻品“核舟”的主題。 B．雕刻品“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。
C．“旁開小窗，左右各四，共八扇”是介紹核舟的體積的。
D．介紹王叔遠能用體積很小的原材料表現(xiàn)很廣的題材，目的是說明雕刻家有多方面的成就
5．對下面句子中加黑詞的理解有錯誤的是（? ）
A．嘗貽余核舟一（貽：贈）? B．能以徑寸之木（徑：直）
C．明有奇巧人曰王叔遠（奇：驚奇）D.石青糝之（石青：一種青色顏料）
6．簡答：最能體現(xiàn)王叔遠構思巧妙、技藝精湛的話是什么？（用原文中的一句話回答）答：__________________
7．雕刻家把蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中的名句分刻在船艙左右的小窗上有什么作用？
山東省泰安市新泰天寶二中八年級語文上冊核舟記學案（無答案） 新人教版
