《黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《十五 松鼠 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《十五 松鼠 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容十五 松鼠 第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者思路，學(xué)習(xí)其合理的說明順序。2.學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察事物的特征，抓住事物特征介紹事物的方法。3.體味用準(zhǔn)確生動(dòng)形象的語言說明事物，提高表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.對(duì)事物特征的觀察。 2.形象生動(dòng)的說明。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、課前先學(xué)：1.給下列加點(diǎn)的漢字注音。馴（ ）良 矯（ ）健 帽纓（ ） 翹（ ）起來蜇 ( ) 伏 橡栗( ) 苔蘚( ) 惹 ( )惱 乖( )巧2.你對(duì)作者了解多少，請(qǐng)寫下來以便和大家交流。3.說說你對(duì)說明文這種文體的了解。4.整體感知課文，根據(jù)課文結(jié)構(gòu)與取材特點(diǎn)，劃分文章的段落層次。5.把自己在讀課文時(shí)的疑惑或新發(fā)現(xiàn)寫下來。
2、（2-3個(gè)）二、課堂探究：認(rèn)真閱讀課文，分組討論交流以下問題：1.第一段主要寫什么？第一段的三個(gè)詞語能不能顛倒位置？為什么？2.第二段介紹松鼠幾個(gè)形體的特點(diǎn)呢？3.作者是如何描寫松鼠的外貌的？用了哪些生動(dòng)的詞語？這些詞又好在什么地方？4.作者又是如何寫松鼠尾巴的呢？5.第三段作者主要寫了松鼠的什么特點(diǎn)呢？ 又是從哪幾個(gè)方面來描寫的？6.從文章的結(jié)果層次安排上，你能知道作者采用什么樣的說明順序嗎？三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：閱讀下面的文字，回答問題。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1.回答：第段總括松鼠的三個(gè)特點(diǎn)是什么？答：2.作者總括這三個(gè)特點(diǎn)的目的是什么？答： 3.第段中作者從四個(gè)方面描述了松鼠漂亮的形態(tài)，分別是哪四個(gè)方面？4.在文中畫出突出它們形態(tài)漂亮的詞語。5.文中畫線部分運(yùn)用的修辭方法是什么？6.在文中的作用是什么？學(xué)習(xí)反思：
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