湖北省天門市杭州市九年級物理全冊 13.1 分子熱運動學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、3.1《分子熱運動》導(dǎo)學(xué)案 班級：_______ 組別：_______ 姓名：_______ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 在線測學(xué) 典題解析 當(dāng)堂測評 1.物質(zhì)的構(gòu)成 （1） （1） 2. 知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī) （1）（2） 例 1 （3）（5）（7） 則的運動；能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子運 （5） （8）（9）（10） 動論的觀點進(jìn)行解釋。(重點) 3．知道分子之間存在相互作用力（難點） （3）（4）

2、 （2）(4) （6） 4. 體驗探究的過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的 例 2 (2) 興趣。 學(xué)習(xí)資源 導(dǎo)學(xué)案、自學(xué)檢測、當(dāng)堂測評、微課、課件 ppt、實驗 第一段----自學(xué)質(zhì)疑（第 1 課時） 【環(huán)節(jié)一】自主學(xué)習(xí)----明確目標(biāo) 自學(xué)教材（30 分鐘） 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（時間：1 分鐘） 閱讀上表，熟知本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，圈劃明確本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重難點。 二、自學(xué)教材（時間：15 分鐘） 先帶著學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)獨立認(rèn)真預(yù)習(xí)課本 P2-

3、6 頁內(nèi)容，教材上劃記號或作標(biāo)注并弄清： 1.物質(zhì)的構(gòu)成 （1）物質(zhì)是由哪些微粒組成的？ （2）分子的直徑非常小，我們一般用 m 來量度。 2.分子熱運動 （1）體驗：在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。抽掉玻璃板后，會發(fā)生什么變化？原因是什么？ （2）什么是擴散現(xiàn)象？擴散現(xiàn)象說明什么？ （3）列舉生活中的擴散現(xiàn)象（3 個） 3.分子間的作用力 （1）體驗：將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個鉛柱結(jié)合起來，甚至下面吊一個重物都不能

4、把它們拉開，使它們結(jié)合在一起的力是什么？說明了什么？ （2）分子間存在哪些力的作用？ （3）分子動理論的內(nèi)容是什么? 1 2020 年秋季學(xué)期 九年級物理 自信自主 合作探究 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 助你成功 主備：孟霞 三、資源助學(xué)（時間 14 分鐘） 觀看微課《物質(zhì)的構(gòu)成》、《分子熱運動》、《分子間的作用》、《物質(zhì)微觀看三態(tài)》了解分子動理論的基本內(nèi)容。 【環(huán)節(jié)二】自學(xué)檢測----在線測學(xué) 質(zhì)疑思學(xué)（時間：15 分鐘） 一、在線測學(xué)（時間：10 分鐘） 1. 物質(zhì)是由_________組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做_________運動

5、,這種運動和溫度有關(guān),又叫做分子的___________。溫度越高,分子熱運動越______________。 2. 不同物質(zhì)在互相________時彼此________的現(xiàn)象叫擴散。擴散現(xiàn)象說明：（1）分子間有________；（2）一切物質(zhì)的分子都在________運動，影響擴散快慢的主要因素是________，________越高，擴散越______。 3. 分子間存在相互作用的____力和_____力，當(dāng)分子間的距離很小時，作用力表現(xiàn)為____；當(dāng)分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為_______ ；如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得________ ,，可以忽略不計。 4.

6、 兩滴水銀相互接觸時能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子間存在________. 5. 以下說法正確的是() A.氣體、液體都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象,固體則不能 B.溫度越高,擴散現(xiàn)象越明顯 C.物體溫度達(dá)到 0℃時,分子的運動就停止 D.固體分子之間只存在相互作用的引力 二、質(zhì)疑思學(xué)（時間：5 分鐘） 把你在本次課程學(xué)習(xí)中的困惑與建議如實填寫在下面,與同學(xué)交流后,由組長整理后并拍照上傳平臺討論區(qū)。 第二段--- 訓(xùn)練展示（第 2 課時） 【環(huán)節(jié)三】自展提升----合作探究 展示交流（時間：35 分鐘） 一、基礎(chǔ)過關(guān)（時間：10 分

7、鐘） 根據(jù)線上提交的自學(xué)檢測，生生、師生交流討論，糾正共性問題，并解決以下問題： 二、典題解析（時間：20 分鐘） 例 1 如圖所示，是由微顆粒（1～50nm）制備得到新型防菌“納米紙”．在“納米紙”的表面細(xì)菌無法 停留且油水不沾．與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是( ) A．組成“納米紙”的分子間沒有間隙 B．油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力 C．“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無規(guī)則運動 D．油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠 學(xué)法指導(dǎo)： ⑴任何分子之間都有空隙，“納米紙”只是空隙較?。虎品肿娱g的引力和斥力是同時存在的； ⑶

8、一切分子都在不停地做無規(guī)則運動。 2 2020 年秋季學(xué)期 九年級物理 自信自主 合作探究 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 助你成功 主備：孟霞 例 2. 有關(guān)分子運動，下列說法正確的是（ ）。 A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力 B. 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙 C. 有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運動 D. 在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動 三、規(guī)律小結(jié)（時間：5 分鐘） 【環(huán)節(jié)四】自評鞏固----當(dāng)堂檢測 反思矯正（時間：10 分鐘） 一、當(dāng)堂測評（時間：10

9、 分鐘） 獨立完成導(dǎo)學(xué)案上的當(dāng)堂測評，然后在線上提交客觀題的答案。 1.關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（ ） A．盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結(jié)構(gòu)模型 B．水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力 C．陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚，可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動 D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對不動的 2.下面四個實驗現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是（ ） A．用綢布摩擦過玻璃棒吸引小紙屑 B．抽離玻璃板，一段時間后兩瓶內(nèi)氣體顏色變均勻 C．用力才能把與水面接觸的

10、玻璃板拉離水面 D．倒置裝滿水的玻璃杯后紙片不掉下 3.榴蓮因其果肉香甜又富有營養(yǎng)，被稱為水果之王。榴蓮被切開后，其香味將很快充滿整個房間， 這一現(xiàn)象主要說明（ ） A.分子間存在引力 B.分子間存在斥力 C.分子間有間隙 D.分子在永不停息地運動 4.清晨樹葉上的露珠看起來呈球狀,對此解釋合理的是( ) A. 分子不停的做無規(guī)則運動 B. 分子之間存在引力 C. 分子之間存在間隙 D. 分子之間存在斥力 5.下列說明分子在不停地運動的例子,其中不恰當(dāng)?shù)氖? ) A. 將一些鹽放入一杯水中,過一段時間后,一杯水都有咸味; B.

11、香水瓶打開,在其周圍可以聞到香味; 3 2020 年秋季學(xué)期 九年級物理 自信自主 合作探究 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 助你成功 主備：孟霞 C. 掃地時,灰塵飛揚; D. 把一滴黑墨水滴到一杯清水中,過會兒,清水變黑了 6.下列現(xiàn)象能說明分子間存在吸引力的是（ ） A.固體和液體很難被壓縮 B.紅墨水滴入水中很快散開 C.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起 D.酒精和水混合后總體積變小 7.下列現(xiàn)象中,屬于擴散現(xiàn)象的是( ) A. 春天沙塵暴,飛沙滿天 B. 擦黑板時,粉筆灰四處飛揚 C. 槐樹開花時,空氣中彌漫著槐花的香味 D

12、. 甲型 H1N1 流感病毒通過飛沫傳播 8.從微觀角度分析,訓(xùn)練有素的緝毒犬可以嗅出毒品藏匿處的原因是( ) A. 分子間是有間隔的 B. 分子的質(zhì)量很小 C. 分子不停地運動著 D. 分子的體積很小 9.關(guān)于分子，下列說法正確的是（ ） A. 有的物質(zhì)分子間無論距離大小都只存在引力 B. 水結(jié)冰后分子會保持靜止 C. “酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動 D. “沙塵暴起，塵土滿天”說明分子在不停地運動 10.下列現(xiàn)象中,能說明分子永不停息地運動的是( ) A. 水與酒精混合后體積會變小 B. 兩塊表面光滑的鉛塊壓緊后會黏

13、在一起 C. 空氣比冰塊更容易壓縮 D. 在餐廳門口就能聞到美味佳肴的香氣 11.用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶 裝有空氣.下列說法正確的是( ) A. 裝二氧化氮氣體的應(yīng)是 A 瓶 B. 擴散現(xiàn)象說明氣體分子不停地做無規(guī)則運動 C. 若實驗溫度為 0℃,則不會發(fā)生擴散現(xiàn)象 D. 溫度越高,氣體擴散越慢 二、自我評價 學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況（將已完成的劃“√”，基本完成的劃“半√”，未完成劃“×”） 1.物質(zhì)的構(gòu)成; 能說出物質(zhì)的構(gòu)成 （ ） 2. 知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則 能識別擴散現(xiàn)象及原因 （ ） 的運動；能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子運動論 能說出一些現(xiàn)象中分子之間存在相互作用力 的觀點進(jìn)行解釋。 （ ） 3．知道分子之間存在相互作用力; 4. 體驗探究的過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 以上目標(biāo)不能完成的，要在課外通過自學(xué)或找老師、同學(xué)幫助解決。