重慶市豐都縣三元中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 鄧稼先同步練習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版

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1、11 鄧稼先同步練習(xí)題 一.給加點(diǎn)字注音 可歌可泣＿＿＿ 鮮為人知＿＿＿ 鞠躬盡瘁＿＿＿ 鋒芒畢露＿＿＿ 熱淚滿眶＿＿＿ 馬革裹尸＿＿＿ 層出不窮＿＿＿ 風(fēng)悲日曛＿＿＿ 二.據(jù)拼音寫漢字 至死不xiè＿＿＿ 婦rú＿＿＿皆知 平沙無(wú)yín＿＿＿ péng＿＿＿斷草枯 家喻戶xiǎo＿＿＿ 獸tǐng＿＿＿亡群 燕然lè＿＿＿功 常fù＿＿＿三軍 三.詞語(yǔ)填空 當(dāng)之無(wú)＿＿＿ 死而后＿＿＿ ＿＿＿然不同 知人之＿＿＿ 蓋世無(wú)＿＿＿ 德高望＿＿＿ 公而忘＿＿＿ 兩＿＿＿清風(fēng)

2、四.仿照下面例句寫一句話 例：“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。 仿寫： 五.整體感悟課文后回答 1.在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)近一百年來(lái)的歷史？ 2.為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫？ 3.鄧稼先的偉大貢獻(xiàn)和崇高品質(zhì)有哪些？ 4.全文六個(gè)部分之間有什么聯(lián)系？ 【體驗(yàn)·探究】 六.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀 “兩彈”元?jiǎng)? 鄧稼先于1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完小學(xué)和中學(xué)后，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國(guó)普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立

3、即乘船回國(guó)，1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。 這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。 1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。 1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。 這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新日子！ 1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對(duì)國(guó)防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。 1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。

4、次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。 “鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確描述了他的一生。 鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他是“‘兩彈’元?jiǎng)住保钱?dāng)之無(wú)愧的。 1.張愛萍將軍稱鄧稼先為“兩彈元?jiǎng)住保?qǐng)你列舉幾條之所以如此稱呼的理由。 2.“他得到博士學(xué)位后立即回國(guó)”一句中“立即”一詞表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品質(zhì)？ 3.摘錄段中語(yǔ)句回答： ①概括鄧稼先一生的語(yǔ)句是： ②對(duì)鄧稼先功績(jī)給予高度評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)是： ③能表明鄧稼先為

5、國(guó)防武器做出巨大貢獻(xiàn)的語(yǔ)句是： ④能表明“兩彈”爆炸對(duì)于中華民族的意義的一句話是： 4.從上文中找出具體的事實(shí)，以表明鄧稼先真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。 5.段中寫鄧稼先二次手術(shù)期間和于敏寫關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展建議書這一情節(jié)的目的是什么？ 六.深入探究下列問題 1.試從課文中找出具體材料說(shuō)明：本文作者具有傳統(tǒng)眼光、歷史視野、全球胸襟。 2.試舉例說(shuō)明對(duì)比手法在本文中的應(yīng)用及作用。 【實(shí)踐·拓展】 八.閱讀下文，回答問題 憶父親 ①父親去世已經(jīng)一個(gè)月了；這一個(gè)月里，又有電影或電視劇的制片人員到我家來(lái)請(qǐng)父親去當(dāng)群眾演員，他們走后，我就獨(dú)自靜坐，回

6、想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。 ②一次，我從辦公室回家，經(jīng)過(guò)北影一條街，見父親端端正正地坐在臺(tái)階上，而導(dǎo)演們?cè)跀z影機(jī)前指手畫腳地議論什么，不像再要群眾演員拍戲的樣子，時(shí)已中午，我走到父親跟前，說(shuō)：“爸爸，你還坐在這干什么？回家吃飯吧！”父親說(shuō)：“不行，我不能離開?！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊备赣H回答：“我們導(dǎo)演說(shuō)了，別的群眾演員沒事了，可以走了，但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)?！备赣H的語(yǔ)氣中，很有一種自豪感似的。 ③父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服是一種褐色綢質(zhì)長(zhǎng)袍。他將長(zhǎng)袍的后擺，掀起來(lái)搭在背上，而將長(zhǎng)袍的前擺，卷起來(lái)放在膝上。他不倚墻，也不靠什么，就那樣子端端地坐著，分明地，

7、他惟恐那長(zhǎng)袍沾了灰土或弄褶皺了。 ④父親不肯離開，我只好過(guò)去問導(dǎo)演，導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了，一個(gè)勁兒向我道qiàn＿＿＿。 ⑤記得有天晚上，我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然，父親喟嘆了一聲，喃喃地說(shuō)：“唉，人啊，活著活著，就老了……”一句話兒，使我、妻、母親面面相qù＿＿＿，全家怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問：“爸，你今天不高興了么？”父親說(shuō)：“不！我很高興?。　蔽艺f(shuō)：“那你為什么在包餃子的時(shí)候嘆氣，還自言自語(yǔ)‘老了老了’的哩？”“嗐，那是一句臺(tái)詞”，父親笑了笑說(shuō)“昨天，我們導(dǎo)演指示——給這老爺子一句臺(tái)詞！連臺(tái)詞都讓我說(shuō)了，那不真算是演員了么？我那么說(shuō)你聽著可以么？……”我恍然

8、大悟，原來(lái)父親是在＿＿＿＿＿＿＿。 ⑥我就說(shuō)：“爸，我的話，也許你又不愛聽，其實(shí)你愿意怎么說(shuō)都行！反正到時(shí)候，不會(huì)讓你自己說(shuō)的，會(huì)找人替你配音……”這下父親真的不高興了，便以教訓(xùn)的口吻說(shuō)：“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好嗎？一句臺(tái)詞，光是說(shuō)說(shuō)的事？臉上的模樣要是不對(duì)勁，不就成嘴里說(shuō)陰，臉上作晴了么？” …… ⑦是呀，父親所“演”的，不過(guò)是些迎著鏡頭走過(guò)去的群眾角色。走得時(shí)間最長(zhǎng)的，也不過(guò)就十幾秒鐘。然而與父親“合作”過(guò)的導(dǎo)演們說(shuō)起父親來(lái)，都贊不絕口。 1.根據(jù)④⑤段拼音寫漢字 2.第⑤段橫線上應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.從文中找出一個(gè)與“端端

9、地坐”意思相近的成語(yǔ)。 4.對(duì)父親這種坐姿的強(qiáng)調(diào)和描述，表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)什么樣的神情？ 5.第⑤⑥兩段劃線的句子，反映了“我”對(duì)父親當(dāng)時(shí)什么樣的思想感情？ 6.第②⑤段，父親提到導(dǎo)演時(shí)，總在前面加“我們”兩字，這意味著什么？ 7.“嘴里說(shuō)陰，臉上作晴”在文中的意思該如何理解？ 8.聯(lián)系全文看，第⑥段與第⑦段之間的省略號(hào)，省略的內(nèi)容是什么？ 9.與父親“合作”過(guò)的導(dǎo)演們，對(duì)父親為什么贊不絕口？ 九.讀下列材料，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶? 楊振寧和周潤(rùn)發(fā)同機(jī)抵達(dá)上海機(jī)場(chǎng)。周潤(rùn)發(fā)一下飛機(jī)，就被無(wú)數(shù)的歌迷影迷團(tuán)團(tuán)圍住，拍照、送鮮花、請(qǐng)求簽名……熱鬧非凡。一位工作人員對(duì)身邊的青年說(shuō)：“楊振寧也在這架飛機(jī)上！”有青年問了一句：“楊振寧是唱什么歌的？”