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1、九、孔孟論學(xué)習(xí)
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原文呈現(xiàn)
段層精解
學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？(《論語·學(xué)而》)
主要講溫習(xí)的重要性。
溫故而知新，可以為師矣。(《論語·為政》)
學(xué)而不思則罔(wǎng)，思而不學(xué)則殆(dài)。(《論語·為政》)
論證學(xué)和思的關(guān)系，即學(xué)習(xí)和思考缺一不可。
知之為知之，不知為不知，是知也。(《論語·為政》)
主張要虛心好學(xué)。
敏而好學(xué)，不恥下問。(《論語·公冶長》)
知之者不如好(hào)之者，好之者不如樂之者。
(《論語·雍也》)
講好的情感、態(tài)度于學(xué)習(xí)具有更重要的作用。
不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一
2、隅不以三隅反，則不復(fù)也。
(《論語·述而》)
講啟發(fā)式教學(xué)原則，強調(diào)學(xué)習(xí)主體第一性原則。
受學(xué)重問，孰不順成？ (《說苑·建本》)
主張要虛心好學(xué)。
誦《詩》讀《書》，與古人居；讀《書》誦《詩》，與古人謀。 (《尸子》)
主張要學(xué)習(xí)經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典是與大師、先賢對話、交流。
君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。 (《孟子·離婁下》)
強
3、調(diào)學(xué)習(xí)、深造的正確途徑是依靠自己主動學(xué)習(xí)，主動獲得知識。
雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也?！穹蜣戎疄閿?shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。 (《孟子·告子上》)
強調(diào)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于專心致志。
有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。
(《孟子·盡心上》)
強調(diào)做學(xué)問要有成就，必須持之以恒，堅持到底，不能半途而廢。
盡信《書》，則不如無《書》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？ (《孟子·盡心下》)
主張讀書、學(xué)習(xí)要有存疑精神。
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