浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 三峽第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

《浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 三峽第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 三峽第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、組名： 姓名： 樂(lè)學(xué)（ ）善學(xué)（ ）勤學(xué)（ ） 三峽第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、 理清文章脈絡(luò)，掌握作者行文的時(shí)間和空間順序。 2、 把握本文內(nèi)容翔實(shí)，情文并茂的寫作特點(diǎn)。 3、 學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 把握重點(diǎn)詞句，學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫方法。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】： 揣摩文章的思想感情。 【課前自學(xué)、課中交流】 1、作者通過(guò)描寫三峽的哪些景物來(lái)表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？ 作者分別抓住了這些自然景物的

2、什么特點(diǎn)來(lái)寫的？ 本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 二、研讀理解。 1、文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是什么描寫方法？其作用是什么？ 2、為什么不按照春夏秋冬的順序?qū)?，而是從夏、春冬寫到秋? 【課堂檢測(cè)】：根據(jù)提示，用原文的句子填空。 寫山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子： 2）寫山高峻的句子： 從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句： ?3）寫夏水的句子 ①寫水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子： ②寫水流湍急的句子： 4）寫春冬三峽水的特點(diǎn)的句子： ? 5）烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是； 引用漁歌反襯三峽

3、深秋清幽寂靜的句子是： ７）2020年6月，世界人民見(jiàn)證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“　 　　　　　　　　　　　　　　”的三峽秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。 ８）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！边@一詩(shī)句，你想到《三峽》中與此意境相同的句子是： 　　　　　　 【課堂小結(jié)】：本文一共只有155個(gè)字，卻概括千余里，包容四季景色，羅列山水草木，清猿怪相，有動(dòng)有靜，可見(jiàn)，我們祖國(guó)的大好河山確實(shí)是美不勝收的，同學(xué)們一定要熱愛(ài)我們美麗的祖國(guó)河山，為把祖國(guó)建設(shè)得更加美好貢獻(xiàn)自己的一分力量。 【課后作業(yè)】 【課后反思】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲和困惑是：