河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 十七 記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、十七 記承天寺夜游 1. 聯(lián)系文章的寫作背景，了解作者的有關(guān)情況，進(jìn)一步理解作者豐富微妙的思想感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：結(jié)合課文來理解一些詞和句的含義。 2. 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)古人寫景抒情的方法。 第一部分： 1．本文選自《 》，作者 　　。（2分） 2．填空：（3分） ⑴文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見到的 ，同時(shí)也抒發(fā)了自己 的苦悶心情。 ⑵描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是 。 3．翻譯下列句子：（4分） ⑴懷民亦未寢，相與步于中庭。 ⑵庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 4．下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(　　)（2分

2、） A．念無與為樂者(思念)　　B．遂至承天寺(于是，就) C．懷民亦未寢(睡覺)　　D．相與步于中庭(共同，一起) 5、下列說法有誤的一項(xiàng)是（　　）（3分） A．本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。 B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。 C．蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。 D．本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。 6．這篇文章主要表現(xiàn)了作者 的心境。（2分） 7．“月色入戶”意思是 ，這句話運(yùn)用了 的修辭手法。（4分）

3、 8．文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是 ，它與“ ”一句相照應(yīng)，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。（4分） 9．“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認(rèn)為好在哪里？（3分） 10．文章“記”的要素是：（4分） 時(shí)間： 　地點(diǎn)： 人物： 　事件： 11．本文的構(gòu)思角度是（　?。?分） Ａ、托物言志　?。隆⒓淳吧椤　。?、類比象征　　Ｄ、以物喻人 12、閱讀下面一首詩歌，回答問題。（5分） 贈(zèng)劉景文（蘇軾） 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 ①詩中成對(duì)偶的兩句詩是 ，

4、 。 ②這是一首贊詠 的詩，詩的表面似乎在贊詠 ，實(shí)際上是用 來比喻劉景文，頌揚(yáng)他 。 第二部分： （一） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 13．文中“念無與樂者”“念”的結(jié)果是 。（2分） 14．文中描寫月光的句子是 ，描繪了一個(gè) 的美妙境界。（4分） 15．文中表達(dá)作者感情的句子是⑴ ；⑵ 。（4分） 16、選出句子閱讀停頓正

5、確的一項(xiàng)（　　）（2分） A．念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。 B．懷民亦未寢，相與步／于中庭。 C．但少閑如吾／兩人者耳。 D．水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。 17．文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒？（3分） 18．對(duì)“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?分） A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的“閑人”罷了。 B．表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。 C．表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。 D．表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。 （二） 浦陽鄭君仲

6、辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫(yī)，醫(yī)視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實(shí)一身病也，不速治，且能傷身。然始發(fā)之時(shí)，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi)，其勢(shì)不止；非有以治其外，疾未易為之?！本龔钠溲?，日服湯劑，而傅⑤以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復(fù)。 余因是思之：天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患；始以為不足治，而終至于不

7、可為。當(dāng)其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。 （方孝儒《指喻》） [注]①握：四寸為一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人體內(nèi)臟。⑤傅：涂。 19、下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（　　　）（2分） A、懼而謀諸醫(yī)（謀劃）　　B、甚將延乎肝膈（蔓延） C、疾未易為之（變換）　　D、積歲月，疲思慮，而僅克之（消除） 20、下列句子中詞語的意思相同的兩項(xiàng)是（　　?。?分） A、以：日服湯劑，而傅以善藥　　　徐以杓酌油瀝之 B、且：不速治，且能傷身　　　北山愚公者，年且九十 C、雖：雖病在指，其實(shí)一身病也　　　雖人有百手，

8、手有百指 D、而：終日而愈，艾可治也　　　彼三晉之兵，素悍勇而輕齊 21、下列句子中加點(diǎn)的“之”，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?分） A、憂之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B、余因是思之（指代“引發(fā)的道理”） C、惜旦夕之力，忽之而不顧（指代“各種疾病”） D、積歲月，疲思慮，而僅克之（指代“禍患”） 22、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分） ①君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。 ②始以為不足治，而終至于不可為。 23、本文寫鄭君醫(yī)治拇指疾患一事是為了說明一個(gè)什么道理？請(qǐng)用自己的話簡要回答。（3分） 24、片斷寫作練習(xí)：（30分） 你是否注意觀察了月夜的景色，請(qǐng)用200字以上的文字描寫一段月景。