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《 口 技 》
教學(xué)目標(biāo) ：
1.領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。
2.理解課文描寫(xiě)層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫(xiě)與烘托手法的作用。
3.揣摩語(yǔ)言，掌握一些表示時(shí)間的文言詞匯。
教學(xué)重、難點(diǎn) ：
1.揣摩語(yǔ)言，掌握一些表示時(shí)間的文言詞匯；理解側(cè)面描寫(xiě)與烘托手法的作用。
2.理解課文描寫(xiě)層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫(xiě)與烘托手法的作用。
課時(shí)安排 ： 二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
復(fù)備欄
一、課文導(dǎo)入 ：
自然界有許多動(dòng)物能模仿人類的語(yǔ)音，比如鸚鵡能學(xué)人說(shuō)話，海豚能像人一樣發(fā)出悅耳的音符。聲音是個(gè)奇妙的 東西，能把你帶入變幻離奇的境界?？诩急硌菥褪沁@樣一種藝術(shù)。讓我們一起來(lái)看《口技》這篇課文。
二、教師范讀課文。
三、學(xué)生默讀課文，結(jié)合注釋，疏通文字，并提出疑難字句。
四、教師解答疑問(wèn)，并強(qiáng)調(diào)掌握重要字詞的讀音、釋義。
五、齊讀課文。
要求：
①高聲朗讀，熟悉課文情節(jié)。
②體會(huì)課文語(yǔ)言特點(diǎn)。
六、請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)復(fù)述課文
說(shuō)明：①最好用講故事的形式，盡量扣難課文內(nèi)容。
②教師應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
七、自由朗讀第2、3、 4段，爭(zhēng)取能背誦下來(lái)。
八、布置作業(yè) ：完成課后練習(xí)第四題。
江蘇省連云港市崗埠中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課《口技》教案1 （新版）蘇教版
