《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理全冊 磁現(xiàn)象學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理全冊 磁現(xiàn)象學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
科目
物理
課 型
新授課
年級
九年級
時(shí)間
2
主備
同伴簽字
備課組長簽字
學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）知道磁鐵都有磁性和磁極。
（2）知道磁鐵間同極相斥、異極相吸的規(guī)律。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
探究磁體的性質(zhì)
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
磁極間的相互作用，磁化
磁現(xiàn)象
學(xué)習(xí)過程
【自主學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)探討】
磁現(xiàn)象：自學(xué)課文完成下列問題。
1. 磁性：___________________________________________
2. 磁體：__________________________________
2、_________
3. 磁極：___________________________________________
4. 磁針靜止時(shí)指南的那個磁極叫做_________(又叫_____極)
5. 磁針靜止時(shí)指北磁的那個磁極叫做_________(又叫_____極)
6. 磁化：_____________________________________________
老師演示磁極間的相互作用
結(jié)論：同名磁極相互_______；異名磁極相互___________。
【課堂作業(yè)】
日期： 整潔： 成績：
1．物體能夠吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)叫做
3、 ，具有 的物體叫做磁體．懸掛起來的磁體，靜止時(shí)總是一個磁極指南，一個磁極指北，分別叫做磁體的 極和 極
2．磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁體的 磁性最強(qiáng)，磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫 ．
3．磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極__________；異名磁極______________．磁懸浮列車是利用同名磁極相互______的原理實(shí)現(xiàn)懸浮,從而大大減少摩擦力,來提高列車的速度.
4．磁化是指原來沒有磁性的物體在 或 的作用下獲得磁性的過程．
5．有甲、乙
4、兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙按如圖9-2方式轉(zhuǎn)動起來，則可判斷( )
A．一定是甲棒有磁性，乙棒無磁性；
B．一定是乙棒有磁性，甲棒無磁性；
C．甲、乙都一定有磁性；圖9-2
D．甲、乙都可能有磁性。
【展示提升】
S N
S N
1．如圖9-3水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極靠攏時(shí)，則出現(xiàn)的情況（ ）
A．將鐵釘吸得更牢 B．鐵釘落下
圖9-3
C．鐵釘尖端將吸向右端的磁鐵 D．鐵釘尖端將吸向左邊的磁鐵
2．小宇同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性，它將鋼條的A端靠近小磁針的N極，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引；當(dāng)仍將鋼條的A端靠近小磁針的S極時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ?，則：( )
A．鋼條A端為南極，另一端為北極B．鋼條A端為北極，另一端為南極
C．不能確定鋼條是否具有磁性 D．鋼條沒有磁性
3．一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖像中正確的是 （ ）
A B C D
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