《山西省洪洞縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 25 山坡羊 潼關(guān)懷古導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 25 山坡羊 潼關(guān)懷古導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山坡羊 潼關(guān)懷古 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能正確朗讀、翻譯并背誦全詩(shī)2.能理解作者的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、直接導(dǎo)入二、多媒體出示目標(biāo)三第一次“先學(xué)后教” 比正確朗讀詩(shī)歌自學(xué)指導(dǎo):聽(tīng)錄音(比誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真,能及時(shí)給生字注音)(2分鐘)要求:1、給不認(rèn)識(shí)的生字注音。2、認(rèn)真聽(tīng)語(yǔ)速和節(jié)奏,并試著在課本上標(biāo)出節(jié)奏。讀準(zhǔn)節(jié)奏:峰巒/如聚,波濤/如怒,山河表里/潼關(guān)路。望/西都,意/躊躇。傷心秦漢/經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間/都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。學(xué)生自由讀課文,比誰(shuí)能模仿錄音讀準(zhǔn)字音和停頓。3分鐘后輪讀。(比誰(shuí)聲音響亮,能讀準(zhǔn)字音,讀得熟練。)四第二次“先學(xué)后教”比正確翻譯課文先把補(bǔ)充注釋寫(xiě)到課文有關(guān)詞語(yǔ)旁。(1
2、分鐘)聚:匯聚,聚集,用動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)群峰眾多的樣子 怒:發(fā)泄著憤怒躊躇:猶豫不前或徘徊不進(jìn)的樣子,此指內(nèi)心有所思考或不安興:興起 亡:覆滅再小聲讀課文,結(jié)合注釋和補(bǔ)充以及工具書(shū)練習(xí)翻譯。如有不理解的,請(qǐng)小聲問(wèn)同學(xué)或舉手問(wèn)老師,5分鐘后比誰(shuí)能正確翻譯。譯文:像是群峰眾巒在這里會(huì)合,像是大浪巨濤在這里發(fā)怒,(潼關(guān))外有黃河,內(nèi)有華山,潼關(guān)地勢(shì)堅(jiān)固。遙望古都長(zhǎng)安,思緒起起伏伏。途經(jīng)秦漢舊地,引出傷感無(wú)數(shù),萬(wàn)間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛,百姓受苦;一朝滅亡,百姓還受苦。五第三次“先學(xué)后教” 比正確回答問(wèn)題自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)大家邊小聲讀課文邊思考問(wèn)題,若不能獨(dú)立解決,請(qǐng)小聲問(wèn)同桌或舉手問(wèn)老師,5分鐘后比誰(shuí)能正
3、確回答問(wèn)題。(1)分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn),給這首曲劃分層次,概括各層大意。第一層(前三句),寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。第二層(中間四句),寫(xiě)作者途徑潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所感。第三層(后兩句),總寫(xiě)作者的感慨。(2) “如聚”“如怒”描寫(xiě)了怎樣的形象?山本是靜止的,“如聚”化靜為動(dòng),一個(gè)“聚”字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動(dòng)感。黃河水是無(wú)生命的,而“如怒”則賦予了河水以人的情感和意志,一個(gè)“怒”字,寫(xiě)出了波濤的洶涌澎湃。(3)“望西都,意躊躇”寫(xiě)出了怎樣的感情?作者遙望古都長(zhǎng)安,思緒萬(wàn)千,曾經(jīng)的輝煌,如今卻是一片荒涼,頓生悲涼傷感之情。(4)如何理解“興,百姓苦;亡,百姓苦”這句話(huà)?興則大興土木,亡則兵禍連結(jié),不論“興”“亡”受苦
4、的都是老百姓。帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。在這里,作者對(duì)廣大人民的痛苦境地寄予同情,對(duì)封建統(tǒng)治者熱衷于爭(zhēng)權(quán)奪利而不顧廣大人民的死活也有所譴責(zé)。(5) 這首曲子表達(dá)了作者怎樣的情懷?憂(yōu)慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。六 當(dāng)堂檢測(cè)1 “如聚”“如怒”描寫(xiě)了怎樣的形象?就描寫(xiě)的感覺(jué)角度看,“峰巒如聚,波濤如怒”兼從 和 兩個(gè)方面寫(xiě)出潼關(guān)的險(xiǎn)要,“如聚”形容 ?!叭缗毙稳?2 點(diǎn)明本曲中心的句子是3 這首曲表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?4.課外積累富含人生哲理的詩(shī)詞:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 (杜甫)不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。(王安石)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 (李白)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。 (陸游)