《中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 第1部分 力學(xué) 第1章 打開物理世界的大門（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 第1部分 力學(xué) 第1章 打開物理世界的大門（無答案）（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分力學(xué)第一章打開物理世界的大門近五年遵義中考并沒有單獨(dú)考查本章的內(nèi)容，常與力學(xué)、電學(xué)的實(shí)驗(yàn)與探究題綜合考查。探索之路古文明中的科學(xué)思索甲骨文“殷”東巴文“曬干”日月星辰“宇宙模型”雕刻玉版“天圓地方宇宙觀”石頭陣“古人觀察天象”物理學(xué)的進(jìn)步之階哥白尼用“日心說”否定了“地心說”_率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天體運(yùn)動(dòng)，并支持“日心說”_提出了相對論和玻爾等人的量子力學(xué)理論_發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上落地，建立了萬有引力，為物理學(xué)奠定了基礎(chǔ)科學(xué)探究1物理學(xué)是一門自然科學(xué)，科學(xué)探究的主要因素是提出問題、_、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃、_、分析與論證、評估、交流與合作。2物理學(xué)是研究自然界的_、_和_的自然科學(xué)。3大家要學(xué)習(xí)科
2、學(xué)家的研究方法。在科學(xué)探究中，大家要學(xué)會(huì)_、學(xué)會(huì)猜、學(xué)會(huì)_、學(xué)會(huì)_、學(xué)會(huì)_，學(xué)會(huì)_，還要學(xué)會(huì)_。中考重難點(diǎn)突破物理學(xué)家探索的成果【例1】(2020臺(tái)州中考)在探索之路上，有眾多的科學(xué)家披荊斬棘，鋪路架橋，為后人留下了果實(shí)豐碩的知識(shí)園地。下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)不相符的是()A哥白尼(日心說)B牛頓(量子力學(xué))C愛因斯坦(相對論)D伽利略(論證和宣揚(yáng)“日心說”)【解析】哥白尼用“日心說”否定了影響人類長達(dá)千年之久的托勒密的“地心說”，故A正確；量子力學(xué)的主要奠基人是普朗克玻爾，而不是牛頓，牛頓是發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的先驅(qū)者，故B錯(cuò)誤；“相對論”是愛因斯坦提出的，故C正確；論證和宣揚(yáng)“日心說”的科學(xué)家是伽利
3、略，故D正確?！敬鸢浮緽1.人類在探索宇宙，征服自然的過程中，涌現(xiàn)出許多杰出的物理學(xué)家，他們的名字與其成就一同載入史冊，被歷代人所銘記，請用連線將下列物理學(xué)家與其對應(yīng)的成就連接起來。(1)伽利略 A以其名字命名的運(yùn)動(dòng)三大定律(2)哥白尼 B提出“相對論”(3)牛頓 C駁斥亞里士多德的落體觀點(diǎn)(4)愛因斯坦 D提出“日心說”科學(xué)探究【例2】海珠同學(xué)根據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到：石頭在水中可能不受浮力作用，并設(shè)計(jì)和進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。上述過程中“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學(xué)探究中的()A提出問題B猜想與假設(shè)C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)D分析與論證【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)是：提出問題，猜想與假設(shè)，制訂計(jì)劃
4、與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評估、交流與合作?！笆^在水中可能不受浮力作用”屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)。【答案】B【方法指導(dǎo)】“石頭在水中可能不受浮力作用”和“石頭在水中會(huì)受到浮力作用”均屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)，猜想與假設(shè)既可能是正確的結(jié)論，也可能是不正確的結(jié)論。2.如圖所示，李明同學(xué)正在探究某個(gè)問題，則他正在進(jìn)行科學(xué)探究的_環(huán)節(jié)()A提出問題B制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)方案C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)D分析與論證3(2020揚(yáng)州中考)2020年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予兩位研究石墨烯材料的教授。石墨烯是一種神奇的物質(zhì)，是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強(qiáng)度最高的材料。針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問題，你
5、認(rèn)為較有價(jià)值且可探究的問題是()A“石墨烯為什么很?。俊盉“如何提取石墨烯這種物質(zhì)？”C“石墨烯在生活中有什么用處？”D“石墨烯的強(qiáng)度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系？”站在巨人的肩膀上【例3】(2020包頭中考)某同學(xué)要探究單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是他準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球(質(zhì)量已知)、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有_。(2)他將實(shí)驗(yàn)過程中測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與_有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)探究方法是_。實(shí)驗(yàn)次數(shù),擺幅(cm),小球質(zhì)量(g),擺長(cm),時(shí)間(s)1,10,30,80,1.82,10
6、,40,80,1.83,15,40,80,1.84,15,40,100,2.0(3)實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)用質(zhì)量為20g和50g兩個(gè)小鐵球，分別制作成擺長為80cm和100cm的兩個(gè)單擺，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測，這兩個(gè)單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間應(yīng)分別是_s和_s?！窘馕觥?1)實(shí)驗(yàn)中還需要測量單擺來回?cái)[動(dòng)一次所需的時(shí)間，故需要秒表。(2)分析表中信息可知，單擺來回?cái)[動(dòng)1次所需的時(shí)間不隨小球的質(zhì)量和擺幅的變化而變化，但小球的質(zhì)量和擺幅相同時(shí)，擺長越長，單擺來回?cái)[動(dòng)1次所需的時(shí)間就越長，故實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法。(3)由于單擺來回?cái)[動(dòng)1次所需的時(shí)間只與擺長有關(guān)，結(jié)合表格中的信息可得，兩個(gè)小鐵球分別做成擺長為
7、80cm和100cm的兩個(gè)單擺，這兩個(gè)單擺來回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間分別為1.8s和2.0s?！敬鸢浮?1)秒表；(2)擺長；控制變量法；(3)1.8；2.04.(2020太原中考)大課間活動(dòng)，男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽，小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同?；@球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對這個(gè)問題進(jìn)行了討論，提出了不同猜想。猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)。猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。猜想3：籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)。于是，小組同學(xué)們用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺，在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中，一起完成下列問題。實(shí)驗(yàn)序號,球的型號,下落高度/cm,地面材料,反彈高度/cm1,#7,120,木質(zhì),802,#7,120,水泥,903,#7,150,水泥,1104,#6,120,木質(zhì),80(1)要驗(yàn)證猜想2，需要用實(shí)驗(yàn)序號為_的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。(2)分析四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度和_有關(guān)，與_無關(guān)。
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