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1、14.3能量的轉化和守恒
學習目標：
1.知道各種形式的能量是可以相互轉化的。
2.知道能量的轉化和守恒定律，能分析一些物理現(xiàn)象。
學習過程：
一、自主學習
1.完成下面小實驗或猜想，并在橫線上填出能量的轉化或轉移過程：
(1)來回迅速摩擦雙手：_________________________；
(2)黑塑料袋內盛水，插入溫度計系好，放在陽光下：______________________；
(3)將太陽能電池連在小電風扇上，并對著陽光：___________________；
(4)將鋼筆桿在頭發(fā)或毛衣上摩擦后靠近細小紙屑:
2、_____________________；
2.在一定條件下，各種形式的能都是可以互相轉化的，指出下列物理過程的能的轉換
(1)摩擦生熱：______________________；
(2)電動機帶動水泵把水送到高處：______________________；
(3)植物吸收太陽光進行光合作用：______________________；
(4)燃料燃燒發(fā)熱發(fā)光：______________________；
(5)水電站水輪機帶動發(fā)動機發(fā)電：______________________；
3.觀察圖14.3-1，結合下面實例，對號入座，完成補充各種形式能轉化的實例。
3、
(1)電熱器燒水 (2)人跑步
(3)煤油燈照明 （4）植物的光合作用
（5）隕石墜入大氣層發(fā)光 （6）燃料燃燒
（7）太陽帆 （8）蒸汽輪發(fā)電機
4.停止用力，秋千越蕩越低；掉在地上的彈性小球會彈起，但是越跳越低。討論一下小球在運動中的能量轉化。
（1）為什么它的高度會逐漸降低？
（2）是否丟失了能量？
（3）你認為減少的機械能到哪里去了？
5.大量事實證明，任何一種形式的能轉化為其他形式的能的過程中，能的 ?????是保持不變的。也就是說，能量
4、既不會憑空 ??????，也不會憑空 ??????，它只會從一種形式 ??????為其他形式，或者從一個物體 ?????到另一個物體，而在轉化和轉移過程中，能量的總量保持不變，這就是能量守恒定律。
注意.正確理解能量的“轉化”和“轉移”：
能的轉化是伴隨著物體做功而表現(xiàn)出來的，能的形式發(fā)生了改變。一種形式的能增加了，肯定有別的形式的能減少了。
能的轉移指同一種能量從一個物體轉移到另一個物體，或從物體的一部分轉移到另一部分，能的形式并沒有變化。請舉例說明?
二、合作探究
知識點1.不同形式的能之間，在一定條件下可以相互轉化
1.解釋打氣筒打氣所發(fā)生的現(xiàn)象及原因？
2.冬天，我們
5、覺得手冷時，習慣做兩個動作：一是用嘴對著手心呵氣；二是兩手相互搓一搓。這兩種方法都可以產生使手暖的效果，試解釋其原因。
知識點2.能量在轉移和轉化過程中遵循什么樣的規(guī)律呢？
3.如圖：小球彈跳的過程中主要發(fā)生的能量轉化過程是 能和 能之間的轉化，彈跳過程中小球的機械能 （填守恒或不守恒），你判斷的依據(jù)是 ，最終小球的 能會增加。小球彈跳的過程中，能量是否守恒？__________.
4.汽車在剎車過程中，因摩擦將___________能轉化為地面、輪胎和空氣的 ________
6、_．轉化后，這些能將無法再自動轉化為使汽車行駛所需要的能量，這種現(xiàn)象說明能量的轉化具有_________性，但在能量的轉化或轉移過程中，能的總量保持_________．
5.右圖的構思圖表現(xiàn)的是一種不需要耗用任何能量而能永遠不停工作的機器--“永動機”。為什么永動機是不可能存在的？
三、達標檢測：
1.下列說法正確的是（ ??）
A.發(fā)電機可以創(chuàng)造電能 ??B.由于地球逐漸變暖，所以宇宙中總的能量是在增加
C.電動機消滅了電能 ?? D.發(fā)電機和電動機、熱機都是轉化能量的機器
2.下列能量的轉化及常見的例子，出現(xiàn)了錯誤的一組是( )
A.電爐發(fā)熱：電能轉化為內能
7、 B.向上運動的乒乓球:勢能轉化為動能
C.古人鉆木取火:機械能轉化為內能 D.暖水瓶瓶蓋蹦起:內能轉化為機械能
3.普通白熾燈正常工作時消耗的電能有90%因發(fā)熱而損失，而新型的LED燈（發(fā)光二極管）發(fā)光時幾乎不發(fā)熱，從而減少了電能的損失，成為科技創(chuàng)新的重要領域之一．下面有關普通白熾燈和LED燈工作過程的比較說法不正確的是（ ?。?
A.普通白熾燈正常工作時消耗的電能轉化為光能和內能
B.LED燈的發(fā)光原理是電能直接轉化為光能
C.普通白熾燈正常工作時消耗的電能主要轉化為光能
D.LED燈提高了電能轉化為光能的效率，有利于節(jié)約能源
4.救災汽車正在公路上疾馳，突然發(fā)現(xiàn)山體滑坡，緊急剎車。此時剎車片和輪胎都變熱，汽車的機械能轉化為 ? ?? 能，這一過程是通過 ?? ??實現(xiàn)的，但能量的總量是 ? ???。
四、盤點提升：
通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲，還有哪些疑問？
教學思路
學生糾錯
教學思路
學生糾錯
2020年秋九年級物理全冊 14.3能量的轉化和守恒導學案（無答案）（新版）新人教版
