四川省南充市蓬安縣七年級語文上冊 第六單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第六單元復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)目標】 1、掌握本單元重點生字詞及作家、作品相關(guān)知識 2、復(fù)習(xí)童話、寓言的相關(guān)知識 【復(fù)習(xí)方法】 自主復(fù)習(xí)，訓(xùn)練為主，合作探究，訂正落實 【基礎(chǔ)過關(guān)】（相信你會完成的很好） 一、本單元文學(xué)常識你一定很熟悉了吧，請快速完成下列題目吧！ 1、《皇帝的新裝》一文作者是 （國籍）著名童話作家 著名的童話作品有： 、 、 、 等。 2、《天上的街市》一文的作者是 ，原名郭開貞，四川

2、樂山人，詩人、學(xué)者，代表詩集有 、 等。 3、〈〈女媧補天〉〉一文的作者是 ，本文的體裁是 。 4、〈〈盲孩子和他的影子〉〉一文的作者是 ，著名兒童文學(xué)作家。他的詩歌被譽為“美的向?qū)?，愛的使者”?本文的體裁是 。 5、《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》都選自 。 二、本單元字詞你掌握了嗎，趕快來測測吧， 1、請給下列加點的字注音。并把本單元其它重點字詞積累下來。 更衣（ ）

3、 稱職（ ） 隨聲附和（ ） 呈報（ ） 賞賜（ ） 陛下（ ） 駭人聽聞（ ） 爵士（ ） 滑稽（ ） 御聘（ ） 縹緲（ ）（ ） 籠罩（ ） 漏出（ ） 鮫人（ ） 澄澈（ ）（ ） 女媧（ ） 潺潺（? ?? ） ?咩咩（?? ? ） 泥濘（? ? ） 踉踉蹌蹌（ ）（ ） 泥濘（ ） 孿生（??

4、? ） 癢酥酥（ ） 薔薇（ ）（ ） 庇護（ ） 饒頭（ ） 何遽（ ） 折其髀（ ） 2、解釋下列詞語含義： 情不自禁： 踉踉蹌蹌： 莽莽榛榛： 神通廣大： 興高采烈： 駭人聽聞： 隨聲附和： 3、本單元其它重點字詞： 考考你的記憶力，請按原文填空。 1、《天上的街市》中由“明星”這一景物聯(lián)想到的句子

5、是： ， 。 2、《天上的街市》中表現(xiàn)詩人追求自由的詩句是：你看， ， 。 ， 。 3、月光淡淡， 。白去團團， 。 4、朱熹的〈〈觀書有感〉〉中蘊含著不斷學(xué)習(xí)新知識，就能達到新境界的語句是： ， 。 四、閱讀指導(dǎo)：

6、1、童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木、整個大自然以及家具、玩具，都可賦予生命、注入思想感情，使它們?nèi)烁窕? 2、神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。 3、寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。其篇幅短小，主人公可

7、以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言常常運用夸張和擬人等手法。寓言最突出的特點是用比喻性的故事寄寓意味深長的道理。 五、閱讀提升 （一）最后一個雞蛋 鄭淵潔 地球上還剩一個雞蛋。 整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。 從一百年前起，雞家族的有識之士就試圖擺脫雞家族的困境。但每次行動都以雞的失敗告終。人類大獲全勝，還不斷完善著吃雞的藝術(shù)：現(xiàn)代化養(yǎng)雞場、填雞、肯德雞、扒雞、燒雞等等，真是到了爐火純青的境界。 這還不算，雞被人類吃得最多，可人類卻發(fā)明出“黃鼠狼給雞拜年”的成語嫁禍

8、于黃鼠狼，雞們確實咽不下這口氣。 雞王決定在本世紀末之前扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，他召集幕僚想辦法。 “要想讓人類放棄吃雞很難。”一位幕僚說。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報上寫文章說，吃雞容易患癌癥，可人類照吃不誤。 “依我看，人吃咱們并不是因為恨咱們，而是說明他們離不開咱們?！绷硪晃荒昙o大一些的幕僚說，他曾經(jīng)發(fā)明過雞瘟，但被人類用藥物治住了。 “有道理?！彪u王點頭，示意這位幕僚繼續(xù)往下說。 “大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋。保準人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了。”幕僚建議。 “停止下蛋？”雞王吃了一驚，這可是斷子絕孫的舉動呀。 “沒有雞蛋，就不會再有新的雞出生

9、，光這一點，就夠人類傷腦筋的。”幕僚說。 雞王點點頭。 五分鐘后，雞王向整個雞家族下達了圣旨：停止下蛋。 當人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時，地球上只剩下一個雞蛋了。 人類意識到問題的嚴重性了，地球上的雞將吃一只少一只，最終滅絕。人們將不再有雞肉吃，不再有雞蛋吃。 科學(xué)家們想盡一切辦法動員母雞們恢復(fù)下蛋，什么音樂刺激法，紅外線紫外線這線那線照射啦，遺憾的是母雞們不為所動，不管科學(xué)家們想出什么絕活兒，她們就是不下蛋。 人類專門為此召開了一個緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護珍貴動物——雞的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入進珍貴動物的行列。 人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的

10、地位一落千丈。在公園里時常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。 科學(xué)家們研制的延長雞的壽命的藥物剛一問世就被搶購一空。有幾個國家的國旗上出現(xiàn)了雞的圖案，經(jīng)營炸雞的快餐店統(tǒng)統(tǒng)倒閉，老板不是跳樓就是離婚，這一切都因為母雞不下蛋了。 地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城，光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這個雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王的圣旨的，當時她正在下蛋，想把這個蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了，于是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。 她因此身價百倍，人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們把最好的食物給她吃，為她建造了超豪華住宅，還讓她上報紙上電視上電影。 雞王的臣民們不再被人類

11、殺戮，不再供人類食用，人類視他們?yōu)檎鋵殹ｋu王滿意了。 那個惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意，他們羨慕她嫉妒她。 同樣是雞，為什么她住的房子比同類的好？為什么她的食譜比同類的高級？為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號？就因為她生了地球上最后一個雞蛋！ 沒人甘心比同類活得差。 于是，在一個上午，一只母雞違抗雞王的圣旨，她公然下了一個蛋。。 這只母雞立刻成為全球新聞的焦點，她的待遇立即超過了那只“雞皇后”。 雞家族受到了強烈的震動。 第三個雞蛋 了。 第四個雞蛋 了。 第五個雞蛋 了。 雞王感到大事不妙，他連降圣旨制止母雞們下蛋，但

12、他已經(jīng)控制不了他的臣民了。 所有的母雞都想當雞皇后，所有的母雞都想比別的雞活得好，她們玩命地下蛋。 保護雞的法律取消了。 雞又重新出現(xiàn)在餐桌上。 沒人牽著雞逛公園了。 雞王想再發(fā)一道不下蛋的圣旨，幕僚進諫勸住了他。幕僚告訴雞王，人類已經(jīng)有了對付雞不下蛋的辦法：他們留出了一個雞蛋，只要雞們再不下蛋，他們就拼命抬舉這個雞蛋和它的媽媽。 雞家族算是沒有出頭之日了。雞王哀嘆。 1、根據(jù)下列解釋寫出在文中出現(xiàn)的成語。（2分） （1）（ ）：明白事理的人。 （2）（ ）：學(xué)問、技術(shù)等達到純熟完美地步。 （3）（ ）：形容地位、聲譽等下降很厲害。 （4）（

13、 ）：形容物品極其貴重。 2、“這一切都因為母雞不下蛋了”中的“這一切’指的是什么？ 3、文中有三條橫線，請在它們上面分別填上三個同義詞。 4、文章寫到倒數(shù)第 3自然段，情節(jié)已經(jīng)很完整了。如果把倒數(shù)第 2自然段刪除，可不可以？為什么？ 5、全文的線索是什么？ 6、判斷下列表述的對錯。 （l）雞家族齊心協(xié)力是有機會擺脫困境的。（ ） （2）本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。（ ） （3）本文中心是再狡猾的動物也必將敗在人類面前。（ ） （4）本文中心可這樣概括：“物以稀為貴?！保? ） （二）閱讀下面一則寓言故事，從多角度提煉觀點。 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！? 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！? 可以提煉出的觀點：