2020年秋季版七年級(jí)語文上冊 第一單元 4《我的第一次文學(xué)嘗試》練習(xí)（無答案） 語文版

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1、4．我的第一次文學(xué)嘗試 考點(diǎn)1　內(nèi)容理解 1．馬克·吐溫的第一次文學(xué)嘗試是干什么？請(qǐng)用一句話概括。 編了一期《漢尼巴爾周報(bào)》。 2．作者在編報(bào)時(shí)做了那幾件事情？又產(chǎn)生了怎樣的反響？ 做了三件事：①撰寫希金斯投河的報(bào)道來諷刺這個(gè)報(bào)紙編輯；②撰文嘲笑兩位知名人士；③給一個(gè)新來的外鄉(xiāng)人增寫挖苦他的腳注。產(chǎn)生的反響：①展示了作者的文學(xué)才華；②使這一期《漢尼巴爾周報(bào)》大大暢銷；③使作者受到人們的刮目相看，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)起來。 考點(diǎn)2　詳略安排 本文詳寫了哪幾件事？為什么這樣安排？ 詳寫了撰寫希金斯投河的報(bào)道和給一個(gè)新來的外鄉(xiāng)人增寫挖苦他的腳注這兩件事——都分別詳寫了寫作原因、寫作想

2、法、寫作過程和寫作內(nèi)容。作者這樣安排是因?yàn)檫@兩件事相對(duì)來說比較有趣，這兩次文學(xué)實(shí)踐也更有創(chuàng)造性，最能表現(xiàn)“我”的“聰明伶俐”。 考點(diǎn)3　語言風(fēng)格 你認(rèn)為本文在語言上最突出的特點(diǎn)是什么？找出一兩個(gè)例子分析說明。 本文在語言上最突出的特點(diǎn)是：語言詼諧諷刺，筆調(diào)輕松幽默。如：“其中有一幅畫的是希金斯身穿襯衫，涉水過河，一手提燈籠，一手拿一根手杖，試探水的深度”一句用漫畫筆法對(duì)希金斯的肖像、動(dòng)作進(jìn)行勾勒，僅寥寥數(shù)筆，但入木三分。再如：形容當(dāng)?shù)貓?bào)紙編輯“昂首闊步，高聲喊叫，趾高氣揚(yáng)，欣喜若狂”，褒義貶義混用，具有諷刺意味。 基礎(chǔ)積累 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．差

3、事(chāi)　　　　　　煞費(fèi)苦心(shā) B．戲謔(xuè) 乳臭未干(chòu) C．滑稽(jī) 猝不及防(chù) D．粗糙(cāo) 言簡意賅(gāi) 2．下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．瑣聞　　　　止高氣揚(yáng)　　　　盛氣凌人 B．措辭　　　　昂首闊步　　　　聰明伶利 C．誹謗　　　　出乎意料　　　　欣喜若狂 D．新穎　　　　微不足到　　　　刮目相看 3．下列各句中加點(diǎn)的詞語用括號(hào)中的詞語替換后，意思變化不大的一項(xiàng)是(　　) A．我突然心血來潮，便在下方登了一段言簡意賅(不言而喻)、措辭辛辣的腳注。 B．我想，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，便煞費(fèi)苦心(處心積慮)

4、地寫了一篇關(guān)于這事的詳細(xì)報(bào)道。 C．“看到他六神無主(心慌意亂)，坐臥不安”，這倒是一件非常有趣的事。 D．他是個(gè)頭號(hào)的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐(超凡脫俗)。 4．下列破折號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　) A．我把這篇文章發(fā)表了，標(biāo)題帶有諷刺意味：“約翰·摩爾先生的葬禮”——這是一篇相當(dāng)粗糙的諷刺文章。 B．然后，我又撰文狠狠嘲笑兩位知名人士——不僅因?yàn)樗麄兊乃魉鶠閼?yīng)該指責(zé)…… C．接著，我還有分寸地挖苦了一個(gè)新來的外鄉(xiāng)人——此人當(dāng)時(shí)小有名氣…… D．我這樣做，是出于感激他對(duì)我的愛護(hù)——他心里應(yīng)該明白這是最主要的方面…… 5．下面句子不能體現(xiàn)馬克·吐溫慣用的諷刺語

5、言風(fēng)格的一項(xiàng)是(　　) A．他是個(gè)頭號(hào)的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷。 B．其中有一幅畫的是希金斯身穿襯衫，涉水過河，一手提燈籠，一手拿一根手杖，試探水的深度。 C．次日，當(dāng)?shù)貓?bào)紙編輯昂首闊步，高聲喊叫，趾高氣揚(yáng)，欣喜若狂…… D．我十三歲時(shí)，聰明伶俐。我認(rèn)為，在當(dāng)時(shí)算得上一個(gè)少見的聰明孩子。 語言運(yùn)用 6．(2020·青海西寧中考)綜合性學(xué)習(xí)。 ××學(xué)校學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)青海省著名作家井石先生于2020年6月26日下午14：00－17：30在學(xué)校禮堂舉行“初中生與文學(xué)創(chuàng)作”專題講座。校學(xué)生會(huì)李明同學(xué)擬寫了一則海報(bào)(見右圖)，準(zhǔn)備在24日張貼。請(qǐng)你在下

6、列橫線處補(bǔ)寫出這則海報(bào)中缺少的三項(xiàng)主要內(nèi)容。 (1)________________________________________________________________________。 (2)________________________________________________________________________。 (3)________________________________________________________________________。 拓展閱讀 童　年 馬克·吐溫 1849年我14歲的時(shí)候，我們家還在密西西比河畔

7、的漢尼堡，住在我父親5年前剛蓋的木房子里。家里有幾個(gè)人住新屋，剩下的還住在后面連著的老房子里。 那年秋天，我姐姐主辦了一次晚會(huì)，邀請(qǐng)村里所有到結(jié)婚年齡的男女青年參加。我還太小，不夠參加這種社交活動(dòng)的年齡。再說我也過于靦腆，跟年輕姑娘們合不到一塊兒?？傊?，他們沒有邀請(qǐng)我——至少?zèng)]有讓我整個(gè)晚上都參加。我得以進(jìn)場的全部時(shí)間只有10分鐘，在一出小神話劇里扮演一只熊。演出時(shí)我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色緊身衣服。大約10點(diǎn)鐘時(shí)，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了幾步，忽然靈機(jī)一動(dòng)，決定先練習(xí)一番?？墒悄莻€(gè)房間太小了。我穿過大街，來到拐角上一幢很大的空房子里，可我根本沒想到有十來個(gè)年輕人也

8、正去那里換裝，準(zhǔn)備演戲呢。 我和小伙伴桑迪一起在二樓選了一間大而空曠的屋子。我們一邊說話一邊走了進(jìn)去，這就使幾個(gè)穿了一半衣服的姑娘只得藏到一個(gè)屏風(fēng)后面。她們的長裙服和其他東西都掛在門背后的鉤子上，可我沒看見。 屋里擺著一架舊屏風(fēng)，上面有好些窟窿。我壓根兒就不知道屏風(fēng)后還有女孩子，所以對(duì)那些窟窿也沒在意。我要是知道有這么一回事，怎么也不會(huì)在窗外射入的一片冷酷的月光里脫衣解帶的，簡直羞死人了！當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒都沒想到這些，坦然地脫了個(gè)一絲不掛，然后就開始練習(xí)。我野心勃勃地想來個(gè)一鳴驚人，成為扮演熊的專家，那樣他們就會(huì)常常請(qǐng)我演出了。于是我就帶著為了立身揚(yáng)名而忘我工作的那種熱情投入了練習(xí)。我在兩間屋

9、子里滿地亂爬，桑迪喝彩叫好；接著又直立行走，嘴里發(fā)出我認(rèn)為像熊的咆哮聲；我又是倒立，又是左蹦右跳?？偠灾?，凡是熊能做的動(dòng)作我全表演了一遍，熊做不了的動(dòng)作我也發(fā)明了不少，還有一些動(dòng)作是稍有點(diǎn)自尊心的熊都不屑一做的。當(dāng)然，我絲毫沒有想到在我丟人現(xiàn)眼的時(shí)候除了桑迪還有別人在場。最后，我來了個(gè)倒立，就那樣停在空中稍事休息。 突然，屏風(fēng)后面爆發(fā)出一陣女孩子的格格大笑。我的勁兒一下子全泄了，身子一軟，摔了下來，撞倒了屏風(fēng)，把那些年輕姑娘壓在了下面。她們嚇得尖聲大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已經(jīng)穿上了衣服，從后門溜之大吉。我讓桑迪保證不吐露一個(gè)字，然后一道找了個(gè)地方，一直躲到晚會(huì)開完

10、。 屋里沉寂下來，靜悄悄的，大家都入睡了。這時(shí)我才敢回家，垂頭喪氣，對(duì)自己丟人的罪過有一種辛酸凄楚的感覺。回到屋里，看見枕頭上別著一張小紙條，上面寫著：“你演熊可能演不好，但你演光屁股可真精彩至極——哎喲，別提有多精彩啦！” 7．用簡明的語言概括本文的內(nèi)容。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀3】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．他們

11、沒有邀請(qǐng)“我”參加晚會(huì)的原因是什么？請(qǐng)用文中原句回答。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．品讀下面的句子，說說為什么把月光說成是“冷酷”的。 我要是知道有這么一回事，怎么也不會(huì)在窗外

12、射入的一片冷酷的月光里脫衣解帶的，簡直羞死人了！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．文章重在刻畫“我”的心理變化——由得意忘形到丟人現(xiàn)眼而懊惱、悔恨、酸楚，試把能揭示“我”心理變化的語句寫在下面。至少寫出三句來。 (1)______________________________________________________

13、__________________ (2)________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ 11．讀了本文后，你認(rèn)為“我”是怎樣的一個(gè)孩子呢？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀12】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________