《2020春八年級(jí)語文下冊 第2單元 第6課《紀(jì)念白求恩》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春八年級(jí)語文下冊 第2單元 第6課《紀(jì)念白求恩》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《紀(jì)念白求恩》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、掌握議論文的文體知識(shí)；理清文章思路，歸納各段要點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)敘議結(jié)合，以議為主的寫法；理解文中對(duì)比論證的方法及作用。
3、學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的崇高精神。
【學(xué)習(xí)過程】
一、課前預(yù)習(xí)（自修階段）
?。ㄒ唬咔遄衷~障礙。
1注音：派遣（ ） 以身殉職（ ） 狹隘（ ） 熱忱（ ）
拈輕怕重（ ） 純粹（ ） 鄙?。? ） 晉察冀（ ）
2．根據(jù)下列意思寫現(xiàn)相應(yīng)的詞語。
①接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。（ ）
②課文里指不關(guān)心別人，
2、缺乏熱情。（ ）
③看到別的事物就改變原來的主意。課文指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。（ ）
④好了還追求更好。（ ）
⑤為公務(wù)而犧牲自己的生命。（ ）
⑥微小的不值得一提。（ ）
⑦國際主義：世界各國無產(chǎn)階級(jí)團(tuán)結(jié)起來同敵人斗爭的思想。
⑧共產(chǎn)主義：無產(chǎn)階級(jí)的整個(gè)思想體系。
（二）請同學(xué)們搜集有關(guān)議論和議論文的常識(shí)，整理到作業(yè)本上。
議論文：以 為主要表達(dá)方式，運(yùn)用準(zhǔn)確嚴(yán)密的語言分析事理，闡明 的文體。
議論文的三要素：
論點(diǎn)： 是作者對(duì)所論
3、述文體的見解和主張，必須正確、鮮明。任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的文章圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。
論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料。
論據(jù)的類型：
論證：用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。
常用的論證方法：
二、課上導(dǎo)學(xué)（自助、自問、自新）
1、簡介毛澤東和白求恩。
2、解題入手，分析目的。
討論：本文標(biāo)題為“紀(jì)念白求恩”，作者寫作此文的目的僅僅是“紀(jì)念”嗎？
答：
3、快速朗讀課文，把握內(nèi)容，理清結(jié)構(gòu)。請同學(xué)們找出各段重點(diǎn)句，用一句最簡潔的話概括內(nèi)容要點(diǎn)。
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4、 ㈣、
這其中表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度是：
4、以學(xué)習(xí)小組為單位，每組自選文中一部分，圍繞一個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行分析。
要求：①說說哪些句子是議論，哪些句子屬于敘述，體會(huì)議論文的“敘”與記敘文的“敘”有何不同以及敘議結(jié)合的好處。
②議一議論述分論點(diǎn)運(yùn)用的論證方法及作用。
5、學(xué)習(xí)對(duì)比論證方法及其作用。閱讀第二、三自然段，完成課后“思考與練習(xí)”第二題。
6、反饋練習(xí)：
（1）“紀(jì)念白求恩”題目中紀(jì)念二字揭示文章的（ ）
A寫作目的和主旨 B文章內(nèi)容和論述重點(diǎn)
C寫作動(dòng)機(jī)和論述緣由 D表達(dá)方式和論證方式
（2）本文的中心論點(diǎn)是（ ）
A學(xué)習(xí)白毫不利己專門利人的的精神
B學(xué)習(xí)白求恩偉大的國際主義精神
C學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利的共產(chǎn)主義精神
D學(xué)習(xí)白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神
三、課外拓展：請寫出兩則關(guān)于“勤奮”和“誠信”的道理論據(jù)及一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
2020春八年級(jí)語文下冊 第2單元 第6課《紀(jì)念白求恩》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版
